今年的暑假與往年相比大有不同苛吱，假期的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)讓我受益匪淺。每個老師都用自己的成功案例教會我們?nèi)绾斡矛F(xiàn)代信息技術(shù)來幫我們完成新時代的教育工作器瘪。
已經(jīng)學(xué)習(xí)了三節(jié)課了翠储，對我今后的工作有很大的幫助，我是一名新教師橡疼，無論是教研還是家校合作方面都不是很有經(jīng)驗(yàn)援所，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，對我今后工作也指明了方向……
首先欣除，我應(yīng)該關(guān)注自己專業(yè)發(fā)展處于哪種階段住拭，了解自己所處階段給自己定下發(fā)展目標(biāo)，通過文獻(xiàn)結(jié)合自己的實(shí)際來制定目標(biāo)历帚。其次滔岳，我們年輕教師可以通過網(wǎng)絡(luò)建立教師工作小組，開展團(tuán)隊拓展活動挽牢，可以像胡老師課上說的谱煤，利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)創(chuàng)新方式方法。針對教師缺乏溝通這一問題禽拔，建立多個互聯(lián)網(wǎng)工作小組（如青年骨干教師工作小組刘离，新進(jìn)青年教師工作小組）很多教師更善于網(wǎng)上溝通。教師工作小組要各有分工睹栖，各盡其責(zé)硫惕，各取所長，工作組內(nèi)除了組長外設(shè)立各個分管組長野来，每個人都有職責(zé)分明恼除，這樣才能夠激發(fā)教師的責(zé)任感和自信心，并且有助激發(fā)其他教師的積極性梁只，讓教師自主進(jìn)行專業(yè)發(fā)展缚柳。當(dāng)小組建立之后埃脏，可以充分了解小組成員的特點(diǎn)，針對性地開展培訓(xùn)和團(tuán)隊拓展活動秋忙，從而進(jìn)一步加強(qiáng)教師團(tuán)隊合作意識和集體感彩掐。第三，我們可以建立自己的電子檔案灰追，借助網(wǎng)絡(luò)手短設(shè)計出在未來階段教師至少應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo)堵幽，以及實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)都有哪些方式，為本人量身定制一份屬于他們的教師生涯規(guī)劃書弹澎。最后朴下，我要在反思中成長，學(xué)會自我對話苦蒿，我要反思自己的教育觀念和工作方式殴胧，應(yīng)該具有與時代精神相近的教育觀念，要改變長期以來形成的傳統(tǒng)師生關(guān)系佩迟，老師與學(xué)生是平等的团滥，目前在日常的教學(xué)過程中，教師大多是靠個人的力量解決所有問題报强，這種工作方式造成了教師之間彼此孤立的現(xiàn)象灸姊，我要反思師生關(guān)系，教師與教師的關(guān)系秉溉，教師與家長的關(guān)系力惯，通過家校合力等網(wǎng)絡(luò)方法共同進(jìn)步。
通過學(xué)習(xí)召嘶，除了為自己制定了成長計劃之外父晶，還為如今科技發(fā)展之速度所震撼，無論是自己得成長還是學(xué)生的教育以后都要與信息技術(shù)發(fā)展聯(lián)系苍蔬，用現(xiàn)代化的技術(shù)解決現(xiàn)代化的教育問題诱建，應(yīng)該是我們今后的方向。
