按我的本意，賀卡是要孩子親手做而不是買薄风。但他堅決反對饵较。明確提出想要買。我決定順從他遭赂，項目一旦開始循诉，就不會完全按我的設(shè)想來進(jìn)行。孩子最想?yún)⑴c撇他，最后發(fā)光的那個點誰也不知道在哪里茄猫。
我給他找出淘寶的購物界面，找出音樂賀卡的頁面困肩，然后就交給了他划纽，并告訴他，總預(yù)算不能超過100元锌畸。
出現(xiàn)一個小插曲勇劣。孩子看上一款立體的賀卡，單張就要11元潭枣。按照之前預(yù)計的55張的話比默，遠(yuǎn)超出預(yù)算。但孩子特別喜歡這款盆犁。
我給出一個建議命咐，要么就買這款，但不能班級里每個同學(xué)都送谐岁，只挑幾個最要好的同學(xué)送醋奠。要么放棄這款榛臼，挑便宜點的，但能每個同學(xué)都送钝域。
孩子在小腦袋里又想了一遍他最想送的三個同學(xué)讽坏，加上他自己，再加上兩位老師例证，一共是六張路呜。最終我們下單購買了六張。
我問他织咧，你為什么選擇這三個小朋友呢胀葱？
他說因為這三個小朋友表現(xiàn)最好。
我說那位經(jīng)常給你帶零食的小孩在不在你這三個人當(dāng)中笙蒙？他說不在抵屿。
我問人家經(jīng)常給你禮物，你為什么不給他送捅位？
他說這個同學(xué)跟我雖然關(guān)系好轧葛，但是他表現(xiàn)不好。
我問艇搀，那你選的這三個小朋友是不是都是表現(xiàn)好的尿扯？他說是的。
問到這里焰雕，我就想：要想讓一個一年級的小朋友服氣衷笋，必須要表現(xiàn)好，而不是糖果矩屁，瓜子之類的小零食辟宗。我問過孩子怎么就叫表現(xiàn)好。孩子沒有回答我吝秕。但我猜泊脐，上課經(jīng)常受到老師表揚，能夠經(jīng)常正確的回答問題的孩子應(yīng)該叫表現(xiàn)好吧郭膛。
我今天請教了身邊的同事關(guān)于如何做燈籠晨抡，如何買電線自己接彩燈。
我有意當(dāng)著孩子的面看剪窗花的視頻则剃，孩子嗤之以鼻耘柱。
困惑：孩子只是在買賀卡這件事上主動催促我，其它相關(guān)事情他不主動問和提出棍现。如何能夠調(diào)動孩子的主動性调煎？
