? ? ? ? ? 教師節(jié)收到我的一個(gè)學(xué)生寄來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)平板電腦，她严卖，長(zhǎng)發(fā)飄飄，就讀北外附小布轿，兩年前回京旁聽(tīng)了一堂公開(kāi)課哮笆，深深感到老師精力有限，對(duì)于中等成績(jī)的學(xué)生策略就是“放任”汰扭，于是“臨危受命”稠肘，成了她的課外輔導(dǎo)老師。每周一次視頻授課萝毛，主要幫助她增加詞匯和提高口語(yǔ)项阴。
? ? ? ? 經(jīng)過(guò)半年多的努力，成績(jī)明顯提高笆包，人也自信了許多鲁冯，后來(lái)我也開(kāi)啟了工作模式，她母親開(kāi)始另辟蹊徑色查，終于發(fā)現(xiàn)了iEnglish薯演。這是一個(gè)專門用來(lái)陪伴孩子閱讀英文原版繪本、故事秧了、小說(shuō)的平板電腦跨扮，容量超大，內(nèi)容廣泛，一旦擁有衡创，別無(wú)他求帝嗡。i English有很強(qiáng)的語(yǔ)音辨識(shí)功能，如果含糊不清絕對(duì)是無(wú)法蒙混過(guò)關(guān)的璃氢。它會(huì)一遍又一遍地領(lǐng)你讀下去哟玷，直到合格才會(huì)進(jìn)行下一句。孩子們有了它每天都會(huì)自覺(jué)地跟讀一也，系統(tǒng)設(shè)計(jì)了一系列的“措施”讓你“欲罷不能”巢寡，如金幣獎(jiǎng)勵(lì)，升級(jí)鼓勵(lì)椰苟，同學(xué)比拼抑月，故事情節(jié)引人入勝等等。
? ? ? ? 長(zhǎng)發(fā)公主就是這樣一直堅(jiān)持每天練習(xí)舆蝴，成績(jī)一天比一天強(qiáng)谦絮，終于跨入班級(jí)前十行列。她母親更是輕松自在洁仗，省去了每天陪讀层皱、監(jiān)督的家庭作業(yè)時(shí)間，免去了“河?xùn)|獅吼”給家庭造成的不和諧赠潦。這不一高興就把樣機(jī)寄來(lái)了叫胖，分享“新發(fā)現(xiàn)”帶來(lái)的快樂(lè)。我的兩個(gè)小伙伴趁機(jī)也體驗(yàn)了一把祭椰，著實(shí)喜歡臭家，只可惜試用期滿，原璧歸趙方淤。書(shū)山有徑勤為路钉赁，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。找到了方向携茂，只管前行你踩，總有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
