? ? ? ? 這段時(shí)間忙于各種事務(wù)躲叼，工作、培訓(xùn)……不得閑企巢，甚至打亂了規(guī)律的作息枫慷。早上上幼兒園的兒子起床后，一再說今天一定要媽媽送媽媽接，一定一定或听。我知道這個(gè)要求無法實(shí)現(xiàn)探孝，便說：“今天媽媽一定送你去幼兒園。只要有時(shí)間媽媽會(huì)非常愿意接你的神帅≡俟茫”
? ? ? 晚上忙完工作回到家，一進(jìn)門找御，兒子便問：“媽媽元镀，你今天為什么沒去接我呢？”按照原來習(xí)慣做法霎桅，我會(huì)說今天有什么事脫不開身栖疑，所以無法去接他。希望他能理解滔驶。雖然他會(huì)不再說什么遇革，但是幾乎每次都能感受到他并不高興。但是今天我忽然不想再解釋揭糕。便用一種非常高興地語調(diào)對(duì)他說：“你猜萝快。”我不知道這樣他會(huì)有什么反應(yīng)著角，心情又會(huì)如何揪漩。
? ? ? 讓我意想不到的是，他居然也用一種很高興的語調(diào)對(duì)我說：“其實(shí)吏口，媽媽也是很想來接我的奄容，只是有事，要不媽媽早來了产徊“豪眨”我接著說：“哇，你咋這么厲害呢舟铜，一猜就準(zhǔn)戈盈。”聽到我這么說谆刨，他一臉的笑塘娶，似乎還有點(diǎn)得意揚(yáng)揚(yáng)。
? ? ? 為什么我解釋的意思跟他“猜”的意思差不多痴荐，我去解釋，他不高興官册；他自己“猜”出來卻很高興呢生兆？
? ? ? ? 首先我們先看看孩子問話背后是什么呢？“媽媽你為什么沒來接我呢？”這樣問孩子真的是要知道原因嗎鸦难？肯定不是根吁，因?yàn)樗缇椭馈Ｋ詥栐挶澈蟊磉_(dá)的是一種情感需求：我希望媽媽能來接我合蔽，把我放在心上击敌。
? ? ? 我們“解釋”行為背后是什么呢？是為自己沒能接孩子開脫拴事，是希望得到孩子的理解：我這么做是有原因的沃斤。這種解釋更多的是從自己的需求出發(fā)，并沒有對(duì)孩子的情感需求給予積極的回應(yīng)刃宵。相當(dāng)于各說各話衡瓶，溝而不通，孩子自然不會(huì)高興牲证。
? ? ? 為什么一句“你猜”哮针，孩子不僅給出了“正確”的答案，還非常高興呢坦袍？
? ? ? “你猜”是一種游戲形式十厢，本身是媽媽和孩子的一種互動(dòng)∥嫫耄“孩子需要媽媽接”“孩子問媽媽為什么沒”蛮放，都是孩子想與媽媽互動(dòng)的一種表達(dá)，孩子并不是要一個(gè)“合情合理”的答案辛燥。當(dāng)孩子的需求被看到筛武、被滿足，自然也就高興了挎塌。
? ? ? “哇徘六，你咋這么厲害呢，一猜就準(zhǔn)榴都〈猓”當(dāng)媽媽對(duì)他的回答給予肯定、贊許時(shí)嘴高，孩子又進(jìn)一步在互動(dòng)中感受到被認(rèn)可竿音，感受到自己的能力，愉悅的情緒體驗(yàn)自然就發(fā)生了拴驮。
? ? ? 家庭教育中春瞬，我們不需要太多的解釋，看見孩子套啤，理解并滿足孩子的需求更利于良性親子互動(dòng)宽气。
