古老的原始社會以及奴隸社會遥倦。人們的生活方式總是以物換物。比如我種了黃瓜隔崎，你種了大米那我可以用十根黃瓜換你一碗大米。物交換其實就是一種經(jīng)濟的交流形式韵丑。也是商品經(jīng)濟的原始形態(tài)爵卒。商品經(jīng)濟總是與人們的生活息息相關(guān)。商品經(jīng)濟模式下撵彻，商品的價值+商品的附加值（服務(wù)+主題）才應(yīng)該是商品的價格技潘。像迪斯尼的一個米奇玩具不僅僅是一個玩具的價格，他還有主題內(nèi)涵千康，還有一種文化內(nèi)涵的價值所在。
人類社會有活動就有需求铲掐，就會產(chǎn)生聯(lián)系拾弃，經(jīng)濟上的聯(lián)系。比如學生想學習才藝摆霉，于是就產(chǎn)生了有關(guān)才藝培訓的學校豪椿，再比如說補習班吧，嗯携栋，很多學生想通過課后增加學習的時間來提高自己的學習成績搭盾，于是就出現(xiàn)了，培訓學校婉支。這時候鸯隅，知識也成了一種商品。那么，你個人的技能越多蝌以，個人的價值就越高炕舵。
日常的生活交往中，其實有很多是以物易物的形式存在跟畅，技能也可以交換咽筋。比如，三個年青人一個是補鞋匠徊件，一個是裁縫師奸攻，一個是理發(fā)師。三個人一開始都是虱痕，窮困潦倒睹耐，衣衫襤褸的，自然也找不到什么好工作皆疹。那有一天疏橄，補鞋匠就提了一個建議，他說略就，啊捎迫，你的鞋子我來幫你補好。讓你的鞋子美美的表牢。裁縫師傅呢窄绒，就把他們的衣服補好，或者說崔兴，啊彰导，翻新一下。而理發(fā)師敲茄，把另外兩位師傅的位谋，頭發(fā)，理得整整齊齊堰燎。這樣大家就都是美美的啦掏父。自然是好心情好形象，也就能找到好工作秆剪，過上好生活赊淑。所以三個人都是零花費，卻獲得那煥然一新的前程仅讽。
再比如陶缺，我們到簡書通過利用碎片的時間寫作，書寫人生抒發(fā)感想洁灵，輸出觀念表達思想饱岸，達到同好相吸的目的。很感謝友友們的支持助力鼓勵，用努力換取了信任伶贰，用真誠獲得溫暖蛛砰，感覺真好，我用我的真心黍衙，換回你的點贊泥畅，你的善良。
商品經(jīng)濟高度發(fā)達的今天琅翻，以物易物要等價位仁，需求要等量。不靠捧場方椎，而是靠價值吸引聂抢，所以塑造更好的自己，增加技能棠众，增加自己的附加值琳疏，讓未來的自己看漲。
你好闸拿，我是夏蟲語冰空盼，我的善良能否換得你的點贊？
