本文摘要：
近距離的和老師相處了一天后蛋辈。有感而發(fā)属拾，我們寫下了本文将谊，希望能夠向你展現(xiàn)一個低年級老師最真實的工作狀態(tài)、心理焦慮以及她們所遇到的問題渐白，同時幫助家長以此角度來思考自己的教育方式尊浓。
文末有武志紅老師的心理學(xué)，請注意查收纯衍。
上周栋齿，作為攝影師，我有幸參加了孩子的第一屆運動會襟诸，感觸頗深瓦堵，向各位家長做一個簡單的匯報。（關(guān)于這方面的攝影技巧歌亲，詳見《學(xué)生運動會人像攝影》）
/ 01 /老師需要學(xué)習(xí)的東西很多
不得不承認菇用，老師的工作是繁重的，是讓人糾結(jié)的陷揪、心煩的惋鸥。試想自己面對一個孩子就已經(jīng)出現(xiàn)了大量的問題，全班40名學(xué)生悍缠，并且是40名不懂規(guī)矩的學(xué)生卦绣，這將會是怎樣的一種場景。
于是便出現(xiàn)了：
老師們會用“高壓的”飞蚓、懲罰的手段來控制孩子們的“不良行為”滤港；
老師們會沖孩子們怒吼，叫他們安靜下來趴拧，配合校長的講話并注意保持安靜溅漾、注意紀律；
老師們會通過“威脅”的方式讓孩子們守規(guī)矩八堡，利用“強迫”的方式讓孩子停止想做的事情樟凄；
老師們會通過“告狀”的方式向家長們反饋孩子的“不良”表現(xiàn)聘芜，以獲得家長的支持兄渺；
老師們會屈從于權(quán)威的命令，而讓孩子做一些不符合他們年齡的事情汰现，就如同我們一樣挂谍；
老師們會通過命令的方式讓孩子們?nèi)ジ墒裁矗鴽]有耐心和時間去體會孩子們最真實的感受瞎饲；
老師們會在精力不足口叙、經(jīng)驗不夠的情況下，通過最原始嗅战、最笨拙的方式處理孩子們的問題妄田。
毫無疑問俺亮，在面對一年級新生，這個混亂的疟呐、稚嫩的群體脚曾，這種簡單、粗暴的方式雖然不夠智慧启具，但卻能馬上見到效果本讥。
老師和學(xué)校并不是最了解孩子的，所以除了班主任外鲁冯，每個班還另外配備了一個專管紀律的副班主任拷沸，即便如此，他們還是不放心的薯演，面對這個重大的活動撞芍，還另外請了一位維持紀律的家長。
但很明顯跨扮，這不是最聰明的方式勤庐。因為旁邊就有一位睿智的老師，能夠輕松的保持班級的紀律好港，能夠和孩子們打成一片愉镰，融入他們當(dāng)中，利用謎語钧汹、各種小游戲消磨著孩子們過剩的精力丈探。
老師也需要一個成長的過程，但家長們卻不能奢望于老師們緩慢的成長拔莱。
老師的不足碗降，需要家長的彌補。
/ 02 /孩子的成長不能依賴于老師
雖然我斗膽提出了老師們的一些問題塘秦。但主要目的是想讓家長們了解：孩子的成長讼渊，尤其是剛剛進入校園孩子的成長，不能太依賴于老師尊剔。
這個階段的孩子正處于過渡階段爪幻，這個過渡不僅僅是學(xué)習(xí)上的過渡，更重要的是心理上的過渡须误，這個工作只能由家長來做挨稿。
依賴老師，我只想說京痢，門兒都沒有奶甘！
我們無法對老師要求太多，多了也沒用祭椰，老師根本辦不到臭家。
面對自己的孩子疲陕，我們的成長都如此緩慢，怎敢奢望于老師們钉赁！
當(dāng)然鸭轮，更不能奢望于學(xué)校的影響，就目前來看橄霉，這個影響關(guān)鍵在于家庭（確切的說窃爷，僅限于低年級的孩子）。
這讓我更加確信：家長自我提高的重要性姓蜂。
我們簡單的考慮一個問題：是將孩子的成長寄托于他人按厘，即便這個“他人”是孩子的老師，這種方式更妥當(dāng)一些呢钱慢？還是寄托于自己更為妥當(dāng)一些呢逮京？毫無疑問，只能靠自己束莫。
/ 03 /選擇最舒適而不是最正確的方式是每個人潛意識的行為
我相信每個年輕的班主任老師都熱愛著自己的崗位懒棉。
她們雖然會因孩子的“不聽話”而對他們大吼，雖然會采取一些錯誤的教育方式览绿。
但策严，她們卻深愛著這些孩子，當(dāng)孩子們遇到問題饿敲，當(dāng)孩子們?nèi)〉煤玫某煽兤薜迹?dāng)孩子們安靜下來看著比賽，老師們便會表現(xiàn)出最為美麗怀各、溫柔的一面倔韭。
只是我們每個人都會于潛意識中按照自己的經(jīng)驗去處理問題，而不是按照正確的方式來處理問題瓢对，這是人的本性寿酌，畢竟我們都希望過的舒服一些，不斷的學(xué)習(xí)只會讓自己處于未知的焦慮中硕蛹，即便那樣能夠提升自己醇疼。
教師，這個行業(yè)妓美。要求進步僵腺，便有很多可以學(xué)習(xí)的東西，如何引導(dǎo)孩子壶栋、如何管理孩子、如何將知識更好的傳授給孩子普监。這其中包括了心理學(xué)贵试、管理學(xué)和教育學(xué)琉兜。當(dāng)然，老師也可以完全不去管這些“虛無縹緲”的東西毙玻，盡情的采用填鴨式的方式教育孩子豌蟋，照樣能夠取得不錯的成績。
試想桑滩，如果我們也成為了一名老師梧疲，我們會采取怎樣的行動爹橱，我想多數(shù)會傾向于后者晚树，因為后者更輕松辕录，不用額外的學(xué)習(xí)那么多東西母赵，也不用去思考那么多哲理性的艾帐、讓人頭痛的東西炕檩，只需要按照自己的慣性吁系、自己的思維辕宏，舒舒服服的往前走韭畸，便能完成每一天宇智、每一月、每一學(xué)期的工作胰丁，誰還會有那份自我提升的閑心随橘。
很不幸的是，在孩子的學(xué)習(xí)之路上锦庸，我們將會面對大量這樣的老師太防。
通過一天的深入觀察，我期望向各位家長展現(xiàn)：老師的工作環(huán)境酸员、工作狀態(tài)蜒车。希望家長們能夠了解老師所遇到的問題，以及老師們會采取的方式幔嗦。同時能夠以此角度來思考自己的教育方式酿愧。
希望和各位家長共同進步！
# 心理學(xué)知識31 #
關(guān)系05│你真能保守住一個秘密嗎：人都希望被看見邀泉，這是人性極為根本的需求嬉挡，就如同我們對自戀的追求。不管是是愛還是恨汇恤，我們都渴望被看到庞钢，所以，徹底的保守秘密是非常艱難的事情因谎。我們也許會孤獨基括，在孤獨中沉思、汲取力量财岔、成長风皿，但我們必然渴望將孤獨中的收獲說給別人聽河爹。
心理學(xué)故事：有些人會在臨終前將一些秘密告訴自己的老伴兒，希望獲得諒解桐款，只可惜咸这，常常是事與愿違，因為這個接收你秘密的對象可能太過脆弱魔眨，無法原諒你的過錯媳维。就有報道說：一個老人因為丈夫的出軌，在臨終前還將丈夫殺了遏暴！另一個例子：如果在本拉登干了壞事兒之后侄刽，竟敢冒名頂替，那么拉登一定會氣死拓挥∵肜妫“這個卑鄙的家伙，竟然敢搶我的‘功勞’”侥啤，你看無論怎樣当叭，我們都希望在這種看見的關(guān)系中展現(xiàn)著自己的力量、勇氣…..一切盖灸！
——來自《武志紅的心理學(xué)課》
