當(dāng)一個(gè)故事在你腦中形成萌芽垫释，首先要做的是如何將這個(gè)好的萌芽構(gòu)造成一個(gè)好的故事丝格，為了講好這個(gè)故事，我們需要對(duì)大致內(nèi)容進(jìn)行構(gòu)思棵譬，建立起故事大綱显蝌，然后向里面收集素材、填充素材。那么如何將故事架構(gòu)和素材直接連接得當(dāng)曼尊，大放異彩酬诀？那就需要我們學(xué)習(xí)接下來(lái)所分享的六種核心技能的運(yùn)用了。
“六大核心技能是成功創(chuàng)作故事的基礎(chǔ)骆撇，它是一種創(chuàng)作模式瞒御，讓你能夠隨心所欲地?fù)]毫落筆。它把故事創(chuàng)作的精髓歸納為樸素而通俗易懂的信息及標(biāo)準(zhǔn)神郊，把這些信息和標(biāo)準(zhǔn)組合起來(lái)肴裙，就能構(gòu)成一個(gè)內(nèi)容豐富、嚴(yán)絲合縫且真正有意義的故事涌乳◎吲常”
“故事創(chuàng)作的起因，想法的那一點(diǎn)星星之火夕晓，燃起了另一個(gè)想法宛乃，最后燃遍了整個(gè)故事的原野。而最初的那點(diǎn)星星之火蒸辆，總是起源于四大基本要素之一征炼，不管是立意、人物吁朦、主題或者是用得不太多的結(jié)構(gòu)柒室。至于哪個(gè)要素居首，其實(shí)并不太重要逗宜，因?yàn)槠渌弑囟S之而來(lái)雄右，在故事創(chuàng)作過(guò)程中總會(huì)整合到一起，就如同最初的想法會(huì)慢慢發(fā)展一樣纺讲±奕裕”
1.立意——指想法或萌芽，慢慢會(huì)演化成為故事發(fā)展的平臺(tái)熬甚。最好逢渔、最令人信服的開頭可以表達(dá)為“如果……將會(huì)怎樣？”系列問(wèn)題乡括。該問(wèn)題的回答能引出更多的“如果……將會(huì)怎樣肃廓？”的問(wèn)題，層層推進(jìn)诲泌，把答案整合起來(lái)就能形成故事雛形盲赊。
2.人物——寫作離不開人物，每個(gè)故事都要有一個(gè)主角敷扫。主角可以不必是我們喜歡的角色哀蘑，但你必須將其塑造得有血有肉。
3.主題——故事的意義，使讀者產(chǎn)生共鳴绘迁。
4.故事結(jié)構(gòu)——什么在先合溺，什么在后……依此類推，為什么這么安排缀台。不能隨意來(lái)安排棠赛，而是要按照一定的預(yù)期與標(biāo)準(zhǔn)編排結(jié)構(gòu)。了解故事結(jié)構(gòu)是邁向出版的第一步将硝。
5.場(chǎng)景設(shè)置——一個(gè)故事就是由一系列相聯(lián)系的場(chǎng)景組合起來(lái)的恭朗，需要遵守一些原則和指導(dǎo)方針讓這些場(chǎng)景發(fā)揮作用。
6.寫作風(fēng)格
一依疼、立意
講到立意的時(shí)候痰腮，會(huì)涉及到三個(gè)術(shù)語(yǔ)——“想法”、“立意”和“預(yù)設(shè)”律罢，三者同根同源膀值，可以互換。在這里還要著重講想法和立意進(jìn)行區(qū)分一下误辑。舉個(gè)例子沧踏，讓大家更直觀的理解一下。
比如：想法就是要寫一個(gè)把泰坦尼克號(hào)撈出海底的故事巾钉。這是個(gè)不錯(cuò)的想法翘狱。立意是還有一些隱藏的秘密，某些勢(shì)力會(huì)制造一些殺戮以讓秘密永沉海底砰苍。預(yù)設(shè)則是創(chuàng)造一個(gè)英雄潦匈，受雇來(lái)拯救大家免遭可能的襲擊。
比如：寫芭蕾舞演員這樣一個(gè)故事的想法不是立意赚导，只是想法茬缩。但是轉(zhuǎn)換一下思路，以問(wèn)題的形式想一想吼旧，如果一個(gè)芭蕾舞演員自膝以下被截肢凰锡，卻不顧世俗的偏見，最終成為一名職業(yè)舞者圈暗，會(huì)怎樣呢掂为？如此一來(lái)，你已經(jīng)把這個(gè)想法變?yōu)榱⒁饬恕?/p>
想法是你的靈光一閃员串，你想到要寫一個(gè)什么故事菩掏，比如我想寫一個(gè)宮斗類的故事，比如說(shuō)我想寫一個(gè)關(guān)于丈夫出軌的故事昵济，比如說(shuō)我看了一則新聞報(bào)道我想把這個(gè)新聞事件寫成故事，這都是想法，不是立意访忿。
立意是想法的向外擴(kuò)展瞧栗，孤零零的一個(gè)想法無(wú)法成為故事的立意，它只是立意的一塊小部分海铆，想法必須延伸成為立意迹恐，你必須讓立意成為你的故事想法得以展開一個(gè)平臺(tái)、一個(gè)舞臺(tái)卧斟。
還需注意殴边，立意也并非情節(jié)，而只是進(jìn)入情節(jié)的一扇窗戶珍语。只有引入了沖突并賦予意義锤岸，且這些連續(xù)的主要事件都安排得當(dāng)時(shí)，立意才能成為情節(jié)板乙。
而預(yù)設(shè)實(shí)際上就是延伸的立意是偷。它在立意中加入人物并把它放入混合元素中去。
我們寫故事募逞，通常始于一個(gè)還不是立意的想法蛋铆，我們不斷地修改，為它注入一定的新鮮元素放接，然后再給它加入引人入勝的能量刺啦，它就成了立意。立意越新穎纠脾，效果越好玛瘸。立意越具體，故事就越引人入勝乳乌，戲劇效果就越豐富捧韵。
但立意只是六大核心技能之一，需要與其他技能結(jié)合起來(lái)汉操，才能發(fā)揮最大效力再来。
但是如果一個(gè)立意不是特別前衛(wèi)，不是特別新穎磷瘤，那么就需要為立意添枝加葉芒篷，讓其看起來(lái)引人注目、驚奇新鮮采缚、不可捉摸针炉，以此激發(fā)讀者的好奇心。也就是說(shuō)扳抽，你需要不斷挖掘自己的利益篡帕，深入再深入殖侵，展開再展開。
那么镰烧，在你不知道如何深入挖掘并且展開立意的時(shí)候拢军，此書提供了一個(gè)很好的方法，那就是對(duì)于你的立意進(jìn)行“如果……將會(huì)怎樣怔鳖？”的提問(wèn)茉唉。當(dāng)你問(wèn)“如果……將會(huì)怎樣？”的問(wèn)題時(shí)结执，你會(huì)立即被引入另一個(gè)問(wèn)題度陆，接著又是另外一個(gè)，層層遞進(jìn)献幔。最終會(huì)形成一長(zhǎng)串的“如果……將會(huì)怎樣懂傀？”的問(wèn)題，延伸了故事的內(nèi)涵斜姥。對(duì)于作家而言鸿竖，這是一個(gè)非常有效的故事創(chuàng)作工具，你可以以此來(lái)探索在故事連貫的結(jié)構(gòu)中設(shè)置哪些重要事件铸敏，并將其應(yīng)用在你想繼續(xù)發(fā)展的每一個(gè)場(chǎng)景中缚忧。
我們可以從《達(dá)·芬奇密碼》一書中找出很多“如果……將會(huì)怎樣？”的問(wèn)題杈笔。注意一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)闪水，起初的那幾個(gè)部分是怎樣從高的立意層面降到低的層面，由此開始闡述故事自身結(jié)構(gòu)中每個(gè)里程碑式的重要事件的蒙具。
如果基督最終沒(méi)有死在十字架上球榆，會(huì)是怎樣一種情形？如果基督教是個(gè)陰謀禁筏，而且是一個(gè)由不為人知的秘密引起的陰謀持钉，將會(huì)怎樣？
如果有一個(gè)非常神秘的團(tuán)體篱昔，他們承擔(dān)了保護(hù)這個(gè)秘密的終極使命每强，將會(huì)怎樣？如果他們不惜殺戮以保守秘密呢州刽？
如果還有其他的秘密呢空执？如果那個(gè)虛構(gòu)的圣杯實(shí)際上是抹大拉的瑪利亞養(yǎng)育耶穌的子宮呢？如果那個(gè)孩子存活了下來(lái)穗椅，并且其血統(tǒng)一直延續(xù)至今辨绊，也即基督先祖?zhèn)円恢被钤谖覀兩磉叄瑫?huì)怎樣呢匹表？
如果萊昂納多·達(dá)·芬奇是另一個(gè)了解真相的秘密團(tuán)體中的一員门坷，會(huì)怎樣呢宣鄙？如果達(dá)·芬奇在他的那些油畫，特別是在《最后的晚餐》中留下了線索拜鹤，又會(huì)怎樣呢框冀？
如果盧浮宮的博物館館長(zhǎng)因?yàn)榱私庹嫦喽兄職⑸碇溎兀咳绻^長(zhǎng)以血書留下了那些關(guān)于隱秘信息的線索敏簿，還留下了關(guān)于自己被殺真相的線索呢？
這些“如果……將會(huì)怎樣宣虾？”的問(wèn)題越來(lái)越多惯裕，越來(lái)越具體，到了一定程度绣硝，你幾乎就可以寫出小說(shuō)中的每一個(gè)場(chǎng)景蜻势，寫出故事的每一個(gè)節(jié)點(diǎn)了。
你可能認(rèn)為鹉胖，讓立意引人入勝握玛，就是讓立意既新奇又屬于原創(chuàng)，但是引人入勝不僅限于此二者甫菠。只有人物和主題引人入勝是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的……你需要為主角設(shè)置一個(gè)產(chǎn)生動(dòng)機(jī)的情境挠铲，一個(gè)能夠激起興趣的目標(biāo)或需要戰(zhàn)勝的難題。
一個(gè)立意寂诱，無(wú)論是好是壞拂苹，都需要發(fā)揮作用，即它要從一個(gè)單純的想法中超脫出來(lái)痰洒。
二瓢棒、主題
說(shuō)到此時(shí)會(huì)出現(xiàn)另一個(gè)核心要素，我們也要掌握運(yùn)用它的技能丘喻，這就是“主題”脯宿，我們還需分辨“想法”、“立意”泉粉、“主題”這三者连霉。想法也可以是主題的意圖，比如搀继，我想寫一部關(guān)于出軌的小說(shuō)窘面、一部關(guān)于戒毒的小說(shuō)或者是一部關(guān)于企業(yè)貪得無(wú)厭的小說(shuō)。這些都是主題叽躯，但是還不是立意财边。
主題就是作家如何打動(dòng)讀者，使讀者產(chǎn)生共鳴点骑。主題就是生活本身酣难，它體現(xiàn)在故事中谍夭，滲透在人物身上，展現(xiàn)在情節(jié)中憨募。主題是故事本身的深度和意義紧索，作者應(yīng)該知道自己寫的是什么東西，故事具備足夠的內(nèi)涵菜谣，與實(shí)際生活相關(guān)聯(lián)珠漂，人物才會(huì)刻畫的更深刻，主題如果缺失尾膊，故事也會(huì)殘缺媳危。
比如，在你寫的一個(gè)故事中冈敛，主人公因酗酒而備受困擾待笑。內(nèi)在原因是他自身酗酒的心魔，外在原因是他所處的環(huán)境——父母都是瘋狂的酗酒者抓谴。在故事結(jié)尾處暮蹂，主人公需要克服酗酒的問(wèn)題，從而完成他的任務(wù)——實(shí)現(xiàn)拯救人類的目標(biāo)癌压。按照定義仰泻，你的任務(wù)就是要在故事的發(fā)展過(guò)程中塑造這樣一個(gè)形象：從沉溺于酗酒轉(zhuǎn)變到戒除酒癮。
你開始可能并不想以酗酒者的戒酒作為故事的主題措拇。對(duì)此你要說(shuō)的可能并不多我纪，但實(shí)際上，它卻是一個(gè)極好的構(gòu)思丐吓，不會(huì)讓你就這么輕松地一帶而過(guò)浅悉。要回答如何戒除酗酒“怎么做”這種問(wèn)題最好還是去看教科書吧。然而券犁，你要講的是婚姻遭到酗酒破壞的故事术健。主人公的任務(wù)就是挽救婚姻。酗酒對(duì)他來(lái)說(shuō)僅僅是一種障礙粘衬，源于他的心魔荞估，我們會(huì)逐漸理解并同情他的感受。
外部沖突可能是他的妻子已經(jīng)提出離婚稚新，并已準(zhǔn)備接受別人勘伺，必須要抓緊時(shí)間了。戒掉酒癮褂删，是挽回妻子的關(guān)鍵因素飞醉。在精彩的故事中玄括，心魔同樣也是扣人心弦的因素摹芙。
是不是已經(jīng)很有主題的味道了？就內(nèi)心而言旧巾，你不必改變世界或者改變某個(gè)人的生活利虫。就是說(shuō)笆怠，如果你要在舞臺(tái)上創(chuàng)造逼真的人物形象极祸，你將不可避免地向讀者展現(xiàn)兩種后果中的一個(gè)祠汇。
故事的任務(wù)往往是主題性、戲劇性混合在一起失暂，很少有像簡(jiǎn)明信息那么具體特定的彼宠，無(wú)論哪種方式，一旦你將問(wèn)題置入人物經(jīng)歷中弟塞，尤其是當(dāng)這個(gè)問(wèn)題關(guān)于人物的心魔時(shí)兵志，你就是在涉及主題性的東西，同時(shí)你也是在塑造人物形象宣肚。
故事成為人們學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和吸取教訓(xùn)的課堂。這不是因?yàn)樽髡吖室鈱⑺鼈兺癸@出來(lái)悠栓，而是其自然而然就會(huì)表現(xiàn)出來(lái)霉涨。
*性格驅(qū)動(dòng)型主題的兩個(gè)領(lǐng)域
在設(shè)計(jì)戲劇性主題時(shí)，要記住惭适，人物性格沖突通常包括兩個(gè)領(lǐng)域：內(nèi)心沖突和外部沖突笙瑟。內(nèi)心沖突是主人公成功抵抗外部沖突道路上的一種障礙。你必須同時(shí)開辟兩條道路癞志，讓兩種沖突同時(shí)存在往枷，且相互影響。
在一些故事里凄杯，內(nèi)心的沖突過(guò)程與外部的沖突和探索一樣错洁，都充滿戲劇性且跌宕起伏。這是暢銷書和高票房影視劇慣用的手法戒突，也幾乎是所有文學(xué)小說(shuō)的關(guān)注點(diǎn)屯碴。
以這種方式接近主題對(duì)作家來(lái)說(shuō)是一種巨大的挑戰(zhàn)。突出主題性是一回事膊存，而創(chuàng)作出一個(gè)內(nèi)心沖突和外部沖突都很激烈的好故事又是另外一回事导而。只有為主人公設(shè)置各種經(jīng)歷和冒險(xiǎn)，來(lái)征服那些可能把他打倒的心魔隔崎，才算完成主題的創(chuàng)作今艺。
即使要優(yōu)先考慮主題（這當(dāng)然可以），這也是最好的處理方式爵卒。最好的策略是將主題融入人物形象中虚缎。主題太多會(huì)成為說(shuō)教，方式太多就變成了宣傳技潘。對(duì)一種觀點(diǎn)的鐘情遥巴，很容易讓你陷入無(wú)所不知的敘述當(dāng)中千康，如果是以第一人稱寫作的話，這種感情又會(huì)潛入敘事者的意識(shí)中铲掐，而這兩種情況都不利于塑造好的故事拾弃。”
三摆霉、人物
在塑造人物這一要素的環(huán)節(jié)豪椿，主要要講兩個(gè)內(nèi)容一個(gè)是“七個(gè)變量”，另一個(gè)是“三個(gè)維度”
人物是故事所需的四大基本要素（屬于六大核心技能）之一携栋，任何要素的缺失都會(huì)導(dǎo)致故事情節(jié)不完整搭盾，缺乏藝術(shù)性。倘若沒(méi)有立意婉支、主題鸯隅、結(jié)構(gòu)——即使塑造的人物再完美——也不成其為故事。
故事的本質(zhì)就是沖突向挖。它是指阻礙主人公實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)的敵對(duì)勢(shì)力蝌以。倘若沒(méi)有這種敵對(duì)勢(shì)力，故事情節(jié)的展開便像是記流水賬一樣何之，缺乏戲劇張力跟畅，讀者也沒(méi)有理由投入情感去閱讀。倘若沒(méi)有沖突溶推，人物就無(wú)法鼓起勇氣來(lái)戰(zhàn)勝自己的心魔徊件。倘若沒(méi)有沖突，生活就會(huì)平淡無(wú)奇蒜危，而引人入勝的故事情節(jié)不會(huì)這樣虱痕。因此，沖突是人物和主題層面上所必須的舰褪。
人物就是催化劑皆疹，使故事中的其他成分都變得鮮活起來(lái)。人物反映了主題思想占拍，人物的行動(dòng)是以線性結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出來(lái)的略就。情節(jié)塑造了人物，敵對(duì)勢(shì)力可能使情節(jié)豐富起來(lái)晃酒。只有將對(duì)人物深刻表牢、根本的理解與對(duì)其他五大核心技能（立意、主題贝次、結(jié)構(gòu)崔兴、場(chǎng)景設(shè)置以及寫作風(fēng)格）同樣深層次的領(lǐng)會(huì)融合在一起，你才有資格發(fā)表作品。
人物刻畫的七大關(guān)鍵變量
形象和個(gè)性——人們通過(guò)以下幾個(gè)方面來(lái)觀察和感知人物敲茄，其中包括人物的怪癖位谋、特征、習(xí)慣以及外貌堰燎。
故事背景——在故事開始前掏父，通過(guò)人物身上所發(fā)生的一切來(lái)塑造人物。
人物弧線——人物如何汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)秆剪，如何隨著故事的進(jìn)程不斷成長(zhǎng)赊淑，如何變化并解決那些令其困惑不已的難題。
心魔和沖突——這個(gè)問(wèn)題的本質(zhì)可以阻止人物采取行動(dòng)仅讽，并界定他的觀點(diǎn)陶缺、信念、決策和行動(dòng)洁灵。例如饱岸，害怕結(jié)識(shí)新朋友，這種恐懼就是一個(gè)心魔徽千，肯定會(huì)影響一個(gè)人的生活經(jīng)歷伶贰。
世界觀——一個(gè)被認(rèn)可和接受的信仰體系和道德指南；故事背景和心魔證明了的結(jié)果罐栈。
目標(biāo)和動(dòng)機(jī)——是什么驅(qū)使人物作出決定并開展行動(dòng)，是什么使人物相信這些決定和行動(dòng)所帶來(lái)的好處要比任何代價(jià)和讓步更重要泥畅。
決定荠诬、行動(dòng)、行為——最終的決定和行動(dòng)是前面全部敘述的總和位仁。
人不是那么單純柑贞。我們思考的東西、說(shuō)出來(lái)的話以及做的一切都是全部因素所產(chǎn)生的結(jié)果聂抢。如果你想讓一些血肉豐滿钧嘶、生動(dòng)深刻、引人注目的人物來(lái)推動(dòng)故事情節(jié)琳疏，那么你需要把這些因素都融為一體有决。
你賦予人物的任何性格都可以歸為七大類別中的一類，不過(guò)這些類別也有部分重疊空盼。將不同的層級(jí)和選擇與每一個(gè)不同的人物構(gòu)成部分組合在一起书幕，就會(huì)形成一個(gè)包含上千萬(wàn)選項(xiàng)的列表。由于選項(xiàng)眾多揽趾，所以沒(méi)有兩個(gè)人物是完全一樣的台汇。就像現(xiàn)實(shí)生活中的人——很容易歸類，每一個(gè)類別中的人都有各種無(wú)法預(yù)料的起伏轉(zhuǎn)折——仿佛一片片雪花那樣獨(dú)一無(wú)二。作為一個(gè)作家苟呐，你的任務(wù)是讓天空飄落獨(dú)一無(wú)二的雪花痒芝。
我們應(yīng)該如何塑造復(fù)雜具有個(gè)性的人物呢？好的方法是給人物的各個(gè)方面下定義并做分類牵素，從而使創(chuàng)作的每一方面都能得到檢驗(yàn)严衬，并從各個(gè)方面分別接近人物。要達(dá)到的一個(gè)目標(biāo)是避免人物墨守成規(guī)和典型化两波，避免性格淺薄或缺乏吸引力瞳步，要新穎。一個(gè)人物的全部選擇和行為由他的過(guò)去經(jīng)歷所決定腰奋，并且受動(dòng)機(jī)和目的驅(qū)使单起。**如果我們接受了這樣的人物塑造標(biāo)準(zhǔn)，就會(huì)明白劣坊，無(wú)論是特征嘀倒、記憶還是夢(mèng)想，沒(méi)有哪一個(gè)可以決定人物高大的立體形象局冰。相反测蘑，豐富的人物塑造是許多變量的總和。
人物的三維空間
一維空間——外表特征康二、怪癖和習(xí)慣
二維空間——故事背景與心魔
三維空間——行動(dòng)碳胳、行為和世界觀
我們生活在一個(gè)復(fù)雜而立體的社會(huì)環(huán)境中，事實(shí)上沫勿，我們所塑造的故事也應(yīng)當(dāng)是三維立體的挨约，只有一個(gè)維度的任務(wù)，是平面而且淺薄的产雹，例如許多故事中的龍?zhí)捉巧氩眩宋飼?huì)被人一眼看穿。前面說(shuō)到人物的七個(gè)變量蔓挖，將這七個(gè)變量妥善融合放置在三個(gè)維度里夕土，以轉(zhuǎn)化為二十一種不同的可能性，每一種可能都深邃無(wú)限瘟判，會(huì)形成更豐富立體的變化怨绣。
舉個(gè)簡(jiǎn)單例子，便于我們理解：以世界觀為例拷获，讓我們看看一個(gè)單一的變量如何體現(xiàn)人物三維中的每一個(gè)維度梨熙。有人可能會(huì)呈現(xiàn)非常虔誠(chéng)的人物角色，在一定程度上刀诬，這是為其他人而設(shè)定的角色（一維表現(xiàn)）咽扇。其所做的選擇和掩飾可能源于這樣一個(gè)事實(shí)：這個(gè)人和一位堅(jiān)定地致力于宗教事業(yè)的虔誠(chéng)信徒結(jié)婚（人物二維空間的來(lái)源）邪财，目的是維持長(zhǎng)久婚姻。但私底下质欲，或許在出差的旅途中树埠，他亂搞男女關(guān)系（不管是哪種方式，三維空間問(wèn)題源于他做出的選擇）嘶伟，這與他給人的印象形成直接對(duì)比怎憋。
在人物的一維空間里，你向讀者展示的人物非常簡(jiǎn)單樸素九昧，人物給你的第一印象绊袋，最表面化的認(rèn)為呈現(xiàn)。你給讀者留下空間铸鹰，讓他們賦予人物意義癌别。
如果一個(gè)人物選擇開一輛車齡15年的雪佛蘭克爾維特轎車，而且車的真皮座椅破爛不堪蹋笼，讀者有可能不會(huì)賦予這一人物任何意義展姐，也有可能會(huì)聯(lián)想到其他意義，因?yàn)樗旧韺?shí)在沒(méi)有任何意義剖毯，當(dāng)然也可能有圾笨。而后，你務(wù)必要向讀者展示隱藏在一維空間背后的那些花邊新聞逊谋，這樣你就跨入了二維空間擂达。
回到人物的一維空間，表面上性情怪異胶滋、面部抽搐谍婉、特殊習(xí)慣等等。并不總能有效地表達(dá)出意義和目的镀钓，因此，也體現(xiàn)不出人物的真實(shí)性镀迂。它可能只是一個(gè)障眼法丁溅、一個(gè)掩飾、一個(gè)假面具探遵，或者是一個(gè)讓你放松警惕的手段窟赏。但如果作者不另外提供讀者可見的維度，就無(wú)法來(lái)解釋這些選擇箱季，讀者也將永遠(yuǎn)無(wú)從得知真相涯穷。你身為一名作家，應(yīng)該給讀者展示一個(gè)更深層次的維度藏雏，而不是把它留給讀者拷况，讓讀者去給它賦予含義并附加價(jià)值，因?yàn)樽x者對(duì)你塑造的人物的感受也許是你在寫作故事時(shí)最強(qiáng)大的變量，你不應(yīng)該將結(jié)果隨機(jī)處理赚瘦。
你僅僅通過(guò)衣著打扮就可以把筆下的那些人物變成你自己粟誓。作家要時(shí)不時(shí)停下來(lái)留意一下現(xiàn)實(shí)世界中一維空間的范圍，努力分析預(yù)期的信息是否符合真實(shí)的感覺起意，或者說(shuō)是否有任何隱含的意義鹰服。這種實(shí)踐和研究將非常有助于作家講述故事。
關(guān)于故事中人物塑造方面揽咕，你需要集中精力來(lái)刻畫你筆下的英雄人物和反派人物以及其他主要人物悲酷，在配角身上則不要著墨太多。你需要深入挖掘他們的形象亲善，但是不能為了深入挖掘而深入挖掘设易。在對(duì)人物過(guò)度深化的同時(shí)要加強(qiáng)故事結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)閱讀感受逗爹。換句話說(shuō)亡嫌，從主人公行動(dòng)的那一刻起，你就有責(zé)任把讀者帶到二維空間掘而，從而消除與一維空間和三維空間之間的差距挟冠。
如果你給故事中的配角賦予那些老套的怪癖和性格特點(diǎn)，結(jié)果只會(huì)給人一種陳詞濫調(diào)的感覺袍睡。當(dāng)描寫一個(gè)跑龍?zhí)椎拇我宋飼r(shí)知染，一般的方式是讓她第一眼看上去就有吸引力，換一種表達(dá)方式斑胜，不要陳詞濫調(diào)控淡，讓讀者看一眼就對(duì)她有感覺。配角的最大用處在于給讀者展示更重要的人物與她之間的關(guān)系止潘，或者是感受她在一維空間中留下的鮮明烙印掺炭。
經(jīng)驗(yàn)法則：不要為了強(qiáng)化次要人物的個(gè)性特征而在他身上過(guò)多著墨。讓他自然出場(chǎng)凭戴，給他以適當(dāng)?shù)臅r(shí)間涧狮，在一帶而過(guò)的同時(shí)賦予他一定的吸引力。這樣的人物是為情節(jié)展開這一目的服務(wù)的么夫，不過(guò)在某些情況下者冤，也會(huì)有利于加強(qiáng)對(duì)主角的刻畫。如果你筆下有一個(gè)跑龍?zhí)兹宋锏祷荆屗o靜離開就是涉枫。
對(duì)于新手作家來(lái)說(shuō)，在刻畫人物一維空間時(shí)腐螟，他們往往賦予人物離奇古怪愿汰、異于常人的各種行為困后，這個(gè)問(wèn)題通常是一個(gè)很大的陷阱，他們想通過(guò)這些設(shè)計(jì)使筆下的人物既酷炫又奇特尼桶，而且還很迷人操灿。
但是，如果你提供給讀者的只是這些怪癖和奇想泵督，希望讀者來(lái)填補(bǔ)所有空白趾盐，那么很可能你創(chuàng)建的是一維空間的人物。要是你創(chuàng)造的這些人物性格太過(guò)離奇古怪小腊，那簡(jiǎn)直比陳詞濫調(diào)更加糟糕救鲤。在任何情況下，都要不惜一切代價(jià)避免這種不必要的人物細(xì)節(jié)刻畫秩冈。這意味著本缠，如果需要細(xì)節(jié)刻畫，要有理有據(jù)入问、有實(shí)際意義丹锹。
在人物的二維空間里，讀者會(huì)了解到人物的內(nèi)在和本質(zhì)芬失，為何要做出這樣的選擇楣黍、有這樣的行為？二維空間決定不了主人公是怎樣做選擇的棱烂，但是它說(shuō)明了做這種選擇的動(dòng)機(jī)租漂。在二維空間里，作者會(huì)盡力展示故事背景颊糜，展現(xiàn)事件發(fā)生的過(guò)程哩治，揭示隱藏在一維空間背后問(wèn)題的意義。二維空間解釋了你在一維空間為什么看到了你所看到的衬鱼。也就是說(shuō)业筏，你所了解的恰恰是人物想讓你了解的。
在前面所舉的例子中鸟赫，那輛克爾維特轎車可能是主人公的父親給他的禮物蒜胖，主人公因?yàn)槟罴案赣H而不忍丟棄。由此惯疙，可能表明他們的父子關(guān)系不錯(cuò)，當(dāng)然也可能不是這樣妖啥。這輛車也可能屬于一個(gè)總是想嗣沟撸酷的輟學(xué)男生，他覺得駕駛一輛克爾維特轎車甚至是一輛老爺車能顯得自己很酷荆虱。我們把人物的一維空間（克爾維特轎車）擴(kuò)展一下蒿偎，就提升到了二維空間的層面朽们。
窺見人物內(nèi)在本質(zhì)能讓讀者更好地理解人物，這是引發(fā)共鳴的關(guān)鍵诉位。共鳴是故事的主要成功點(diǎn)——讀者的共鳴越多骑脱，在閱讀時(shí)就越投入，故事就成功苍糠。培養(yǎng)讀者這種反應(yīng)的最肥沃的土壤是主要人物的內(nèi)在情感叁丧。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，這些東西會(huì)聚集在一起岳瞭，促使人物做出表面的一維空間選擇拥娄，無(wú)論他是否喜歡這樣選擇。不管有沒(méi)有借口瞳筏，二維空間才是故事講述的真正內(nèi)容稚瘾，因?yàn)樗ハ铝俗屪x者產(chǎn)生共鳴的種子。正因?yàn)槿绱艘唬恍┯兄此破降瓱o(wú)奇情節(jié)的故事摊欠，才成為了傳奇性的成功故事。
但是你還沒(méi)有完成故事柱宦。你必須要加上三維空間些椒，如若不然，即使你對(duì)故事的意圖理解得最好或最充分捷沸，也不能創(chuàng)造出性格豐滿的英雄或惡棍摊沉。
決定、行動(dòng)和行為則可以做到痒给。
在人物的三維空間里说墨，人物未來(lái)的走向與發(fā)展，所有基于一維空間做出的選擇苍柏，都是為在危急關(guān)頭做出更重要的選擇及行為而服務(wù)的尼斧。以人物為中心——他到底是誰(shuí)，這是人物在三維空間的核心內(nèi)容试吁。在緊要關(guān)頭棺棵，如果需要做出重要決定，人物會(huì)表現(xiàn)出哪些特征熄捍？一維空間出現(xiàn)的假面人物烛恤？二維空間中傷痕累累的失敗者？還是另一個(gè)人余耽？
比如缚柏，如果主人公為了避免撞上一只狗，而不得不撞壞他的克爾維特轎車碟贾，不論這對(duì)他意味著什么币喧，這都是三維空間的變量轨域，即使不涉及道德判斷，也完全顯示了主人公的內(nèi)心和靈魂杀餐。
一個(gè)英雄人物立場(chǎng)堅(jiān)定干发，勇對(duì)風(fēng)險(xiǎn)、果敢決斷史翘、膽大心細(xì)（或相反）枉长、執(zhí)行力強(qiáng)。即使他有問(wèn)題恶座，比如從外表看似乎并不那么討人喜歡搀暑，或者不太可能作為一個(gè)正面英雄出現(xiàn)，但是他這樣做了跨琳，克服了困難自点，戰(zhàn)勝了恐懼，擊敗了心魔脉让，提升了自我桂敛，并且跨越了重重外部阻礙——體現(xiàn)出了三維空間人物的深度。
另一方面溅潜，惡棍的行為也要合理化术唬，對(duì)公認(rèn)的社會(huì)準(zhǔn)則或麻木不仁，或拒不承擔(dān)責(zé)任滚澜〈植郑或者僅對(duì)那些給他帶來(lái)麻煩的準(zhǔn)則給予一定的關(guān)注。他確實(shí)有評(píng)判是非的權(quán)利——這本身恰是主要人物復(fù)雜性的一面设捐，而他往往猶豫不決借浊，做出自私的選擇，有時(shí)調(diào)侃自己（相信這一點(diǎn)）萝招，說(shuō)為了更大的利益蚂斤，損失和邪惡也可接受。
在多數(shù)情況下槐沼，惡人總是率先考慮自己的財(cái)富曙蒸、地位或是享樂(lè)之事。極惡之人擁有復(fù)雜的二維性格岗钩，使之形成其道德標(biāo)準(zhǔn)和世界觀纽窟。在他們的內(nèi)心，這樣的性格允許他們（若不是驅(qū)使他們）做出自己的決定兼吓。如果對(duì)那種二維性格未加注意臂港，我們就只能看到連環(huán)畫中捻著胡子的純粹惡棍了。
三維空間的人物，相應(yīng)地既表現(xiàn)了人物的內(nèi)在真實(shí)性格趋艘，也表現(xiàn)了人物的性格弧線。
作家?guī)缀蹩偸抢盟麄冏约旱娜松啔v來(lái)塑造人物凶朗。有時(shí)在生活中瓷胧，你可能會(huì)怒不可遏，甚至想殺掉某人棚愤，或者至少揍得他兩眼發(fā)青搓萧。然而你卻沒(méi)有這么做。為什么呢宛畦？這是你的性格所致瘸洛，它決定了你不會(huì)那樣做。
現(xiàn)在次和，假設(shè)你已向那種沖動(dòng)妥協(xié)反肋。同樣的故事背景，同樣的內(nèi)心騷動(dòng)踏施，同樣的時(shí)間表石蔗，同樣的煽動(dòng)性事件，同樣的情緒……但是一個(gè)不同的決定畅形，導(dǎo)致了完全不同的結(jié)果养距。不同的結(jié)局形成了不同的故事。那個(gè)決定本身也會(huì)決定你的命運(yùn)日熬。
當(dāng)你糾結(jié)于人物刻畫的多維層面時(shí)棍厌，記住一點(diǎn)，你的目標(biāo)并不總是要去刻畫英雄人物的美德竖席，或是表現(xiàn)惡人的惡行耘纱。美德只是一個(gè)選擇。三維層面給了你很多選項(xiàng)怕敬，這些選項(xiàng)都是深入刻畫人物的手段和方法揣炕。
為了更好的理解和運(yùn)用這三個(gè)維度空間，再舉一個(gè)例子东跪。
比如說(shuō)畸陡，你創(chuàng)作了一個(gè)人物，他剛剛得到了一份新的工作虽填。因此丁恭，他臉上是一副春風(fēng)得意的樣子：面帶微笑，熱情地打著招呼斋日，衣著考究牲览，善于團(tuán)隊(duì)合作，樂(lè)觀進(jìn)取恶守。所有這些都是一維空間的第献。在這個(gè)例子中的二維空間是什么樣的呢贡必？他所做的這一切，都是因?yàn)樗唤夤土怂拇斡购痢Ｒ驗(yàn)閼B(tài)度惡劣仔拟，缺乏團(tuán)隊(duì)合作能力，表里不一……所有的一切飒赃，都源于他童年時(shí)期所遭遇的誠(chéng)信問(wèn)題利花。
現(xiàn)在出現(xiàn)了二維空間的解釋說(shuō)明和一維空間的行為怪癖之間復(fù)雜的界面。
僅僅因?yàn)橛腥嗽谕陼r(shí)期有問(wèn)題载佳，并且這些遺留問(wèn)題驅(qū)使他做出了糟糕的選擇和行為炒事，甚至人為地制造假象來(lái)掩蓋問(wèn)題……還并不能說(shuō)明這個(gè)人物在內(nèi)心深處就是這樣一個(gè)人。不過(guò)蔫慧，這是可能的挠乳。如果只有這兩個(gè)維度，那么你要么按照一維空間（他是一個(gè)非常好的姑躲、很酷的家伙）欲侮，要么按照二維空間（他實(shí)際上是一個(gè)不懂裝懂、無(wú)人肯用的傻瓜）來(lái)賦予人物意義肋联。在關(guān)鍵時(shí)刻威蕉，人物的哪個(gè)層面會(huì)呈現(xiàn)出來(lái)？直到人物在三維空間出現(xiàn)橄仍，我們才能真正知道韧涨。換句話說(shuō)，他在緊要關(guān)頭做選擇時(shí)侮繁，其真實(shí)的性格才會(huì)最終浮現(xiàn)出來(lái)虑粥。
一維空間和二維空間的指標(biāo)吸引我們賦予人物意義，是塑造多層次人物的關(guān)鍵因素宪哩，但并不總是與三維空間的選擇相匹配娩贷。此外，故事后半部分中三維空間的選擇成為展現(xiàn)人物成長(zhǎng)的主要方法锁孟，這就是著名的人物弧線彬祖。
除非我們知道人物為什么會(huì)做如此的選擇，以及他們將來(lái)會(huì)發(fā)展成什么樣子品抽，否則储笑，他們?nèi)匀皇且痪S空間里的人物。
講完了兩個(gè)基本要素圆恤，我們現(xiàn)在來(lái)談?wù)勍槐叮绾嗡茉烊宋锿七M(jìn)故事讓讀者對(duì)人物產(chǎn)生共鳴。這里涉及的就是人物的性格本質(zhì)，他是故事進(jìn)展的推動(dòng)力羽历，人們?nèi)绾巫鍪虑楹嘎玻瑸槭裁醋鍪虑椋侨祟惿娴幕驹瓌t秕磷，掌握這些基本原則的一種方法就是去看心理學(xué)方面的內(nèi)容炕淮，假如你喜歡看書的話，可以購(gòu)買最近流行的心理學(xué)暢銷書跳夭，邊看邊做些記錄。當(dāng)你能夠圍繞基本的人類心理學(xué)知識(shí)思考時(shí)们镜，就會(huì)意識(shí)到你正在解決創(chuàng)作中二維空間人物性格特點(diǎn)的問(wèn)題币叹。你需要理解人的行為。
在本書中模狭，作者推薦了一種模式颈抚，能夠有效地推進(jìn)故事情節(jié)發(fā)展，那就是由憤怒到反抗再到復(fù)仇的能動(dòng)性嚼鹉，你可以依據(jù)這種模式來(lái)確定人物的決定和行動(dòng)贩汉。因?yàn)槿藗冇兄餐奶攸c(diǎn)。憤怒每天都在刺激著我們锚赤。有人抱有希望匹舞，卻并不獨(dú)斷專行。
有些人令你討厭线脚。你可能已經(jīng)原諒了他做的事赐稽，不過(guò)除非你已經(jīng)解決了這個(gè)問(wèn)題，否則你很可能會(huì)一直憎恨他浑侥，大概要持續(xù)很多年姊舵。我們討厭那些令我們?cè)骱薜娜恕o(wú)論什么原因寓落，你都不愿寬容你憎恨的人括丁，不愿對(duì)其敞開心扉，除非他做了什么事情伶选，也不會(huì)讓你的怒氣全消——比如說(shuō)向你道歉史飞。
你會(huì)反對(duì)他的思想，抵制他的成就仰税，不愿意看到他祸憋。你對(duì)他的憎恨可能表現(xiàn)在細(xì)微隱秘的方面，或者直接脫口而出肖卧，或者從不表現(xiàn)出來(lái)蚯窥，但是，它的確存在于你的腦海中，像一場(chǎng)慢性癌癥在蔓延拦赠。
我們也會(huì)尋找一些方法巍沙、途徑，報(bào)復(fù)那些令我們憤怒的人荷鼠，反擊那些讓我們憤懣的事句携。你的妻子購(gòu)物時(shí)，你怨恨她花錢大手大腳允乐。因此矮嫉，作為報(bào)復(fù)，你胡亂花錢購(gòu)買釣具牍疏，盡管你知道她會(huì)為此不悅蠢笋。其實(shí)正是因?yàn)樗幌矚g你這樣做，你才故意這么做鳞陨。
讀者喜愛的并非是一個(gè)十全十美的主人公昨寞，而是意識(shí)到自身的弱點(diǎn)和所受的誘惑，進(jìn)而能為了一個(gè)更高的使命而克服它們的人厦滤。講述故事的本質(zhì)要求我們把主要人物放在重要位置上援岩。在危險(xiǎn)中前行，有要去做的事情掏导，有要去完成的目標(biāo)享怀，有要去學(xué)習(xí)的東西，有要去改變的事物趟咆。順便提一下凹蜈，這對(duì)于那些主人公、反面角色以及惡棍同樣適用忍啸。而且仰坦，我們?cè)O(shè)置了一些障礙——有些是外部的，有些則來(lái)自于他們的內(nèi)心最深處——使整個(gè)過(guò)程富于挑戰(zhàn)性计雌、趣味性悄晃。這并不全然是對(duì)人物，對(duì)我們讀者來(lái)說(shuō)也是如此凿滤。
關(guān)于剩下三個(gè)核心要素妈橄，我會(huì)繼續(xù)為大家分享，也希望大家能夠留言與我互動(dòng)翁脆，一起探討在寫作中遇到的問(wèn)題眷蚓。
