2019-01-1920:19
哈嘍各位小伙伴們大家好，我是你們最愛的小助手平夜，從今天開始我將陸續(xù)更新計(jì)算機(jī)二級office選擇題的真題講解。
開始之前先給大家說一個(gè)情況，雖然同學(xué)們選擇的是計(jì)算機(jī)二級office但是考查選擇題的時(shí)候不僅僅是考查office睦尽，還會考查公共基礎(chǔ)知識（占10分）以及計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識（占6分）缺狠。
很多第一次考計(jì)算機(jī)等級考試的小伙伴在做選擇題的時(shí)候就會感覺很好奇问慎，怎么不會編程的題？難道是進(jìn)錯(cuò)了嗎挤茄？其實(shí)不是的如叼，公共基礎(chǔ)部分包含一些編程語言類和數(shù)據(jù)庫類的基礎(chǔ)題，所以不管你選擇的是二級的什么科目都會考查到穷劈。
1.一個(gè)棧的初始狀態(tài)為空×。現(xiàn)將元素1、2歇终、3社证、4、5评凝、A追葡、B、C奕短、D宜肉、E依次入棧，然后再依次出棧翎碑，則元素出棧的順序是（ ）谬返。
A）12345ABCDE
B）EDCBA54321
C）ABCDE12345
D）54321EDCBA
答案：B
解析：棧按先進(jìn)后出的原則組織數(shù)據(jù)，所以入棧最早的最后出棧日杈，即選擇與原來入棧順序相反的B選項(xiàng)遣铝。
2.下列敘述中正確的是（ ）佑刷。
A）循環(huán)隊(duì)列有隊(duì)頭和隊(duì)尾兩個(gè)指針，因此翰蠢，循環(huán)隊(duì)列是非線性結(jié)構(gòu)
B）在循環(huán)隊(duì)列中项乒，只需要隊(duì)頭指針就能反映隊(duì)列中元素的動態(tài)變化情況
C）在循環(huán)隊(duì)列中，只需要隊(duì)尾指針就能反映隊(duì)列中元素的動態(tài)變化情況
D）循環(huán)隊(duì)列中元素的個(gè)數(shù)是由隊(duì)頭指針和隊(duì)尾指針共同決定
答案：D
解析：循環(huán)隊(duì)列有隊(duì)頭和隊(duì)尾兩個(gè)指針梁沧，但是循環(huán)隊(duì)列仍是線性結(jié)構(gòu)的檀何，所以A錯(cuò)誤;在循環(huán)隊(duì)列中只需要隊(duì)頭指針與隊(duì)尾兩個(gè)指針來共同反映隊(duì)列中元素的動態(tài)變化情況，所以B與C錯(cuò)誤廷支。
3.如果需要在一個(gè)演示文稿的每頁幻燈片左下角相同位置插入學(xué)校的衅导徽圖片，最優(yōu)的操作方法是（ ）恋拍。
A）打開幻燈片母版視圖垛孔，將校徽圖片插入在母版中
B）打開幻燈片普通視圖施敢，將兄芗觯徽圖片插入在幻燈片中
C）打開幻燈片放映視圖，將薪┩蓿徽圖片插入在幻燈片中
D）打開幻燈片瀏覽視圖概作，將校徽圖片插入在幻燈片中
答案：A
解析：幻燈片母版處于幻燈片層次結(jié)構(gòu)中的頂級默怨，其中存儲了有關(guān)演示文稿的主題和幻燈片版式的所有信息讯榕，包括背景、顏色匙睹、字體愚屁、效果、占位符大小和位置痕檬。使用幻燈片母版可以使整個(gè)幻燈片具有統(tǒng)一的風(fēng)格和樣式霎槐，用戶可以直接在相應(yīng)的位置輸入需要的內(nèi)容，從而較少了重復(fù)性工作梦谜，提高了工作效率丘跌。故正確答案為A選項(xiàng)。
4.下列敘述中正確的是（ ）改淑。
A）順序存儲結(jié)構(gòu)的存儲一定是連續(xù)的，鏈?zhǔn)酱鎯Y(jié)構(gòu)的存儲空間不一定是連續(xù)的
B）順序存儲結(jié)構(gòu)只針對線性結(jié)構(gòu)浴讯，鏈?zhǔn)酱鎯Y(jié)構(gòu)只針對非線性結(jié)構(gòu)
C）順序存儲結(jié)構(gòu)能存儲有序表朵夏，鏈?zhǔn)酱鎯Y(jié)構(gòu)不能存儲有序表
D）鏈?zhǔn)酱鎯Y(jié)構(gòu)比順序存儲結(jié)構(gòu)節(jié)省存儲空間
答案：A
解析：鏈?zhǔn)酱鎯Y(jié)構(gòu)既可以針對線性結(jié)構(gòu)也可以針對非線性結(jié)構(gòu)，所以B與C錯(cuò)誤榆纽。鏈?zhǔn)酱鎯Y(jié)構(gòu)中每個(gè)結(jié)點(diǎn)都由數(shù)據(jù)域與指針域兩部分組成仰猖，增加了存儲空間捏肢，所以D錯(cuò)誤。
5.數(shù)據(jù)流圖中帶有箭頭的線段表示的是（ ）饥侵。
A）控制流
B）事件驅(qū)動
C）模塊調(diào)用
D）數(shù)據(jù)流
答案：D
解析：數(shù)據(jù)流圖中帶箭頭的線段表示的是數(shù)據(jù)流鸵赫，即沿箭頭方向傳送數(shù)據(jù)的通道，一般在旁邊標(biāo)注數(shù)據(jù)流名躏升。
6.在軟件開發(fā)中辩棒，需求分析階段可以使用的工具是（ ）。
A）N-S圖
B）DFD圖
C）PAD圖
D）程序流程圖
答案：B
解析：在需求分析階段可以使用的工具有數(shù)據(jù)流圖DFD圖膨疏，數(shù)據(jù)字典DD,判定樹與判定表一睁，所以選擇B。
7.在面向?qū)ο蠓椒ㄖ械枞矗粚儆凇皩ο蟆被咎攸c(diǎn)的是（ ）者吁。
A）一致性
B）分類性
C）多態(tài)性
D）標(biāo)識唯一性
答案：A
解析：對象有如下一些基本特點(diǎn):標(biāo)識唯一性、分類性饲帅、多態(tài)性复凳、封裝性、模塊獨(dú)立性好灶泵。所以選擇A育八。
8.一間宿舍可住多個(gè)學(xué)生，則實(shí)體宿舍和學(xué)生之間的聯(lián)系是（ ）丘逸。
A）一對一
B）一對多
C）多對一
D）多對多
答案：B
解析：因?yàn)橐婚g宿舍可以住多個(gè)學(xué)生即多個(gè)學(xué)生住在一個(gè)宿舍中单鹿，但一個(gè)學(xué)生只能住- -間宿舍，所以實(shí)體宿舍和學(xué)生之間是一對多的關(guān)系深纲。
9.在數(shù)據(jù)庫技術(shù)發(fā)展的三個(gè)階段中仲锄，數(shù)據(jù)共享最好的是（ ）。
A）人工管理階段
B）文件系統(tǒng)階段
C）數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)階段
D）三個(gè)階段相同
答案：C
解析：數(shù)據(jù)管理湃鹊；發(fā)展至今已経萬了三個(gè)階段:人工管理階段儒喊、文件系統(tǒng)階段和數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)階段。其中最后一個(gè)階段結(jié)構(gòu)簡單币呵，使用方便邏輯性強(qiáng)物理性少怀愧，在各方面的表現(xiàn)都最好，一直占據(jù)數(shù)據(jù)庫領(lǐng)域的主導(dǎo)地位余赢，所以選擇C芯义。
10.小李利用PowerPoint制作產(chǎn)品宣傳方案，并希望在演示時(shí)能夠滿足不同對象的需要妻柒，處理該演示文稿的最優(yōu)操作方法是（ ）扛拨。
A）制作一份包含適合所有人群的全部內(nèi)容的演示文稿，每次放映時(shí)按需要進(jìn)行刪減
B）制作一份包含適合所有人群的全部內(nèi)容的演示文稿举塔，放映前隱藏不需要的幻燈片
C）制作一份包含適合所有人群的全部內(nèi)容的演示文稿绑警，然后利用自定義幻燈片放映功能創(chuàng)建不同的演示方案
D）針對不同的人群求泰，分別制作不同的演示文稿
答案：C
解析：答疑用戶可以根據(jù)自己的需要，建立多種放映方案计盒，在不同的方案中選擇不同的幻燈片放映渴频。可通過單擊“幻燈片放映”選項(xiàng)示下“開始幻燈片放映”組中的“自定義幻燈片放映”按鈕北启，在打開的“自定義放映”對話框中迸行設(shè)置卜朗。故正確答案為C選項(xiàng)。
11.某企業(yè)為了建設(shè)一個(gè)可供客戶在互聯(lián)網(wǎng)上瀏覽的網(wǎng)站暖庄，需要申請一個(gè)（ ）聊替。
A）密碼
B）郵編
C）門牌號
D）域名
答案：D
解析：域名(Domain Name)，是由一 串用點(diǎn)分隔的名字組成的Internet上某一臺計(jì)算機(jī)或計(jì)算機(jī)組的名稱培廓，用于在數(shù)據(jù)傳輸時(shí)標(biāo)識計(jì)算機(jī)的電子方位（有時(shí)也指地理位置惹悄，地理上的域名，指代有行政自主權(quán)的一個(gè)地方區(qū)域）肩钠。故正確笞案為D選項(xiàng)泣港。
12.為了保證公司網(wǎng)絡(luò)的安全運(yùn)行，預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒的破壞价匠，可以在計(jì)算機(jī)上采取一下哪種方法（ ）当纱。
A）磁盤掃描
B）安裝瀏覽器加載項(xiàng)
C）開啟防病毒軟件
D）修改注冊表
答案：C
解析：防病毒軟件是一種計(jì)算機(jī)程序，可迸行檢測踩窖、防護(hù)坡氯，并采取行劫來解除或刪除惡意軟件程序，如病毒和蠕蟲洋腮。故正確答案為C選項(xiàng)箫柳。
13.1MB的存儲容量相當(dāng)于（ ）。
A）一百萬個(gè)字節(jié)
B）2的10次方個(gè)字節(jié)
C）2的20次方個(gè)字節(jié)
D）1000KB
答案：A
解析：1MB=1024KB=2^20B,故正確答案為C選項(xiàng)啥供。
14.Internet的四層結(jié)構(gòu)分別是（ ）悯恍。
A）應(yīng)用層、傳輸層伙狐、通信子網(wǎng)層和物理層
B）應(yīng)用層涮毫、表示層、傳輸層和網(wǎng)絡(luò)層
C）物理層贷屎、數(shù)據(jù)鏈路層罢防、網(wǎng)絡(luò)層和傳輸層
D）網(wǎng)絡(luò)接口層、網(wǎng)絡(luò)層唉侄、傳輸層和應(yīng)用層
答案：D
解析：TCP/P是Itemne最基 本的協(xié)議咒吐。TCPIP采用四層結(jié)構(gòu)來完成傳輸任務(wù)，其四層結(jié)構(gòu)為網(wǎng)絡(luò)接口層、網(wǎng)絡(luò)層渤滞、傳輸層和應(yīng)用層，各層都是通過呼叫其下一層所提供的網(wǎng)絡(luò)完成自己榴嗅，相對于OSI標(biāo)準(zhǔn)的七層結(jié)構(gòu)妄呕，少了表示層、會話層和物理層嗽测。故正確答案為D選項(xiàng)绪励。
15.在Word文檔中有一個(gè)占用3頁篇幅的表格，如需將這個(gè)表格的標(biāo)題行都出現(xiàn)在各頁面首行唠粥，最優(yōu)的操作方法是（ ）疏魏。
A）將表格的標(biāo)題行復(fù)制到另外2頁中
B）利用“重復(fù)標(biāo)題行”功能
C）打開“表格屬性”對話框，在列屬性中進(jìn)行設(shè)置
D）打開“表格屬性”對話框晤愧，在行屬性中進(jìn)行設(shè)置
答案：B
解析：在文檔中內(nèi)容較多的表格難免會跨越兩頁或更多頁面大莫。此時(shí)， 如果希望表格的標(biāo)題可以自動出現(xiàn)在每個(gè)頁面的表格上方官份，可以利用“重復(fù)標(biāo)題行 ”功能只厘。 具體操作方法為: 將鼠標(biāo)指針定位在表格標(biāo)題的行中，在“表格工具”的“布局”上下文選項(xiàng)卡中舅巷，單擊“數(shù)據(jù)”選項(xiàng)組中的“重復(fù)標(biāo)題行”按鈕羔味。故正確答案為B選項(xiàng)。
16．在Word文檔中包含了文檔目錄钠右，將文檔目錄轉(zhuǎn)變?yōu)榧兾谋靖袷降淖顑?yōu)操作方法是（ ）赋元。
A）文檔目錄本身就是純文本格式，不需要再進(jìn)行進(jìn)一步操作
B）使用CTRL+SHIFT+F9 組合鍵
C）在文檔目錄上單擊鼠標(biāo)右鍵飒房，然后執(zhí)行“轉(zhuǎn)換”命令
D）復(fù)制文檔目錄搁凸，然后通過選擇性粘貼功能以純文本方式顯示
答案：B
解析：迭中目錄，然后Ctrl+Shit+F9組合鍵情屹，Word中特定格式的目錄特化成靜態(tài)文本坪仇，這樣目錄就會隨著正文而變化。故正確答案為B選項(xiàng)垃你。
17.在Exce某列單元格中椅文，快速填充2011年~2013年每月最后一 天日期的最優(yōu)操作方法是（ ）。
A）在第一個(gè)單元格中輸入“2011-1-31”惜颇， 然后使用MONTH函數(shù)填充其余35個(gè)單元格
B）在第一個(gè)單元格中輸入“2011-1-31”皆刺， 拖動填充柄，然后使用智能標(biāo)記自動填充其余35個(gè)單元格
C）在第一個(gè)單元格中輸入“2011-1-31”凌摄，然后使用格式刷直接填充其余35個(gè)單元格
D）在第一個(gè)單元格中輸入“2011-1-31"羡蛾， 然后執(zhí)行“開始”選項(xiàng)卡中的“填充”命令
答案：B
解析：A選項(xiàng)使用函數(shù)操作復(fù)雜，B選項(xiàng)使用智能填充中的以月填充锨亏，C選項(xiàng)只能實(shí)現(xiàn)格式的統(tǒng)一痴怨，不能進(jìn)行填充忙干，D選項(xiàng)實(shí)現(xiàn)的結(jié)果是35個(gè)單元格中的內(nèi)容均為“2011-1-31”。 故正確答案為B選項(xiàng)浪藻。
18.如果Exce單元格值大于0,則在本單元格中顯示“已完成”;單元格值小于0,則在本單元格中顯示“還未開始”;單元格值等于0,則在本單元格中顯示“正在進(jìn)行中”,最優(yōu)的操作方法是（ ）捐迫。
A）使用IF函數(shù)
B）通過自定義單元格格式，設(shè)置數(shù)據(jù)的顯示方式
C）使用條件格式命令
D）使用自定義函數(shù)
答案：B
解析：選中需要設(shè)置的單元格爱葵，單走『數(shù)字』選項(xiàng)卡右下角的對話框啟動器施戴，弾出“設(shè)置單元格格式”對話框，選擇“數(shù)字”組最下方的“自定義”萌丈，在“類型”中輸入[>0] "已完成";[<0]"還未開始";"正在進(jìn)行中"赞哗，單去“確定”按鈕，即可按題目要求在本單元格中顯示“已完成”“逐未開始”或“正在迸行中” 故正確答案為B選項(xiàng)辆雾。
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文源：計(jì)算機(jī)考試小助手
