? ? ? ? 今晚給兒子檢查作業(yè)時医瘫，看到他寫的生字都分了家，我便問他你這是什么情況旧困？不都學過了嗎醇份？怎么結(jié)構(gòu)還拿捏不準？兒子說這是三年級上冊吼具，我哪學來僚纷？哦哦，原來是我誤會兒子了拗盒。我趕緊給自己找臺階下畔濒，說即使你沒學，你也要看著書上在四線格里是怎么寫的啊锣咒，不能出入太大侵状。寫完了，讀一下課文吧毅整，兒子爽快的答應了趣兄，并說我讀3遍吧，說完就在認真的讀起來悼嫉。
圖片發(fā)自簡書App
? ? ? 讀完后艇潭，我說你讀的這篇課文是一首歌，我小時候上學的時候都學唱來戏蔑。我唱給你聽聽蹋凝！兒子說好啊好啊。于是我清了清胖子嗓子開始唱了总棵，兒子在旁邊捂嘴直笑鳍寂，說媽媽你調(diào)都跑到崔召去了（我娘家）。我說怎么可能情龄，不信我給你搜一下你聽聽迄汛，于是我就從百度上搜出這首歌來捍壤，給兒子放了一遍，問他怎么樣鞍爱？沒跑調(diào)吧鹃觉？兒子說還行吧！我說你只要學會了唱歌睹逃，課文也就背過了盗扇，兒子說那一會兒我們上床就聽！
? ? ? ? 好了沉填，今天就到這兒吧疗隶，趕緊學唱歌去嘍。讓我們蕩起雙槳拜轨，小船兒推開波浪……
