十月十六日，周三述吸，晴轉(zhuǎn)陰
? ? ? ? 早上出門怕冷忿族，穿的毛衣，結(jié)果太陽(yáng)出來(lái)蝌矛，暖洋洋道批。
? ? ? ? 上午做完課間操，緊接著就是一個(gè)給孩子們的心理健康講座入撒。講座前隆豹，小劉同學(xué)給了我一張單子，是寫(xiě)給我的一首小詩(shī)茅逮，還挺押韻的璃赡。
? ? ? ? 很開(kāi)心，挺臭美献雅，可惜碉考，忘了拍照。忙著上課挺身，下午又外出學(xué)習(xí)侯谁，小詩(shī)夾在書(shū)頁(yè)里了，明天一定拍一張紀(jì)念瞒渠。
? ? ? 孩子們愛(ài)我良蒸，我也愛(ài)他們。下午的心理健康教研活動(dòng)伍玖，講關(guān)于孩子心理發(fā)展的問(wèn)題嫩痰，以及老師如何更好地管理孩子們……
? ? ? ? 聊到“對(duì)抗”這個(gè)詞，我就想到“融入”窍箍。將自己融入孩子里串纺，不是說(shuō)打不過(guò)就加入嗎？融入他們椰棘，順勢(shì)而為的教育纺棺，是不是會(huì)讓孩子們心理更健康一些，也讓自己更愉快一些呢邪狞？
? ? ? ? 很晚了祷蝌，休息吧，明天又是美好的一天帆卓！
補(bǔ)上小詩(shī)圖片
