從以前到現(xiàn)在穿稳，推薦書籍這件事一直都存在存皂。最后推來推去，書籍都差不多逢艘。但奇怪的是旦袋，同樣的書單產(chǎn)生的效果卻截然不同，有些人看了它改，幫助自己升職加薪疤孕，成為領(lǐng)導(dǎo)者，成為牛人央拖；有些人看書越看越平庸祭阀，記不住，沒感覺鲜戒，各種癥狀专控。為什么會(huì)有這種情況呢？大家都是正常人袍啡，都有書單踩官，都在看書，為什么效果卻如此不同呢境输？
原因很簡(jiǎn)單：閱讀能力有高低蔗牡∮毕担看書這件事不是看中你讀了多少頁(yè)，你讀了多少本書辩越。而是強(qiáng)調(diào)你從這本書里獲得了多少嘁扼。
知乎大神采銅說過：很多同學(xué)喜歡說自己一天能讀多少頁(yè)的書，有些人一天能讀50頁(yè)黔攒，有些人能讀100頁(yè)趁啸，可是一旦你用“頁(yè)數(shù)”為單位來度量讀書這種行為的，從一開始你就錯(cuò)了督惰。
所以你的注意力不要放在閱讀速度上不傅，應(yīng)該放在閱讀能力上。
如何提高閱讀能力赏胚？方法只有一個(gè)：逼自己“輸出”访娶。《深閱讀》這本書認(rèn)為：“輸出”使書成為自身血肉觉阅。我也贊同這個(gè)觀點(diǎn)崖疤，因?yàn)槟憧?00本書，但沒有輸出1本書典勇，這看書的效果一定很差劫哼。因?yàn)檫@100本的精華之處，還沒有在你的大腦里留下痕跡割笙∪ㄉ眨看書必須要保證“輸入”和“輸出”保持平衡。那該怎么做呢咳蔚？有以下三種方式：
一.把書中內(nèi)容向別人說清楚
“是否能把書的內(nèi)容向別人說清楚”豪嚎，這是輸出標(biāo)準(zhǔn)之一。在學(xué)校讀書時(shí)谈火，老師會(huì)提出問題，然后抽絲剝繭一步步告訴你怎么解決這個(gè)問題舌涨，最后通過布置作業(yè)來檢驗(yàn)?zāi)懵牰@堂課內(nèi)容糯耍。這種方式同樣也適用于看書。當(dāng)你讀完一本書后囊嘉，可以從以下幾個(gè)角度來：（僅供參考）
1.這本書核心內(nèi)容是什么温技？
《深閱讀》這本書介紹了三個(gè)內(nèi)容：為何要閱讀，閱讀的技巧扭粱，如何養(yǎng)成閱讀習(xí)慣舵鳞。
2.這本書讓你印象最深的部分在哪里？為什么琢蛤？
《深閱讀》這本書印象最深的部分是“輸出”使書有血有肉蜓堕，因?yàn)樵敿?xì)的介紹了為什么看書要注重輸出抛虏，寫書評(píng)有什么意義，以及如何輸出套才，才可以讓書發(fā)揮最大價(jià)值迂猴。
3.書中的方法用到自己身上，我該怎么做背伴？
在寫《深閱讀》書評(píng)時(shí)沸毁，選中“輸出”這部分進(jìn)行詳細(xì)的闡述，先找到作者的核心內(nèi)容傻寂，然后根據(jù)核心內(nèi)容息尺，寫出自己的理解。
4.寫書評(píng)疾掰，如何把10萬字的書變成100字左右的書評(píng)呢搂誉？
這是我自己看書時(shí)，經(jīng)常會(huì)問的問題个绍。當(dāng)然你也可以不同勒葱，但目的只有一個(gè)：能夠用自己的話把書的內(nèi)容講清楚。
比如我最近嘗試看哲學(xué)類書籍巴柿，但太難了凛虽，因?yàn)槿狈φ軐W(xué)基本知識(shí)，對(duì)背景不了解广恢，就算我拼了命的讀凯旋，也無法做到用自己的話復(fù)數(shù)出來。因?yàn)橛洸蛔《っ浴Ｋ灾练牵也荒馨堰@本書認(rèn)定為“讀過”。
能把書中的知識(shí)用自己的話說出來糠聪，說明你從這本書中掌握了知識(shí)荒椭。拆書幫創(chuàng)始人趙周老師就說過：你沒有看完一整本書也沒有關(guān)系，重要的是你看的這一個(gè)片段你是否掌握了舰蟆。
第二.用“轉(zhuǎn)換視角+引用”為交談增光添彩
想要“輸出閱讀”變得更有效趣惠，要滿足兩個(gè)要點(diǎn)。
1：講述時(shí)不要采取俯瞰全局的角度身害，應(yīng)該以自己的感性味悄、體驗(yàn)為主體。
意思就是說塌鸯，你不需要以整本書為目標(biāo)進(jìn)行“輸出”侍瑟，選擇這本書你最好興趣的，印象最深刻的部分輸出丙猬≌茄眨可以參考拆書幫便簽法费韭。這樣做有助于加強(qiáng)加強(qiáng)記憶力，對(duì)書籍內(nèi)容有更深刻的理解咐低。
2：在說明時(shí)盡量引用書的部門內(nèi)容揽思。這是為了留下閱讀“證據(jù)”。就像寫這篇書評(píng)见擦，我是這樣做：先找到原文的話钉汗，把它摘錄下來，當(dāng)作論證的觀點(diǎn)鲤屡，然后對(duì)這句話做出自己的解釋或者舉例說明损痰。剛開始寫書評(píng)確實(shí)可以利用這種方法來寫。
第三：依靠社群的力量
一個(gè)人的力量再大也是有限的酒来，分享可以獲得很大收獲卢未。如果有機(jī)會(huì)你可以參加線下讀書會(huì)，大家對(duì)同一本書堰汉，提出自己看法辽社，說出自己的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)你聽到對(duì)方的評(píng)論翘鸭，往往能驚訝地發(fā)現(xiàn)滴铅，“原來還可以這樣理解”。這又促使你二次思考就乓。沒有線下讀書會(huì)也沒有關(guān)系汉匙，現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)這么發(fā)達(dá)，有很多社群組織生蚁，比如行動(dòng)派噩翠，讀書會(huì)，拆書幫邦投。伤锚。。志衣。见芹。優(yōu)質(zhì)的社群多的讓你數(shù)不清楚。你也只要你愿意堅(jiān)持下來蠢涝，你也一樣可以遇到志同道合的朋友，同樣也能收獲不同的干貨阅懦。
利用社群的力量最大的好處是和二，你有了讀書動(dòng)力了。當(dāng)別人都擠出時(shí)間讀書耳胎，你好意思不讀或者敷衍了事么惯吕？這種適度的緊張感惕它，能夠增強(qiáng)進(jìn)取心和集中力。
一個(gè)好的閱讀者废登，她不會(huì)為了追求速度看書淹魄，而是追求精看書。很多人嘴上說我喜歡看書堡距，我相信你真的喜歡看書甲锡，因?yàn)槟阒粣邸翱础睍皇恰白x書”羽戒。因?yàn)樽x書不是簡(jiǎn)單的識(shí)字缤沦，你只要認(rèn)識(shí)上面字就好。讀書是一件頗費(fèi)腦力的事情易稠，讀書并不意味著墜入作者的邏輯中缸废，而是在理解當(dāng)前的論證與作為，俯瞰者把握整體邏輯的兩個(gè)過程中取得一個(gè)平衡驶社。
所以企量，光會(huì)看書還不行，書中的知識(shí)需要經(jīng)過鑒定亡电，融入自身届巩，甚至變成信仰，完成知識(shí)化為己有的能力逊抡。
