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I便簽：
what：原因往往不是獨(dú)立存在的肌访，是相關(guān)聯(lián)的
why：造成一個(gè)結(jié)果的原因有可能是多個(gè)，這些原因有可能是遞進(jìn)式的茅坛，也有可能是平行或相交式的。
how：我們?cè)谡覇?wèn)題產(chǎn)生原因的時(shí)候不要滿足于找到一個(gè)直接原因琳袄，要進(jìn)一步思考有沒(méi)有其他間接原因或者根本原因。
A1便簽：
上周我在找邏輯力問(wèn)題的時(shí)候纺酸，從“我總是搶話”這件事出發(fā)窖逗，探尋背后的原因，首先想到的直接原因是我怕被打斷后忘了要說(shuō)什么餐蔬，然后發(fā)現(xiàn)怕跑題也是我搶話的原因碎紊，之后發(fā)現(xiàn)怕自己忘了要說(shuō)什么是由于怕自己的觀點(diǎn)前后矛盾，后來(lái)又發(fā)現(xiàn)原來(lái)注意力不集中可能是導(dǎo)致我忘記表達(dá)內(nèi)容的原因樊诺，再進(jìn)一步探尋發(fā)現(xiàn)原來(lái)邏輯力不夠強(qiáng)是這些原因的根本原因仗考。
A2便簽：
我這周在準(zhǔn)備邏輯力競(jìng)賽主題的時(shí)候，要利用這個(gè)知識(shí)點(diǎn)啄骇，將各種表現(xiàn)的原因分析一遍痴鳄，找到導(dǎo)致它們的直接原因、間接原因缸夹、遞進(jìn)原因、根本原因等螺句。然后針對(duì)每種原因給出一種解決方案虽惭，也許就可以搭建出一個(gè)小的知識(shí)體系。
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