? ? ? ? 今天兒子在上琴課的時候婆瓜，老師額外講了一點如何彈音階的問題放刨，之前完全沒有接觸過這個，我非常認真的在聽云稚，但是還是沒有聽明白隧饼，兒子卻很快就領(lǐng)悟了，并迅速把幾種大調(diào)音階彈出來了静陈⊙嘌悖回家的路上诞丽，就和老公說這個事情，夸了兒子拐格，兒子一聽我沒聽懂僧免，立刻眉飛色舞的、詳細的給我講了一遍捏浊。這讓我想到了兩件事：
? ? ? ?1猬膨、學習費曼學習法。
? ? ? ?費曼學習法是公認的一種高效的學習方法呛伴，最近我正在讀這本書，希望能夠把其中的內(nèi)容吸收谒所，讓我自己學習提高效率热康，也希望能夠教兒子用這種學習方法。其中最核心的內(nèi)容就是用輸出倒逼輸入劣领，這樣會把學習到的內(nèi)容真正的內(nèi)化成自己的知識姐军。今天是誤打誤撞的讓兒子用了這樣的方法，我想這個知識點他很難忘記了尖淘。在之前輔導孩子寫作業(yè)這件事上奕锌，我更多的是在彰顯我的能力，總是告訴孩子他這點做的不好村生、那點做的也不好惊暴，然后告訴他應(yīng)該如何如何，而這傳達給他的意思會被他理解成“我什么都不如媽媽”“我什么都做不好”趁桃，久而久之辽话，他覺得他失去了對學習的掌控感，甚至是失去了他對自己的掌控感卫病，他就不愿意對學習這件事動腦思考了油啤。像今天這樣，父母的“示弱”蟀苛，讓孩子獲得了學習上的成就感益咬，會讓他對學習這件事感覺更好，會更加愛學習帜平。今天的我是真的沒學會幽告，給了孩子教我的機會，當沒有遇到這種情況的時候裆甩，我想可以去創(chuàng)造這樣的情形评腺，假裝自己沒有聽懂，給孩子充當老師淑掌、家長的機會蒿讥。
? ? ? ? 2、不走專業(yè)的音樂路線，還有沒有必要讓孩子堅持學習一件樂器芋绸？
? ? ? ? 這件事隨著孩子三年級課業(yè)的加重媒殉，我和老公一直有點分歧。孩子開始學樂器摔敛，就是我提出來的廷蓉，當時想一方面是自己小時候沒學過興趣班，沒有才藝特長马昙，覺得遺憾桃犬；另一方面是覺得現(xiàn)在的小孩都學，我們家的也應(yīng)該學一個行楞。其實攒暇，這兩個出發(fā)點都不好。現(xiàn)在呢子房，老公認為孩子課業(yè)越來越重形用，練琴會占用很多時間，將來也不走專業(yè)路線证杭，不如省出時間讓孩子出去運動和玩耍田度，更有利于孩子的身心健康。而我依然認為堅持學琴是件好事解愤。首先镇饺，目前孩子自己的意愿是愿意繼續(xù)學的，我覺得孩子學到現(xiàn)在階段送讲，他已經(jīng)產(chǎn)生了興趣兰怠，所以他并不愿意停止學習。其次李茫，我覺得時間不夠用揭保，應(yīng)該是從改進學習方法、提升學習效率方面去解決魄宏，而非減少學習任務(wù)秸侣，否則到初中科目增加而導致的學習時間緊張，難道還能選擇一個科目不學嗎宠互。最后味榛，老公認為運動對身心健康都非常重要，我同意予跌，同時搏色，我認為學習樂器能夠培養(yǎng)一項興趣愛好，能夠調(diào)節(jié)心情券册，也能夠鍛煉左右腦同時發(fā)育频轿。
? ? ? ? 我們家鼓勵孩子有自己的想法垂涯，在學樂器上雖然我和老公各自有各自的看法，也一起和孩子討論了航邢，孩子選擇堅持學習耕赘，至于能堅持學多久，我們都支持他的選擇膳殷。
