親愛的家長：

您好情组！分?jǐn)?shù)是不是很重要燥筷？對家長來說，對老師來說院崇，對孩子來說荆责，都很重要；但不是唯一重要的亚脆，所以我們要理性看待成績，從成績中分析孩子的學(xué)習(xí)漏洞和最近的學(xué)習(xí)態(tài)度盲泛，從而幫助孩子濒持。成績也不是我們指責(zé)孩子的理由，應(yīng)當(dāng)反思我們自己寺滚，從自己出發(fā)柑营，自己改變了，孩子也會有所變化村视。跟我一起官套，分析分析吧。

本次成績分布如下：

最高分98分蚁孔，共1人

90-98分：22人

85-89分：9人

80-84分：3人

70-79分：3人

60-69分：1人

1人請假缺考

以上公布只為讓家長更加了解孩子最近學(xué)習(xí)狀態(tài)奶赔，王老師并沒有任何不懷好意。也請不要以此打擊孩子杠氢；也請不要外傳站刑，以免引起不必要的麻煩。感謝鼻百！

本次班級整體成績绞旅，對比單元卷子來說，試卷難度上差不多温艇，但成績卻進(jìn)步比較大因悲，沒有不及格。說明孩子沒有被“失敗”的單元卷所打倒勺爱，孩子和家長們都復(fù)習(xí)的十分用心晃琳，為大家點贊。其中小三十六琐鲁、小九蝎土、小十七、小二十七绣否、小三十四誊涯、小十三……進(jìn)步都是挺大的。但也有退步比較大的蒜撮，比如小八暴构、小二十六跪呈、小十四……家長們一定要好好和孩子一起分析總結(jié)。

現(xiàn)在逐項分析取逾。

聽力部分：聽力材料不難耗绿，但和低年級不一樣的是有了填空題，在往后還會出現(xiàn)讓寫句子的題砾隅，這都十分考驗孩子的傾聽能力和反應(yīng)能力误阻。就現(xiàn)在來看，題目都是出自材料的原句晴埂，只需認(rèn)真傾聽究反，一般沒有問題。但本題是這次考試的一個失分點儒洛，因為橫線上所要填寫的是沒有學(xué)過的字精耐，所以出現(xiàn)了大量的錯別字和錯別拼音，其實完全換個會寫的近義詞就可以確保得分琅锻，嘴上知道意思對都是對卦停，但一做題還是不太靈活。判斷題出錯在第2小題恼蓬，只換了材料中的一個字（洞外—洞里）惊完。

生字詞部分，看拼音寫詞語完成較好处硬，對比之前专执，進(jìn)步很大。但補充詞語題郁油，失分嚴(yán)重本股，都是因為錯別字，詞語都會背桐腌，就是不會寫拄显，尤其是沒有學(xué)過的字。雖然這不是考試方向案站，但卻給我們提了一個醒：平時要去主動積累躬审，多識多認(rèn)，見的多了自然就會了蟆盐〕斜撸總體來說，這次的試卷依舊是因為錯別字失分多石挂。要做好預(yù)習(xí)博助，及時復(fù)習(xí)。

句子部分痹愚，第5題出現(xiàn)了仿寫比喻句和擬人句富岳。只有三人失分蛔糯，其中一人為錯別字，說明咱們掌握的還是不錯的窖式。但在以后的學(xué)習(xí)碰見依舊會花力氣進(jìn)行講解和練習(xí)的蚁飒。

課文填空部分，課文掌握的很熟練萝喘，但依舊是失分重災(zāi)區(qū)淮逻。兩種主要扣分原因，一是錯別字阁簸；二是不知道考察要點爬早，比如____的哪吒，有的孩子寫鬧海的哪吒强窖，這樣是不對的，因為本題一般是考察孩子對課文深層次的理解削祈，應(yīng)該填哪吒在本課所表現(xiàn)出來的品質(zhì)翅溺，孩子對人物品質(zhì)的把握掌握還是不錯的，但這種題型之前沒有強調(diào)過髓抑，評講試卷時注重講解了咙崎，大部分孩子明白了這種題型的做題要點了。

課內(nèi)閱讀部分吨拍，漏題為2人褪猛，6人無法按照順序?qū)懗霭言旗F比作什么。說明簡單的直接了當(dāng)?shù)谋扔髡莆者€可以羹饰，一旦出現(xiàn)稍微復(fù)雜一點的伊滋，和有修飾詞時拿不準(zhǔn)。

課外閱讀部分队秩，我比較滿意笑旺，除了錯別字扣分以外，7人未認(rèn)真讀短文馍资，答案都在原文中筒主。也說明我們之前練課外閱讀，講解方法是有一定效果的鸟蟹。

寫留言條部分乌妙，1人未掌握，5人信息未寫完整建钥。

作文部分藤韵，總分30分。其中得27-30分有15人熊经，得24-26分有20分荠察，19-20分33人置蜀，15-18分有1人。有些孩子失分的原因是未抓住關(guān)鍵信息：三個或三個以上的動物悉盆，童話故事盯荤。有的孩子雖寫的是動物，但是是對動物的介紹焕盟；有的孩子雖寫的是故事秋秤，但是是自己與動物的關(guān)系……在日常沒有明確給孩子講過什么是童話，童話最大的一個特點就是擬人化脚翘。咱們接下來要共讀的書是一本童話詩灼卢，孩子會慢慢體會到什么是童話。另一種失分的原因是篇幅較少来农，沒有題目鞋真，字體較差，真的是不應(yīng)該沃于。

通過這次考試涩咖，您也可以了解到三年級的學(xué)習(xí)內(nèi)容和側(cè)重點是有差別的，內(nèi)容難度再加大繁莹，題目也有一定的難度檩互，而且題量也大了。但是只要踏實地學(xué)咨演，是可以順利平穩(wěn)地跨過這個階段的闸昨。三年級是習(xí)慣的加強期和固定期，不要覺得孩子大了可以放手了薄风，適當(dāng)?shù)姆攀钟兄诤⒆营毩⑿缘呐囵B(yǎng)饵较，但完全放手可能會導(dǎo)致孩子不知所措，也是對之前一些好習(xí)慣的破壞遭赂。

不管這次考得如何告抄，現(xiàn)在都是新的開始。要時刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度嵌牺，一旦態(tài)度出問題打洼，學(xué)習(xí)就非常被動。還是那句話：從字體就可以看出學(xué)習(xí)態(tài)度逆粹。

每一課從預(yù)習(xí)做起募疮，朗讀課文是重中之重，必須大聲地讀僻弹，做到不添字不漏字阿浓，流利不磕巴。語文也是語言學(xué)習(xí)蹋绽，少了讀是學(xué)不好的芭毙。朗讀不僅對學(xué)習(xí)筋蓖、記憶有幫助，對孩子性格的養(yǎng)成也很有幫助退敦，尤其是內(nèi)向的粘咖。然后對生字的預(yù)習(xí)，不要求立馬掌握侈百，但需要組詞瓮下、讀詞。現(xiàn)在三年級已經(jīng)不逐字教生字了钝域，只講解多音字讽坏、形近字、筆順難的字等例证。剩下的生字就靠孩子了路呜，這是鍛煉他們自學(xué)的能力。再者遇到不懂的詞語要查查字典织咧，雖然我還沒有要求胀葱，但在這一塊小七和小四十已經(jīng)做的非常好了。

預(yù)習(xí)說完說復(fù)習(xí)烦感。每天有計劃的復(fù)習(xí)巡社，堅持膛堤。從生字手趣、句子、課文等方面復(fù)習(xí)肥荔。復(fù)習(xí)錯題也十分重要绿渣，咱都要求有錯題集了，時常拿出來過一過燕耿，這樣比較有重點中符。但一定要記住，錯題集應(yīng)該是從厚到薄誉帅，不能只做簡單的記錄淀散，要慢慢將錯題消滅。

再說說作業(yè)蚜锨。語文以讀背為主档插，看似沒有啥作業(yè)，但好好完成下來也不容易亚再。這就需要家長做好監(jiān)督工作郭膛，不能讓讀背作業(yè)變成沒作業(yè)。最近語文多了一項口述作文氛悬，不會每天布置则剃，但會每周都布置一次耘柱。我先不說這到底是個什么作業(yè)，可以先問問孩子棍现。作業(yè)離不開家長的監(jiān)督调煎，洗完咱各盡其責(zé)，做好孩子最堅實的后盾轴咱。

閱讀汛蝙，咱班30多個孩子都做的非常好，每天都能堅持閱讀朴肺，也堅持分享窖剑。我沒想到孩子會如此之棒。但有家長和孩子會有疑問戈稿，我每天讀書西土，為什么語文還是那樣。首先我們不能把閱讀想的這么功利鞍盗，我們要抱著豐富孩子精神世界需了，打亮孩子人生底色的信念看待孩子閱讀。其次閱讀是慢活慢功般甲，一切都是水到渠成的肋乍。如果現(xiàn)在孩子對班級共讀書目不感興趣或跟不上，就挑一些孩子喜歡的敷存，簡單些的讓孩子看墓造。書沒有好壞，早晚锚烦，更沒有應(yīng)該不應(yīng)該觅闽，只有讀不讀。讓孩子讀吧涮俄，盡情讀吧蛉拙。

我會繼續(xù)抱著助力孩子整個人生成長的態(tài)度對待孩子，對待他們的語文學(xué)習(xí)彻亲。希望和各位家人一起努力拼搏孕锄。

如果您想和我聊天，我中午都有時間苞尝，可以陪聊呦畸肆。閑言碎語中可能問題就解決了。

漂亮的小王老師敬上

11月2日