從小到大我們貌似就一直不斷地為我們自身的自由獨(dú)立而抗?fàn)幜帐琛Ｈ缓竽乜导孔x書時(shí)跟著一些人喊著讀書無用論摄欲，學(xué)什么學(xué)？上班后學(xué)著前輩們說社會層級已經(jīng)固化疮薇，我們能做的已經(jīng)不多了胸墙。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的颶風(fēng)將我們的時(shí)間無情吹碎按咒，然后迟隅，我們便跟著開始了碎片化學(xué)習(xí)。好像最近某辯論節(jié)目又拋出了碎片化是個(gè)壞東西的言論励七，于是大家又進(jìn)去了下一輪恐慌智袭。我們總是這樣，被一些人的觀點(diǎn)領(lǐng)著走掠抬，甚至瘋跑吼野，等我們累的氣喘噓噓，猛然抬頭两波，已經(jīng)不知道身處何方了瞳步。什么時(shí)候我們才能有自己獨(dú)立的觀點(diǎn)？在這紛亂的時(shí)代發(fā)出自己的聲音呢腰奋。
抱著這個(gè)問題单起，我翻開了《如何打造你的獨(dú)特觀點(diǎn)》一書，好好說劣坊，這次閱讀是一次十分功利的閱讀嘀倒，想找到些什么拯救一下無知的自己，很幸運(yùn)局冰，雖然一本書的閱讀不可能立即改變我的現(xiàn)狀测蘑，但卻給我提供了一些可循的方法與思路。
《如何打造你的獨(dú)特觀點(diǎn)》一書通過講解寫書評的辦法為開端康二，講述了什么是觀點(diǎn)的產(chǎn)出碳胳。然后為大家展現(xiàn)了各種產(chǎn)生、雕琢觀點(diǎn)的方法和角度赠摇。再然后講解了閱讀和溝通是積累觀點(diǎn)的重要手段，以及如何應(yīng)用這些方法來擴(kuò)容自己的觀點(diǎn)庫浅蚪。最后藕帜，作者列舉了一些生活工作中打造獨(dú)特觀點(diǎn)的優(yōu)秀實(shí)踐。
讀日本人寫的管理惜傲、工作法類書籍我都抱著做了就會生效的心態(tài)看的洽故，邊讀邊會做個(gè)全書內(nèi)容的思維導(dǎo)圖。但在做《如何打造你的獨(dú)特觀點(diǎn)》這本書的思維導(dǎo)圖時(shí)盗誊，我感覺十分的亂时甚，僅僅是將題目堆積上去隘弊，然后寫兩句自己的認(rèn)識。本書章節(jié)內(nèi)的結(jié)構(gòu)邏輯我沒能很好的理解荒适，不知道是編輯的失誤還是作者的巧思梨熙，為了提高思維導(dǎo)圖的邏輯性，我進(jìn)行了一些整合故內(nèi)容與原書順序略有不符刀诬。（想要思維導(dǎo)圖的朋友可以在評論里留郵箱咽扇。）但是，從宏觀角度來說陕壹，本書章節(jié)間的邏輯關(guān)系還是十分明確的质欲，典型的結(jié)果反推的邏輯。先說what糠馆，再說how嘶伟，然后再通過時(shí)間證明一下。這本書很薄又碌，看完大概兩到三個(gè)小時(shí)九昧，里面有很多不錯(cuò)的踐行方法，我挑幾個(gè)我踐行后效果最好的給大家分享赠橙。
1 堅(jiān)持寫書評
從小到大讀過的書沒有一百也有八十吧耽装，然而能記住的較少，能夠?qū)⑺麄冝D(zhuǎn)化成你的觀點(diǎn)表達(dá)出去的簡直就是鳳毛麟角期揪。如何才能讓自己讀完了記得多些掉奄，用的多些呢？就是多寫凤薛。作者介紹了一種二八書評的寫法姓建，就是兩分自己的觀點(diǎn)，八分書中內(nèi)容缤苫，這樣既能夠幫你重溫書中內(nèi)容速兔，又能鍛煉你提煉觀點(diǎn)的能力。小兔從小學(xué)開始寫讀后感活玲，一直覺得沒得寫涣狗。后來到了初高中為了保證有足夠的作文素材開始摘抄，除了很朗朗上口的句子舒憾，其他的就停留在了本子上镀钓。到了大學(xué)才開始寫讀書筆記和書評類似，就是沒有書評這么工整和結(jié)構(gòu)化镀迂，更多的是幫助自己記住丁溅。今年年初開始接觸書評，根據(jù)所讀內(nèi)容答辯一些看法探遵，十余篇書評下來窟赏，小兔也能夠就事就物即興發(fā)表一些有趣的觀點(diǎn)了妓柜。
2 轉(zhuǎn)述和讀古典書籍
這兩個(gè)實(shí)踐是從本書的第三章和第四章分別取出來的。其中轉(zhuǎn)述時(shí)作者在講述如何通過溝通打造自己的聯(lián)想力涯穷，進(jìn)而產(chǎn)出獨(dú)到的觀點(diǎn)的棍掐。而閱讀古典書籍則是作者在第四章如何通過閱讀來增加自己的觀點(diǎn)庫的一種方法，作者認(rèn)為古典書籍中的話語能夠幫你在發(fā)表觀點(diǎn)時(shí)更容易令人耳目一新并且得到他人認(rèn)同求豫。小兔讀到此處時(shí)不僅暗暗稱是塌衰。小兔是一個(gè)古文愛好者，高中時(shí)還煞有介事的買了諸子百家等書回家啃蝠嘉，高中時(shí)最大的收益就是在寫作文時(shí)能夠引用幾句“夫天地者最疆，萬物之逆旅；光陰者蚤告，百代之過客努酸。浮生若夢，為歡幾何”而被老師曰以能杜恰。再過來获诈，我逐漸發(fā)現(xiàn)，轉(zhuǎn)述或者復(fù)述一些句子能夠很好心褐，很快的表達(dá)自己的觀點(diǎn)舔涎，而且顯得很有深度。比如逗爹，和朋友聊起最近gs的走勢亡嫌，小兔因?yàn)榭吹礁鞣N背離，略加分析后掘而，以一句“事反常態(tài)即是妖”蓋棺定論挟冠，朋友聽后連連稱贊。時(shí)間是最好的篩選袍睡，如今還能看到的古典書籍中一定包含了許許多多格物至理知染，能夠讀到并且有機(jī)會轉(zhuǎn)述，是一件幸運(yùn)的事斑胜，更是塑造自己觀點(diǎn)的一件大有助益的事控淡。
3 跟隨“優(yōu)秀”的人
子曰：“三人行，必有我?guī)熞仓古恕衿渖普叨鴱闹籼浚洳簧普叨闹覆山！边@句話是初中語文課文論語十則的內(nèi)容竹伸，易懂而難行泥栖。作者在打造自己獨(dú)特觀點(diǎn)的優(yōu)秀實(shí)踐中也提到了這種做法簇宽。說得很簡單勋篓，就是向榜樣學(xué)習(xí)，先模仿魏割，再創(chuàng)造譬嚣，最后超越。但正如那句話說的钞它，“我懂得那么多道理卻過不好這一生拜银。”跟隨優(yōu)秀者遭垛，不能被動的跟尼桶。首先，要主動觀察優(yōu)秀者的行為锯仪，想想其中的原因泵督。其次，要把臉面這些東西拋之腦后庶喜，主動暴露自己模仿中的問題小腊，請求優(yōu)秀者指點(diǎn)。最后久窟，就是“書讀百遍秩冈，其義自見〕饪福”的老生常談了入问。
我們從小到大一直為了自由，獨(dú)立這些好聽的名詞而抗?fàn)幹汤担覀兊乃季S與觀點(diǎn)無法獨(dú)立队他，導(dǎo)致了我們一種畸形的自尊與暴怒。還是先打造自己的獨(dú)立觀點(diǎn)峻村，再去討論什么自由麸折，獨(dú)立的勞什子吧。畢竟拾人牙慧粘昨，終不可久也垢啼。最后用作者書中最后一句話送給各位讀者。持續(xù)思考是獨(dú)特觀點(diǎn)的能量根源张肾。
好讀書芭析，讀好書，讀書好吞瞪。遇見更好的自己馁启。
