各位領(lǐng)導(dǎo)棺牧，上午好，下面我開始自己的轉(zhuǎn)正述職沮翔，人們常常會感嘆時光飛逝陨帆，可其實并不是如此，飛逝的意思是遠走且不挽留采蚀，而我在云峰這一年的時光里疲牵，有苦有甜，有哭有笑榆鼠，這些都切實的讓我自身得到收獲與成長纲爸，所以這樣的時光不是飛逝，而是值得我當(dāng)作寶藏珍藏妆够，一直銘記识啦。

那銘記的部分都有什么呢？我還記得被海輝主任接回學(xué)校的時候神妹，學(xué)校還是工地颓哮，校長在遠處的監(jiān)工房里等我們，等我們幾個新老師到了鸵荠，讓我們坐下冕茅，優(yōu)雅的教我們飲茶，也問了一些我對語文教學(xué)的看法和過往的學(xué)生經(jīng)歷蛹找，去年那時候我還是個140斤的小胖子姨伤，抱著些許的執(zhí)拗和幼稚，試探且天真的回答著問題庸疾，膽怯而又青澀乍楚，但如果說那時候貫徹到如今不變的，就是我還是很熱愛教師這份職業(yè)届慈，熱愛著由工地變到香洲區(qū)最美小學(xué)的云峰徒溪。

這一年里，收獲最大的地方是在現(xiàn)場教學(xué)上金顿，還記得第一次校長聽我的課词渤，是我的一節(jié)拼音課，當(dāng)時上得焦躁且粗糙串绩，下課后校長給我提了十三條建議，當(dāng)時心里一方面是對自己沒有珍惜機會展現(xiàn)好自己的遺憾芜壁，一方面是對小學(xué)的課堂教學(xué)該怎么教有了初閃乍現(xiàn)的靈光礁凡，我深深得意識到高氮，課堂不是陶醉自己，而是需要讓學(xué)生站在舞臺中心顷牌，教師要善設(shè)計剪芍，善引導(dǎo)，教學(xué)理念一定要先進窟蓝∽锕可以說張校也是我在課堂教學(xué)上的啟蒙人。那之后我深究其中运挫，后來接連上過了雪地里的小畫家状共，烏鴉喝水，小猴子下山等幾次公開課谁帕，不斷請教同校優(yōu)秀教師的現(xiàn)場課峡继，不斷網(wǎng)上書上學(xué)習(xí)名師課，我每次試課匈挖，師父也全都在場碾牌，對待我就像對待自己女兒一樣，嚴(yán)格且用心儡循，毫無保留舶吗。對我悉數(shù)指點，提供建議择膝，在各位同事的幫助下誓琼，在學(xué)校的培養(yǎng)下，也漸漸得把握出了自己的一點點風(fēng)格调榄，習(xí)得了許多現(xiàn)場課的教學(xué)技巧和策略踊赠。終于在考核課結(jié)束后，得到了教研員的肯定每庆，獲得了能上區(qū)里展示課的機會筐带，我自己的心里也同樣把這次機會當(dāng)作像是新教師的比賽對待，想要賽過別人缤灵，展示所學(xué)伦籍，超越自己。心里時刻記得自己是云峰人腮出，感恩學(xué)校給機會帖鸦，要做為云峰爭光的事。

其次對于低段的學(xué)生學(xué)情胚嘲，在不斷地摸索下作儿，我也有了一些經(jīng)驗和適應(yīng)，我所從教的班級里的學(xué)生類型也是豐富馋劈，問題也是多樣攻锰，有一言不合撕卷子的晾嘶，有舌頭受傷不敢說話的，有交流麻煩成績難的娶吞，有家長不管不爭氣的垒迂，諸多等等，雖然在班主任黃老師的管教下班級學(xué)生的行為越來越規(guī)范妒蛇，習(xí)慣養(yǎng)成越來越健全机断，我也在不斷學(xué)習(xí)黃老師的管理方式，為日后成為一名合格的班主任老師做準(zhǔn)備绣夺，可我仍希望這些孩子在語文學(xué)習(xí)上能找到自己的信心和興趣吏奸，希望他們和他們的老師一樣，深深的熱愛這個學(xué)科乐导。為此苦丁，在課堂獎勵機制，分層補差物臂，家校合作旺拉，學(xué)習(xí)經(jīng)驗上等等，都付出了很多精力和努力棵磷，兩學(xué)期期末成績蛾狗，做到將特殊學(xué)生熊睿哲成績由不及格升到及格，如果暫且不算這個孩子仪媒，班級的語文成績也實現(xiàn)了由年級第六名到年級第四名的進步沉桌，但我深刻的清楚自己在抓學(xué)生課堂落實上還是十分吃力的，但我愿意去學(xué)習(xí)算吩，為了學(xué)生也為了自己留凭，我對學(xué)生有信心，對自己也要有信心偎巢。而且在云峰大家庭里蔼夜，這一年也是這樣去做的，正是有前輩压昼，領(lǐng)導(dǎo)求冷，師父，朋友等等的傾囊相授和熱心幫助窍霞，才有今天的成長與收獲匠题。

對于學(xué)校工作我也從不懈怠，作為副班主任一年積極輔助和學(xué)習(xí)實踐班主任工作但金，學(xué)習(xí)編輯制作微推韭山，網(wǎng)課期間至今已經(jīng)能承擔(dān)任務(wù)獨立編輯發(fā)送，輔助教育局檢查返校復(fù)學(xué)工作，開拓視野钱磅，拓展人脈巩踏，輔助學(xué)校廣播站工作，嘗試學(xué)習(xí)播音和指導(dǎo)學(xué)生朗讀续搀，輔助學(xué)校教師參與網(wǎng)課期間“空中課堂”的準(zhǔn)備，了解直播課程準(zhǔn)備全過程內(nèi)容菠净，參與語文寫話的實驗教改禁舷，學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)生寫話的教法及策略。帶隊參加區(qū)健康知識競賽毅往，獲得團體一等獎并獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師牵咙，學(xué)習(xí)到了輔導(dǎo)學(xué)生工作和學(xué)生參賽的經(jīng)驗，以及與家長溝通交流的技巧和原則等等攀唯。自己爭取在每次工作當(dāng)中洁桌，在完成的同時有所收獲，在收獲的同時爭取做到在日后做事時能再次應(yīng)用侯嘀，同時感謝學(xué)校給予的機會和平臺另凌，不斷助我成長，使我進步戒幔。

最后吠谢，對于我個人的教學(xué)生涯規(guī)劃，希望自己能成為校長所說诗茎，站得住課堂工坊，上課扎實又有自己風(fēng)格，有一天能帶著自己設(shè)計的課取得成績的優(yōu)秀教師敢订。就像去實驗上區(qū)里成長課的時候王污，我和實驗的孩子說，我是來自云峰小學(xué)的沈峰老師楚午，因為老師所在學(xué)校的名字里有一個峰字昭齐，老師的名字里也有一個峰字，所以你們可以叫我峰峰老師醒叁。我愿意以云峰之名司浪，冠我之名。也讓自己記住把沼，在接下來的教學(xué)生涯里啊易，求真行正，勇攀高峰饮睬。