讓孩子做家務(wù)是幫助孩子成長(zhǎng)的最好機(jī)會(huì)算途，它不僅可以增加孩子做事能力，更可培養(yǎng)其責(zé)任心蚀腿。
下圖為育兒專家建議的兒童學(xué)做家務(wù)事年齡表
然而父母在培養(yǎng)孩子做家務(wù)習(xí)慣時(shí)嘴瓤，需要時(shí)間與耐心及周詳?shù)挠?jì)劃，讓孩子能“自主自發(fā)”地去做莉钙，才能達(dá)到教育的效果廓脆。生活中有什么方法可以培養(yǎng)呢？
1磁玉、從個(gè)人份內(nèi)工作開始
父母不妨讓孩子從個(gè)人份內(nèi)工作開始學(xué)習(xí)停忿，其中包括生活自理能力，如自己學(xué)習(xí)將衣服穿好蚊伞、放好席赂；自己的玩具自己收拾好吮铭；把臟衣服放進(jìn)籃子里；讓孩子慢慢習(xí)慣其實(shí)做家務(wù)也是自己份內(nèi)的工作颅停。
2沐兵、從趣味活動(dòng)（游戲）中學(xué)習(xí)
A、清潔隊(duì)員與收購(gòu)員便监。孩子假設(shè)自己是一位清潔隊(duì)員扎谎，開著一輛清潔車，清掃各種玩具和東西烧董，然后交給收購(gòu)員（即媽媽）處理毁靶。借由游戲培養(yǎng)孩子做家務(wù)興趣。
B逊移、扮家家预吆。利用玩具、餐具（杯胳泉、盤拐叉、湯匙、鍋）等與孩子玩做家務(wù)游戲扇商》锸荩“寶寶，平常都是媽媽做飯給你吃案铺，今天你也炒個(gè)菜給媽媽吃好嗎蔬芥？”“寶寶做的菜真好吃。吃完了控汉，現(xiàn)在我們一起將桌子笔诵、盤子、碗收干凈好嗎姑子？”借由游戲達(dá)到教育效果乎婿。
3、引導(dǎo)
（1）擇菜：讓孩子一起參與街佑，從擇菜到洗菜谢翎，讓孩子知道所吃的菜肴需要經(jīng)過這些步驟才能食用，從學(xué)習(xí)中教導(dǎo)孩子做家務(wù)舆乔。
（2）洗米岳服、煮飯：從打開米缸舀米剂公，家長(zhǎng)與孩子一起參與希俩，并告訴孩子舀量多少。洗米時(shí)纲辽，也可以告訴孩子颜武，這水除洗米外璃搜，還可以留著做其他用途，如洗菜鳞上，讓孩子除了參與家務(wù)外这吻，還能教育孩子節(jié)約概念。
（3）掃地篙议、擦桌子：先找出一塊孩子專用的抹布及掃把唾糯，讓孩子試著去做家務(wù)，或由父母教孩子如何做鬼贱，才能將桌子移怯、地板弄干凈。
（4）曬这难、收舟误、疊衣服：曬衣服時(shí)可請(qǐng)孩子幫忙拿衣架，由媽媽晾衣服姻乓；收衣服時(shí)嵌溢，孩子還小，可由他負(fù)責(zé)拿自己的衣服蹋岩；疊衣服時(shí)赖草，孩子也可以學(xué)習(xí)折疊及分類放好。
4剪个、巧用“校朋”記錄孩子的成長(zhǎng)
校朋是一款現(xiàn)代化教育管理軟件疚顷。能幫助老師方便高效地管理學(xué)生，提高課堂效率禁偎，并與家長(zhǎng)進(jìn)行單向交流腿堤。
而即將上線的校朋家長(zhǎng)端則不僅能使家長(zhǎng)隨時(shí)查看老師對(duì)孩子在校表現(xiàn)的記錄和評(píng)價(jià)，還能夠在家里記錄孩子的行為如暖。因此笆檀，家長(zhǎng)可以通過與孩子協(xié)商，制定雙方認(rèn)同的“家規(guī)”盒至，對(duì)孩子的表現(xiàn)進(jìn)行分?jǐn)?shù)量化酗洒，并配合以相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度。
通過查看孩子每日/周行為報(bào)告枷遂，可以對(duì)孩子進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)或者批評(píng)教育樱衷，這對(duì)家長(zhǎng)而言是一種非常便捷的記錄方式與教育方式。
