2018-7-2? 下午 05:39-08:12

意想不到有幾多？

1.意想不到今天早晨起床我還在想著怎么會(huì)如此恍惚丹皱，不能相信自己的眼睛妒穴，所看到的一切。

2.意想不到一旦靈魂們撤走之后就會(huì)是想做什么摊崭？也做不了的狀態(tài)讼油。29號(hào)的神跡顯現(xiàn)，一路的加持呢簸，和發(fā)現(xiàn)矮台，和孩子們一路無(wú)壓力的玩耍著模塊。到30號(hào)晚上一切都變根时，我還是太人了瘦赫，提取不到背后的藏。當(dāng)已經(jīng)感覺乏力蛤迎，感覺勢(shì)頭已經(jīng)過去的時(shí)候确虱，還不知道趕緊回屋里去收金，還在用人的力量強(qiáng)撐在那里觀察替裆。

3.意想不到直到目前依然在感覺好像有些分析校辩，有些畫面我沒有看懂，我大概是給下了結(jié)論滴辆童。

4.意想不到現(xiàn)在想起來宜咒，感覺自己是抓不到邊滴。

5.意想不到這次從離開到回來老公的超級(jí)配合把鉴。讓我實(shí)在是有點(diǎn)感覺恍惚的故黑，他是怎么截獲這次旅行的信息滴。

6.意想不到清晨樂樂跟我交流纸镊，對(duì)我說她對(duì)一慧的由心的佩服倍阐，真正滴欣賞，是形成蟻陣的基礎(chǔ)逗威。這份欣賞和佩服也是我們和孩子嫁接橋梁管道的基礎(chǔ)峰搪。

7.意想不到真的給孩子什么的吃喝拉撒都不重要，重要的與他們真正的位置關(guān)系是否擺正了凯旭？起心動(dòng)念我放在哪里了概耻？

ta是我的私有財(cái)產(chǎn)還是獨(dú)立人格使套？

ta的綻放，我替ta高興鞠柄？還是我只在乎是我發(fā)現(xiàn)滴侦高？

我能否用生命去托起ta的綻放？

我對(duì)ta進(jìn)行的發(fā)現(xiàn)是我真的發(fā)現(xiàn)了嗎厌杜？

這些發(fā)現(xiàn)我表達(dá)出來是更想讓孩子知道ta在哪里奉呛？還是只是為了得瑟我自己能發(fā)現(xiàn)這么多？

8.意想不到爸爸對(duì)位置關(guān)系夯尽，提醒那么到位和及時(shí)瞧壮；對(duì)我給孩子帶來的"不好玩"，和"壓力"的點(diǎn)撥匙握，怎么會(huì)如此洞明咆槽？而我卻一直果相于他又不是修習(xí)的人，我發(fā)現(xiàn)我第一次見到他圈纺，是真的誠(chéng)服于他的大氣秦忿，篤定和洞明，而婚后我癡迷于如何斗智斗勇贏得了更多的輕松自在蛾娶？而不是真正的欣賞和佩服他灯谣。

9.意想不到我對(duì)當(dāng)天在場(chǎng)的每個(gè)場(chǎng)面都是著相滴，個(gè)個(gè)都是行走著的模塊機(jī)器人～

我特別的發(fā)現(xiàn)

1.樂樂這個(gè)大姐大是樂樂呵呵把該做的都做了茫叭，想做的也都做了酬屉，該收的金都收了。

對(duì)孩子的模塊訓(xùn)練;

對(duì)孩子的安心安定的規(guī)則建立;

華德福在家庭中的運(yùn)用揍愁，邊界的限定呐萨，讓孩子是無(wú)比的安寧和心安;

將華德福和模塊完美結(jié)合在一起;

玩轉(zhuǎn)能量，對(duì)未來蟻陣滴能量搭建奠基;

平凡生活非凡過莽囤，生活無(wú)處不藝術(shù)化～

2.一慧谬擦，大大咧咧，對(duì)能量信息的提取程序化朽缎，傳遞分享惨远，雞賊的保留該保留滴，做該做的话肖。一個(gè)行走著的模塊機(jī)器人北秽，當(dāng)面一般不告訴，背后專門察缺檢漏最筒。

3.陳芳姐姐一家和諧贺氓，不緊不慢，照顧自己和他人都是恰到好處床蜘，阿姨那么晚睡辙培，卻起的極其早蔑水，為二三十人準(zhǔn)備早餐，同時(shí)還能照顧好二歲多的臻寶扬蕊，一切規(guī)則并不因換了環(huán)境而忽略搀别。同時(shí)，阿姨還復(fù)制學(xué)習(xí)了如何引入模塊給臻寶尾抑，對(duì)其他孩子的觀察一點(diǎn)也是令人瞠目結(jié)舌歇父。阿姨持之以恒，18年帶孩子的工作一點(diǎn)沒有令她老去再愈，反而是容光煥發(fā)庶骄。阿姨和陳芳姐姐的和諧在外人看來一點(diǎn)不像請(qǐng)來的阿姨，而是親如陳芳姐自己的親人践磅。阿姨對(duì)陳芳姐一家的照顧，遠(yuǎn)超出為一份工作盡心盡責(zé)灸异，而陳芳姐對(duì)阿姨的欣賞和敬佩也是由心而發(fā)滴府适。這不正式蟻陣嗎？阿姨和諧的和陳芳姐一家形成了蟻陣鏈接～

4.賽君和金標(biāo)肺樟，最后一天檐春，賽君一發(fā)言那真是把在場(chǎng)的所有人都震撼了，她對(duì)每個(gè)孩子的觀察準(zhǔn)確么伯，恰到好處疟暖，活脫脫第二個(gè)桂儀，她同樣具備了和桂儀一樣的掃描系統(tǒng)田柔。果然是人其名賽～君俐巴。表哥對(duì)她的這份呵護(hù)，以及認(rèn)可硬爆，在來到蟻棧小店以后直接切入進(jìn)去與原住民們形成蟻陣關(guān)系欣舵，不斷的拾遺補(bǔ)缺，這份大氣得是誰(shuí)能夠復(fù)制的呢缀磕？

5.韓老師和霓缘圈，韓老師隨時(shí)準(zhǔn)備好了啟動(dòng)機(jī)器人模式，而孩子也完全復(fù)制了這份機(jī)制袜蚕。當(dāng)鯤鵬給韓老師提意見時(shí)糟把，韓老師也是隨時(shí)接獲截獲解惑這其中的奧妙。

6.俊娟和陽(yáng)陽(yáng)牲剃，從來到蟻棧開始就隨時(shí)在對(duì)位遣疯，掃描著拾遺補(bǔ)缺，找到了共通共同的嬿林和可兒颠黎，開啟了連接和鏈接另锋。這個(gè)橋梁還是通過我這個(gè)管道接洽滞项，竟然神不知鬼不覺啊～哈哈

7.團(tuán)寶一家，媽媽爸爸對(duì)團(tuán)寶的等待和理解夭坪，等待著團(tuán)寶這份選擇背后的大禮包文判。在這么巨大的蟻陣中，安心的體驗(yàn)著收獲著室梅，適時(shí)的離開戏仓，保持著自己的韻律，融入在每一次的聚集中亡鼠。

8.融冰和念馨赏殃，天生的能量夫妻，帶著三個(gè)孩子來到龍門间涵，念馨奶奶出來之后仁热，那個(gè)氣場(chǎng)，讓我有些誠(chéng)服勾哩，無(wú)論是磕磕絆絆抗蠢，還是光彩照人，念馨都無(wú)怨無(wú)悔的體驗(yàn)著這份體驗(yàn)思劳，并出演著重要的角色迅矛，她的一發(fā)聲讓家長(zhǎng)們都開啟了暫停，收金潜叛，模式秽褒，真的，而融冰不斷的激活他人和自己威兜，雞賊的把自己保護(hù)一個(gè)高維次空間销斟。

9.原住民們～原住民爆發(fā)出來總是要求大家回課，收金椒舵，雞賊的桂儀票堵，幾次暫停吃飯，不是回去換衣服就是畫個(gè)妝逮栅，總也是激活自己悴势，再出來調(diào)試大家，她將自己保持在一個(gè)高能量區(qū)域措伐，當(dāng)她說出來自己一見到這么多孩子特纤，極其興奮的時(shí)候，我就在想是怎樣一分起心動(dòng)念支撐著她對(duì)這次來的孩子們侥加，不斷發(fā)現(xiàn)著～

黃晶捧存，鯤鵬和杉林一起把這次來的豆丁們的吃喝照顧的周全，細(xì)致。

小豬的接送昔穴，一見到他就覺得安心镰官，安定。

琦玲姐和李敏在整個(gè)場(chǎng)合中的出現(xiàn)都是符合各個(gè)場(chǎng)合的韻律吗货，她們是怎么做到泳唠，隨需隨到？

最后來的李倩給大家?guī)砹四敲炊嗟牧闶持姘幔詈笠粓?chǎng)回課笨腥，推大家上了能量的高峰。讓我見識(shí)了一次豆丁們的程序化勇垛，真的是嚇得我啞口無(wú)言脖母。

連通破相機(jī)制之提問？

1.發(fā)現(xiàn)當(dāng)每個(gè)人都不在一個(gè)頻道上的時(shí)候闲孤，高峰上去很難谆级。調(diào)節(jié)頻道需要程序化，這次幾十人的沒有舅舅的聚會(huì)讼积，正正揭露了我們各懷心事哨苛，程序不扎實(shí)，如何程序化激活自己币砂？（桂儀身體力行）

2.發(fā)現(xiàn)本末倒置，新心兒童天堂活動(dòng)成了我們自己的洗禮大會(huì)玻侥。就像大家最后都認(rèn)同的吃喝拉撒照顧的周到决摧，細(xì)節(jié)做的再好，不如聚焦能量守住這些孩子的心靈凑兰。（鯤鵬和黃晶）

3.渴望他人掌桩，尋求幫助不如擴(kuò)大格局，眼中世界太狹窄姑食，盯住孩子的眼睛就是在偷取能量波岛。（桂儀語(yǔ)錄）

4.如何和孩子建立平等機(jī)制？怎樣算是平等音半？是為了自己還是孩子們则拷？綻放的是自己？還是孩子曹鸠？（大家回課）

5.開啟了真正的欣賞另一個(gè)自己的樂樂向自己發(fā)問：只想綻放自己如何欣賞他人?沒有欣賞如何來的拾遺和補(bǔ)缺煌茬？補(bǔ)的是什么缺，拾的是什么遺彻桃？

（樂樂語(yǔ)錄）

7.欣賞是不是建立平等關(guān)系的基礎(chǔ)坛善？

8.與他人如此，與孩子是不是如此也才算是可以接通蟻陣呢？

渴望

每個(gè)彼此體驗(yàn)的寶媽能多分享自己的體驗(yàn)出來眠屎，可以讓作品給我們做能量的臺(tái)階剔交。鋪出一條軌跡給他人攀升。

叩謝

1.所有這次集體體驗(yàn)的大豆丁們和小豆丁們的真實(shí)呈現(xiàn)改衩。

2.今天逼著我寫下這篇總結(jié)的靈魂們岖常。

3.叩謝我老公原庭華用他自己的能量照顧了我們的一天，給了我整整一天的時(shí)間用來記錄下這一場(chǎng)龍門宴燎字。