? ? 上學時最不喜歡的學科一個是物理堕担，另一個就是地理已慢。不喜歡物理是因為“老夫子”式的物理老師，而不喜歡地理則是不喜歡的沒理由霹购。最喜歡的是英語和語文佑惠，“讀萬卷書，行萬里路齐疙∧た”對于喜歡文學的我來說并不陌生。但是那時的我想到的只是詩和遠方贞奋，要不是今天聽課赌厅，我還是不會把它和地理聯(lián)系起來。
? ? ? ? 想到前些日子看到的“徐霞客傳記”轿塔，為其在外游歷的一生感慨萬千特愿。徐霞客19歲喪父，余母勾缭，不忍遠游揍障，然其母則支持他外出游歷，并約定春草初萌時出游俩由，秋葉染霜時歸來毒嫡。歸后，以奇花異草作為禮物獻給母親幻梯，并為母親講天地之廣大兜畸，流水之奇險努释，聽得母親如身臨其境般，并為兒子煮蒲烹茶以示祝賀膳叨！那時候的“走出去”都被徐霞客走的如此瀟灑洽洁，所以才有給母親“帶回來”的精彩！想到此處心中便豁然開朗起來菲嘴！
? ? 面對今天的教育歌亲，作為老師赶舆，我們怎樣做才能把孩子帶進知識的圣殿十拣？怎樣做才能使孩子們走出知識沒用的怪圈羹唠？
? ? 有時候我聽到孩子的聲音：“我那什么老師上課一點都沒勁，不想學健田≈蛭裕”我無言。也曾聽到老師發(fā)牢騷：“現(xiàn)在的孩子不好教妓局，都不學总放！也沒以前聽話了『门溃”我笑而不語局雄。其實我心里想的是：現(xiàn)在的孩子不是以前的孩子，現(xiàn)在的課堂不是以前的課堂存炮，現(xiàn)在的知識已遠遠超過原有的知識炬搭。如今人，事穆桂，物都在變化宫盔，唯獨你還在原地不動，別說學生不好教了只怕再過兩年你都不會教了哦享完！
? ? 在互聯(lián)網(wǎng)覆蓋的時代，連學生都會用網(wǎng)絡(luò)直播的課堂上般又，老師就要把守著那“一桶水”的時代精神換成“為有源頭活水來”來作為我們的無限資源彼绷。這個資源就來源于網(wǎng)絡(luò)，更來源于老師的內(nèi)心倒源。只有強烈的內(nèi)心需求來鞭策你苛预，你才會想方設(shè)法的去擠時間句狼，去絞盡腦汁的去做方案笋熬，去做一切你想做的事。這些努力的背后就是一個用心腻菇，有才胳螟，有智慧的人昔馋！
? ? 在教育也做改革，教學也要創(chuàng)新的路上糖耸，讓我們一起做個用心秘遏，有才，有智慧的人吧嘉竟！帶著孩子們一顆顆好奇又急切的求知心走出校園邦危，走進世界，再帶回課堂舍扰！未來來得比我們想象的要快倦蚪，如果你真的不努力學習適應新的環(huán)境的話，那么你真的就走出去边苹，再也回不來了陵且！
