哪些原因導致不聽講蛋欣？
（1）覺得太簡單了航徙，不用聽。前幾天上課講一陷虎、二到踏、三這幾個漢字，很多小朋友都說自己學過尚猿，很簡單就不想再聽了窝稿。其實只是并沒有他們想的那么簡單，一如何寫得平而且有力度凿掂，三的三橫長短如何伴榔，直接的距離如何，和豎中線的位置關系如何等等庄萎，如果不仔細聽認真練踪少，就沒有辦法進步。爸爸媽媽要強調學校是學校的主陣地糠涛，老師是對教材研究最深透的人援奢，教的內容肯定有你不會的。
（2）覺得太難了脱羡，學不會萝究。還有一種是有畏難情緒的免都，可能以前零基礎，爸爸媽媽這是一定要做好課后輔導帆竹，復習和預習绕娘，讓孩子跟上進度。也要與老師取得聯(lián)系栽连，讓老師幫忙多關注险领，一點點進步。
（3）有很多干擾因素秒紧。如同學講話绢陌，桌上有一些鉛筆和橡皮當玩具，抽屜有彩泥熔恢、課外書等脐湾。上課前應該盡量只拿出書本和所需要的簡單文具。雙手抱臂坐好叙淌，眼睛盯著老師秤掌，或把手背在身后能有效減少干擾因素。爸爸媽媽平時與孩子說話時也要注意讓孩子看著您或兩人目光對視時再交流鹰霍。
教室臟亂闻鉴、桌椅無序或下課鈴響起都會讓孩子的不再聽講。所以孩子平時看書寫字也盡量在安靜和干凈的環(huán)境下茂洒。
有些孩子會因為不喜歡某個老師而特別畏懼那門課孟岛，老師也不是完人，也會有有失偏頗的地方督勺，此時爸爸媽媽要引導孩子渠羞，盡量讓他們喜歡每個老師。
（4）孩子身體因素也會導致孩子聽講不好玷氏，如沒有休息好堵未，就會目光呆滯走神，身體疼痛不適也會盏触。所以渗蟹，保持健康的身體和充足的睡眠很重要。
如何知道孩子上課聽講情況如何呢赞辩？
可以讓他當小老師給您講一講今天的內容雌芽，問問他上課舉手回答了問題嗎，還可以看看孩子上課時記的筆記辨嗽。
從小要對孩子進行注意力的訓練世落，尤其是聽覺注意力的訓練，才能在大班制的聽課環(huán)境中受益糟需。（3歲以后都可以）
（1）如前段時間在k11看到孩子在做手工屉佳，一個人可以安安靜靜地坐在座位上做一個小時谷朝，覺得這動手又動腦，雖然有點貴武花，這是從孩子的興趣入手培養(yǎng)孩子注意力的好方法圆凰。孩子專注地讀書、做手工体箕、做功課等時不打斷能有效培養(yǎng)孩子的注意力专钉。
有時，放一個小沙漏在規(guī)定時間內讓孩子完成一件事累铅，也是訓練他們注意力的好方法跃须。
（2）對聽覺注意力的培養(yǎng)，盡量減少看視頻娃兽，可以多聽聽音頻菇民。
（3）可以與孩子做一些小游戲。比如：講故事换薄，讓孩子復述故事玉雾，比如聽寫數字，比如聽到指令迅速做相反的動作轻要，比如傳口信等等。
（4）對孩子進行朗讀訓練也能有效提高他們的注意力垦缅。
（5）在家講話時盡量的一句話只講一遍冲泥，不要不斷重復。并讓他們獨立承擔提醒一次后無效的后果壁涎。也要告訴孩子凡恍，課堂上老師的話也只會講一遍要認真聽。
（6）孩子多注意力時一點點慢慢提升的怔球，6-7歲的小朋友注意力在15分鐘左右嚼酝。可以告訴孩子你的注意力越來越集中了竟坛，或你的注意力能保持的時間越來越久了闽巩，來激勵孩子。
也可以讓孩子帶著問題聽重點担汤。讓孩子記一些小口訣涎跨，比如一二三坐端正之類的，來輔助自己集中注意力崭歧。在我們班隅很，我講到關鍵知識時會喊三二一，他們就知道認真聽率碾。
有些班級把重難點在前十五到二十分鐘突破叔营，有的中間會有一次律動屋彪，活動筋骨。平時也可以教孩子自己活動一下馬上收回來绒尊。
前期多花些心思培養(yǎng)孩子的注意力和關注孩子的聽講習慣畜挥，讓他們自己能把老師講的新知識搬運回家，后期的爸爸媽媽會特別輕松垒酬，加油砰嘁，讓孩子成為會聽講的好孩子！
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