聽到培訓(xùn)老師這樣說，讓我豁然開朗雪猪，是袄干小！我們時(shí)時(shí)刻刻讓孩子遵守這樣那樣的規(guī)則只恨，不就是對孩子的嚴(yán)厲嗎译仗？嚴(yán)和愛并不沖突，像袁老師說：嚴(yán)厲是一種慈悲官觅∽菥”老師的嚴(yán)厲，一定要讓孩子理解老師真正的用意休涤，孩子才會發(fā)自內(nèi)心去遵守規(guī)則和秩序咱圆。
? ? ? ?有人說笛辟，教師是一個(gè)影響他人的職業(yè)。我想說：革別人的命不易序苏。有時(shí)候手幢，你明明知道這個(gè)孩子就站在懸崖邊上，你想去拯救她忱详，可是孩子并不理解围来，她反而和你作對，你是任由她跳下懸崖匈睁，還是默默走開监透。我想任何一位有良知的教師都會伸出援手，即使孩子現(xiàn)在不理解航唆，我們就帶著愛心耐心的等胀蛮，嘗試各種方法引導(dǎo)孩子上進(jìn)，等到孩子理解糯钙，等到孩子改變醇滥，等到孩子慢慢的從懸崖邊退回來，回到我們身邊超营，回到集體的懷抱中鸳玩。
? ? ? 干教師這一行，豈能盡如人意演闭，但求無愧我心不跟！
