關(guān)注我們燕锥，玩轉(zhuǎn)育兒
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最近群里的媽媽在聊孩子畫(huà)畫(huà)這個(gè)事兒辜贵，讓我想起了三毛的一篇文章——《一生的愛(ài)》。
文章里有幾段是這樣說(shuō)的：
“那時(shí)候归形，或說(shuō)一直到現(xiàn)在托慨，我仍是那種拿起筆來(lái)一張桌子只會(huì)畫(huà)出三只腳，另外暇榴，一只無(wú)論如何不知要將它擱在哪里才好的人厚棵。如果畫(huà)人物或鳥(niǎo)獸蕉世，也最好是畫(huà)側(cè)面的，而且命令他們一律面向左看婆硬。向右看就不會(huì)畫(huà)了狠轻。”
“小學(xué)的時(shí)候彬犯，美術(shù)老師總是拿方形向楼、圓錐形的石膏放在講臺(tái)上，叫我們畫(huà)躏嚎。一定要畫(huà)得“像”蜜自，才能拿高分菩貌。我是畫(huà)不像的那種學(xué)生卢佣，很自卑，也被認(rèn)為沒(méi)有藝術(shù)的天分箭阶。而藝術(shù)卻是我內(nèi)心極為渴慕的一種信仰虚茶，無(wú)論戲劇、音樂(lè)或舞蹈仇参，其實(shí)都是愛(ài)的嘹叫。”
“本來(lái)诈乒，我的想象力是十分豐富的罩扇，在美術(shù)課上次次被扼殺，才轉(zhuǎn)向作文上去發(fā)展了——用文字和故事怕磨，寫(xiě)出一張一張畫(huà)面來(lái)喂饥。這一項(xiàng)，在班上是拿手的肠鲫，總也上壁報(bào)员帮。”
“說(shuō)起一生對(duì)于美術(shù)的愛(ài)导饲，其實(shí)仍然萌芽在小學(xué)捞高。”
“十二歲多一點(diǎn)渣锦，我已是一個(gè)初中學(xué)生了硝岗，仍上美術(shù)課，畫(huà)的是靜物：蠟做的水果袋毙。對(duì)于蠟做的東西型檀，本身便欠缺一份真正水果的那份水分飽透而出的光澤和生命，是假的色和不自然的光娄猫，于是心里又對(duì)它產(chǎn)生了抗拒贱除。也曾努力告訴自己——把水果想成是真的生闲，看了想上去咬一大口的那種紅蘋(píng)果；用念力將蠟化掉月幌，畫(huà)出心中的水果來(lái)碍讯。可惜眼高手低扯躺，終是不成捉兴，而對(duì)于作為藝術(shù)家的美夢(mèng)，再一次幻滅录语。這份挫敗感倍啥，便又轉(zhuǎn)為文字，寫(xiě)出“秋天的落葉如同舞倦了的蝴蝶”這樣的句子澎埠，在作文簿上虽缕，得了個(gè)滿堂紅彩加上老師評(píng)語(yǔ)——“有寫(xiě)作潛能，當(dāng)好自為之”的鼓勵(lì)來(lái)蒲稳〉鳎”
繪畫(huà)其實(shí)才是人類(lèi)最本能的活動(dòng)啊犬，所有人最初都是依靠圖畫(huà)進(jìn)行交流的，而不是文字扩借。我們小時(shí)候不懂文字的時(shí)候椒惨，看的是小人書(shū)，想表達(dá)的時(shí)候就畫(huà)一個(gè)圖案告訴父母這是我的想法潮罪。但自從學(xué)習(xí)了拼音和漢字康谆，就慢慢覺(jué)得文字表達(dá)信息是天經(jīng)地義的，逐漸疏離了繪畫(huà)嫉到。
1981年沃暗，美國(guó)醫(yī)學(xué)博士佩斯里經(jīng)過(guò)多年理論和實(shí)踐研究，提出了人類(lèi)左右腦分工的理論何恶，并為多數(shù)人接受孽锥。此理論認(rèn)為：人的左腦掌管數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、邏輯惜辑、文字唬涧；右腦掌管圖像、創(chuàng)意盛撑、藝術(shù)碎节、情感。普通人只使用了大腦的3％抵卫，其他大部分則處于潛意識(shí)狀態(tài)狮荔。
然而，神經(jīng)科學(xué)及認(rèn)知科學(xué)領(lǐng)域諸多研究成果表明：在圖畫(huà)與文字一同使用時(shí)介粘，學(xué)習(xí)能力與表達(dá)能力都大幅度得到提高殖氏。
現(xiàn)在的社會(huì)最強(qiáng)調(diào)的就是創(chuàng)新能力，而當(dāng)文字（左腦）和圖畫(huà) （右腦）一起使用（信息交換）時(shí)姻采，理性思維和感性思維不斷碰撞雅采，創(chuàng)造性思維就此產(chǎn)生了，各種創(chuàng)意源源不斷偎谁。
所以在孩提時(shí)候保留住對(duì)繪畫(huà)的喜愛(ài)总滩，對(duì)藝術(shù)的追求，是非常彌足珍貴的巡雨。幼兒的左右腦是否能夠均衡發(fā)展，對(duì)于幼兒的健康成長(zhǎng)具有重要意義席函。1～3歲是幼兒大腦發(fā)育最快铐望、最關(guān)鍵的時(shí)期，也是左右腦開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵期茂附。只有左右腦均衡開(kāi)發(fā)正蛙，孩子的智力才能得到全面的發(fā)展。
孩子是天生的藝術(shù)家营曼。 孩子們會(huì)將自己在感受外物時(shí)儲(chǔ)存在腦海里的記憶翻找出來(lái)乒验，然后以“稚嫩”“天真”的方式抽象地表達(dá)出來(lái)。甚至有心理學(xué)家認(rèn)為蒂阱，孩子們?cè)?歲以前的創(chuàng)作性是最高的锻全，幾乎能等同于繪畫(huà)大師。他們的繪畫(huà)內(nèi)容并不是虛無(wú)的录煤，是對(duì)現(xiàn)實(shí)的一種記憶恢復(fù)鳄厌，只是表現(xiàn)方式不是我們成人慣有的接受方式而已。
所以畢加索才會(huì)說(shuō)：“我14歲就能畫(huà)得像拉斐爾一樣好妈踊，之后我用一生去學(xué)習(xí)像孩子那樣畫(huà)畫(huà)了嚎。”
幸好這個(gè)時(shí)代資訊夠開(kāi)放，研究也越來(lái)越成熟，有那么多的可能性的繪畫(huà)方法提供給孩子們歪泳。我們從小玩的磁力畫(huà)板萝勤，小黑板，現(xiàn)在流行的水畫(huà)布呐伞，手指畫(huà)纵刘，涂鴉墻，高科技的液晶手繪板等等荸哟，都可以當(dāng)孩子們揮灑想象的工具假哎，盡情的去創(chuàng)作。
推薦幾個(gè)畫(huà)畫(huà)用的工具鞍历，大家可以按照自己需求備起來(lái)：
1舵抹、磁性畫(huà)板
推薦指數(shù)：四星半
磁性畫(huà)板相信是我們大部分人的必備玩具之一，到現(xiàn)在也經(jīng)久不衰劣砍，的確很方便易操作惧蛹，可重復(fù)使用，完全不用擔(dān)心弄臟的問(wèn)題刑枝。但缺點(diǎn)也很明顯香嗓，特別笨重不方便攜帶，時(shí)間長(zhǎng)了畫(huà)面會(huì)越來(lái)越粗糙装畅，邊容易壓壞靠娱。
這是源寶16個(gè)多月的時(shí)候涂鴉，讓不會(huì)畫(huà)畫(huà)的我妥妥的震驚了：
現(xiàn)在源寶最?lèi)?ài)玩的就是她爸畫(huà)個(gè)大餅（圓）她往里面填芝麻（點(diǎn)）掠兄；要么就是我畫(huà)個(gè)手像云，她幫我畫(huà)指甲和手紋。蚂夕。迅诬。
2、水畫(huà)布
推薦指數(shù)：五星
這也是現(xiàn)在很流行的也不會(huì)弄臟的一種繪畫(huà)玩具婿牍，用清水即可畫(huà)畫(huà)侈贷，也可以重復(fù)使用。有大的鋪在地上的等脂，也有小的比較方便攜帶的俏蛮，有隨意畫(huà)的，也有涂色的慎菲。
3嫁蛇、Boogie board手繪板
推薦指數(shù)：五星
應(yīng)時(shí)代發(fā)展科技進(jìn)步而產(chǎn)生的產(chǎn)品向來(lái)是值得推薦的！
手寫(xiě)板的液晶屏源自世界上第一條卷對(duì)卷的?LCD?生產(chǎn)線露该，功耗低睬棚，可視角大，不需要偏光片，僅靠自然光線就能呈現(xiàn)完美的書(shū)寫(xiě)筆記抑党，極高的書(shū)寫(xiě)精度和靈敏度可以媲美硬筆書(shū)寫(xiě)的效果包警。
重點(diǎn)是！太輕便了底靠，手寫(xiě)板配上書(shū)寫(xiě)筆一套僅重235g害晦，僅相當(dāng)于一小杯酸奶的重量。帶孩子外出活動(dòng)暑中，隨手把它放包里壹瘟，將會(huì)是各種轉(zhuǎn)場(chǎng)時(shí)間里，讓他們安靜下來(lái)的好玩具鳄逾。
4稻轨、絲滑油畫(huà)棒
推薦指數(shù)：四星
這可以說(shuō)是真正的畫(huà)畫(huà)用的筆了，各種色彩雕凹，絲滑流暢殴俱，也容易被水洗，推薦美樂(lè)的牌子枚抵。但無(wú)論如何线欲，還是很容易弄一手一身臟乎乎的，幸好容易洗掉汽摹，但如果被熊孩子忘了蓋蓋子李丰，很容易干。
5竖慧、可涂擦筆+畫(huà)本
推薦指數(shù)：三星半
這個(gè)的確挺神奇的嫌套，是巧虎的，好像還是當(dāng)禮品送的圾旨。畫(huà)本和畫(huà)筆配合，畫(huà)好了之后用濕紙巾一擦就沒(méi)了魏蔗，可以重復(fù)使用砍的。但缺點(diǎn)很明顯，弄到手上難洗掉莺治。廓鞠。。
6谣旁、手指畫(huà)
推薦指數(shù)：兩星半
顧名思義床佳，如果特別想讓孩子放飛自我的話，就玩這個(gè)吧榄审。結(jié)果就是臟乎乎哪里都是砌们。。。
比較適合大孩子浪感。
我們是同窗好友昔头，我們是同宿舍的好閨蜜，我們18歲的年紀(jì)一起離家影兽，一起在香港度過(guò)了最好的青春年華揭斧。畢業(yè)后一個(gè)糊里糊涂讀了博，一個(gè)跌跌撞撞創(chuàng)了業(yè)峻堰，卻因?yàn)閮蓚€(gè)小生命又連接在一起讹开，一起做了全職媽媽。我們愛(ài)鉆研專業(yè)的育兒知識(shí)捐名，也愛(ài)分享經(jīng)驗(yàn)旦万。我們愛(ài)吃、愛(ài)玩桐筏、愛(ài)旅游纸型、愛(ài)育兒，愛(ài)家庭梅忌，也愛(ài)結(jié)交朋友狰腌。一個(gè)在北京，一個(gè)在上海牧氮，希望與你分享我們生活的種種琼腔，也希望傾聽(tīng)你的聲音。
