小學(xué)階段是培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣和閱讀能力的黃金塑造期凉翻，如果此時(shí)父母過于強(qiáng)調(diào)成績(jī)了讨，極有可能會(huì)扼殺孩子的興趣、天賦和創(chuàng)造力制轰。本文對(duì)兒童各階段閱讀量進(jìn)行量化前计，為父母提供了詳細(xì)參考。不過垃杖，也提醒各位父母不必教條男杈，以免孩子在壓力中產(chǎn)生抵觸情緒，適得其反调俘。同時(shí)伶棒，閱讀的質(zhì)量也很重要，家長(zhǎng)要為孩子選擇一些好書去閱讀彩库。
閱讀能力就是學(xué)習(xí)能力
但是閱讀能力肤无，需要兩種條件才能發(fā)展起來：
第一是持續(xù)性和連貫性，即閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)：要每天固定有閱讀時(shí)間骇钦，而不可以喜歡就讀讀宛渐，不喜歡就不讀了，這樣不會(huì)有好習(xí)慣的養(yǎng)成；
第二是閱讀量的累計(jì)窥翩，一般幼兒一年的閱讀量要達(dá)到50-100萬字才可以使這種能力萌芽畴蹭！
閱讀能力的培養(yǎng)：
6-12歲，是閱讀能力（即學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)）長(zhǎng)足發(fā)展的最黃金時(shí)期鳍烁，這六年叨襟，可以說，什么都沒有海量閱讀幔荒、大大提高閱讀能力的發(fā)展更為重要糊闽。
一個(gè)孩子的聰明才智，如同種子爹梁，需要條件才可以發(fā)芽生長(zhǎng)右犹。這個(gè)條件就是海量閱讀和動(dòng)手動(dòng)腦的游戲方式。
如果一個(gè)孩子從沒有讀過一本好書姚垃，甚至從沒讀過一本超過10萬字的書念链，而是把大量時(shí)間都投入到學(xué)校課本和大量作業(yè)里去了，那么這個(gè)孩子的天賦聰明就被餓死了积糯。
一般而言掂墓，一二年級(jí)孩子每年閱讀量不能低于100萬字（正常是100-200萬字之間），二三年級(jí)每年不能低于200萬字（正常是200-300萬字之間）看成，四五六年級(jí)每年不能低于300萬字的閱讀量（正常是300-500萬字之間君编，有的閱讀量大的孩子可以每年達(dá)到1000萬字以上）。
小學(xué)的重點(diǎn)在于閱讀：
6-12歲小學(xué)階段的孩子川慌，不可以把主要精力都投入到課本和作業(yè)里吃嘿，是因?yàn)樾W(xué)課本的單一性和膚淺性，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足一個(gè)孩子的大腦成長(zhǎng)的需求梦重。只有博覽群書兑燥、海量閱讀古今中外的名著經(jīng)典，廣泛涉獵百科常識(shí)書籍（如天文琴拧、地理降瞳、歷史、物理艾蓝、化學(xué)力崇、生物斗塘、哲學(xué)赢织、藝術(shù)等等百科知識(shí)），才可以讓孩子的智慧不斷成長(zhǎng)馍盟，最終形成一種強(qiáng)大的發(fā)展能力于置。
事實(shí)上，小學(xué)階段的成績(jī)具有很大的欺騙性和虛假性，因?yàn)楹⒆影讶繒r(shí)間都投入到課本和作業(yè)里去了八毯，自然就沒有時(shí)間大量讀書搓侄，而這如同丟了西瓜撿芝麻。這樣的投入即便考了高分哪怕是滿分话速，對(duì)孩子的未來而言都是一種巨大的損失讶踪。
這種損失到了初中就開始顯現(xiàn)出來，很多中學(xué)老師都知道一種奇怪現(xiàn)象：那些小學(xué)階段單單靠投入全部時(shí)間和精力獲得高分的孩子泊交，升入初中后成績(jī)下降神速乳讥，這些孩子越學(xué)越累、越學(xué)越不會(huì)學(xué)了廓俭；恰恰是那些小學(xué)階段成績(jī)平平云石、但博覽群書、見多識(shí)廣的孩子們成績(jī)上升力量強(qiáng)大研乒、后發(fā)制人汹忠、潛力無窮。
很多家長(zhǎng)在孩子小學(xué)階段很看重孩子的成績(jī)雹熬，甚至被老師每天都在強(qiáng)調(diào)的分?jǐn)?shù)所迷惑宽菜，不舍得孩子花更多的時(shí)間去讀書和玩，認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間竿报「郴溃可是，當(dāng)孩子如同小苗一般營養(yǎng)不良而缺乏成長(zhǎng)力量仰楚，到了中學(xué)階段前進(jìn)乏力時(shí)隆判，家長(zhǎng)只會(huì)抱怨孩子如何如何，卻不知道正是自己一手造成了孩子的“短命高分”和“智慧營養(yǎng)不良”僧界。
因此侨嘀，小學(xué)階段一定要讓孩子從容一些，不要追求分?jǐn)?shù)的高低捂襟。做父母的為了孩子的長(zhǎng)久發(fā)展和未來更大的成長(zhǎng)力量咬腕，請(qǐng)不要過分在意孩子小學(xué)階段的成績(jī)，而應(yīng)該把目標(biāo)放在孩子的基礎(chǔ)發(fā)展和能力培養(yǎng)上葬荷，幫助孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣涨共，才能真正事半功倍，讓孩子受益終生宠漩。
閱讀重要举反，選擇好書同樣重要！
一至二年級(jí)扒吁，推薦閱讀（15本）
1.《小豬唏哩呼嚮鸨牵》（小布頭叢書） 孫幼軍 著
2.《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》 周 銳 著
3.《小老虎歷險(xiǎn)記》 湯素蘭 著
4.《親愛的笨笨豬》 楊紅櫻 著
5.《吃黑夜的大象》 白 冰 著
6.《小巴掌童話百篇》 張秋生 著
7.《三毛流浪記》 張樂平 著
8.《小腳丫圖畫書系列》 張美妮 編
9.《八點(diǎn)猴和狐貍皮褲》 張彥平 著
10.《弟子規(guī)》 李毓秀 著
11.《三字經(jīng)》 王應(yīng)麟 著
12.《安徒生童話》 [丹麥] 安徒生 著
13.《格林童話》 [德]雅科布·格林、威廉·格林 著
14.《伊索寓言》 [古希臘]伊索 著
15.《愛麗絲漫游奇境》 [英]劉易斯·卡羅爾 著
低年級(jí)古詩背誦（12首）
1．江南（江南可采蓮）漢樂府
2．詠鵝（鵝鵝鵝）駱賓王
3．春曉（春眠不覺曉）孟浩然
4．春夜喜雨（好雨知時(shí)節(jié)）杜 甫
5．敕勒歌（敕勒川）北朝民歌
6．憫農(nóng)（鋤禾日當(dāng)午）李 紳
7．憫農(nóng)（春種一粒粟）李 紳
8．靜夜思（床前明月光）李 白
9．登鸛雀樓（白日依山盡）王之渙
10．賦得古原草送別（離離原上草）白居易
11．尋隱者不遇（松下問童子）賈 島
12．游子吟（慈母手中線）孟 郊
