以下從方法到個案分析來解讀演講點評技巧中的55387原則渐逃。
點評方法：
一够掠、點評的55387原則
1、55——呈現(xiàn)部分
即演講過程中的手勢茄菊、動作疯潭、站姿、表情面殖、服裝竖哩、化妝、拿話筒姿勢等等脊僚。
2相叁、38——聲音部分
聲音的基本功：氣息、口腔辽幌，情感表達等等增淹。
被點評的學員是屬于什么聲音 ，什么音色乌企。比如低沉虑润，清脆，沙啞等等加酵。學員在朗讀時端辱，整體節(jié)奏的把控，停連的把控虽画。
3舞蔽、7——內容，演講價值码撰，學員的演講內容是否價值渗柿？結構是否完整？是否有運用金句，觀點是否鮮明朵栖、明確颊亮？是否有舉例（講故事）？結尾時是否有行動陨溅，有號召终惑，有升華？
二门扇、學員具體演講作業(yè)案例分析（極力聯(lián)盟學員作業(yè)點評案例雹有，點評導師為少芬）
1、55——舞臺呈現(xiàn)部分：
① 晃臼寄，學員的站姿不是特別穩(wěn)霸奕。在演講時要求——站如松，坐如鐘吉拳，行如風质帅。
建議：站姿需要穩(wěn)，改善搖晃的狀態(tài)留攒。
② 表情煤惩，因為學員對稿子記憶不熟，在打卡整個過程中炼邀，學員在回憶稿子內容魄揉，因此，學員在打卡的前部分沒有微笑汤善，后部分才呈現(xiàn)有微笑。
從視頻呈現(xiàn)的狀態(tài)來看票彪，學員略顯緊張红淡，與觀眾缺少互動，缺少眼神的交流降铸。
建議：熟記稿子內容在旱，與觀眾多互動，多交流推掸。
③ 手勢桶蝎，學員有運用基本的手勢，比如打開的數(shù)字手谅畅，比劃手登渣，切分手，但是整體給人的印象比較多毡泻，比較廢胜茧，難以牽引觀眾注意力。
同時，學員的手在放下來的時候呻顽，是握拳雹顺，能明顯看到學員在錄制視頻的時候顯得非常緊張。
④ 鏡頭感
構圖部分：打卡運用手機的豎屏時廊遍，至少要讓觀眾看到完整的手嬉愧，建議學員將手放置在大腿中部，膝蓋的部位喉前，頭頂在手機上留出一部分的空間没酣，但是不要太多。
錄制視頻時被饿，建議最好是橫屏錄制四康，一般來說，正式的視頻錄制都采用橫屏狭握。
鏡頭：采用平視闪金，略微上一點的角度來錄制，這樣拍出來的效果更漂亮论颅。
理由：網紅一般都是從上往下的角度哎垦，如果從下往上的角度錄制，會讓觀眾有一種不舒適恃疯，受壓迫的仰視感漏设。
2、38——聲音表現(xiàn)部分：
①? 聽出聲音的特質：即學員的聲音是否清脆今妄，沙啞郑口，低沉；
點評導師可以適當?shù)募尤胝Z言的比喻和描述盾鳞，讓我們的點評建議更加具體化犬性，形象化。比如：
你的聲音非常好聽腾仅，非常清脆乒裆，像百靈鳥一樣婉轉！
你的聲音非常低沉推励，像深夜的主持人鹤耍，有一種撫慰人心的力量！
②? 氣息验辞，學員的氣息是否下沉稿黄？是否有跟氣息有結合，是否用了嗓子跌造，口腔是否打開了抛猖。
案例中的學員聲音顯得靠前，比較擠一點。如果她的聲音打開了财著，能夠呈現(xiàn)出另外一種特質联四，該學員的聲音需要打磨和修煉。
③? 情感撑教，這一點是任何人朝墩，包括沒有學習聲音訓練的點評導師都可以聽出來的點。
學員到底有沒有投入感情來演講伟姐？是像小孩子念經一樣滴滴答答的完成收苏，沒有節(jié)奏，沒有快慢愤兵，缺乏聲音的起伏鹿霸。還是非常投入的，有情感投入秆乳，有交流感懦鼠，有代入感的完成？我們能夠很快聽出來并給予指導屹堰，反饋肛冶。
在點評時，可以做到以聲識人扯键。比如語速非衬佬洌快的人，快言快語荣刑，這種人是雷厲風行的人馅笙。比如聲音非常溫和的學員，這種人是非常細膩的厉亏。我們在點評時董习，可以從這個點切入，與學員進行互動交流叶堆。
小結：以上是38阱飘，為聲音的呈現(xiàn)斥杜，音色虱颗，氣息，口腔的打開蔗喂，喉嚨忘渔，情感的表達，節(jié)奏的快慢缰儿，都是點評導師可以去點評的點畦粮。
3、7——內容、價值輸出部分：
學員的演講作業(yè)中是否有金句宣赔，學員能不能從中提煉出一個金句來预麸？
學員的演講作業(yè)是不是有明確的觀點？是不是做了舉例儒将？舉例的過程中是不是有故事吏祸？這個故事是不是有細節(jié)，是不是用到了畫面五覺钩蚊？
學員是否運用了故事的模型贡翘，是否運用了即興的結構。比如否新高砰逻，事不過三鸣驱，趕過豬，觀因舉華蝠咆，PRS結構踊东，這些都是點評導師很好并且可以反饋的點。
結尾勺美，演講中的結尾部分是容易讓很多人忽視的點递胧。結尾怎么與觀眾進行鏈接？同時赡茸，讓觀眾能夠去行動缎脾，這才是一個真正好的演講所能夠帶給觀眾的實際的意義，啟發(fā)和價值之所在占卧！具體來說遗菠，就是是否有做升華和號召？那這點也是需要我們點評導師需要去檢驗和指出的地方华蜒。
三辙纬、點評技巧的總結。
1叭喜、總體來說贺拣，就是從55，38捂蕴，7這三個點譬涡，作業(yè)呈現(xiàn)的優(yōu)缺點兩個方面進行拆分，作業(yè)中每個點里面啥辨，點評導師都可以進行細分涡匀。
2、點評導師在做點評的時候溉知，我們首先可以去想陨瘩，為什么這個點我沒有想到腕够，別的點評導師想到了？那對于同樣的那個點舌劳，其他的點評導師是怎么去點評的帚湘？對于其他點評導師做得好的地方，我們要去學習甚淡，去吸收亮點客们，長處和精華。
3材诽、另外底挫，我想到了這個點，我作為點評導師能不能再進行進一步的細分脸侥，拆分建邓，然后再去做具體的點評？這就是需要我們點評導師在點評的實踐中睁枕，再需要去不斷的細耕和提升的地方官边。
以上為極力聯(lián)盟總統(tǒng)籌東哥根據絲思總教練的語音點評歸納整理的點評導師學習資料。
