以勒索信開(kāi)頭 2019年7月3日星期三
考 驗(yàn)
“把你的數(shù)學(xué)作業(yè)留下寿烟，然后趕同學(xué)們走完之前離開(kāi)淑际，不許回頭，不許聲張建邓，否則你……想想會(huì)怎么樣盈厘！”
放學(xué)了，美美手伸到抽屜里拿東西時(shí)官边，卻摸出了一個(gè)小紙團(tuán)沸手，打開(kāi)一看，上面赫然寫(xiě)著這么一段讓她心驚肉跳的字注簿。
? ? 是誰(shuí)要她的數(shù)學(xué)作業(yè)契吉？美美不由自由地抬頭看了一下周圍，在任何人臉上看不出異常诡渴。
? 美美是班上學(xué)習(xí)最好的孩子捐晶，尤其數(shù)學(xué)，幾乎每次都是滿分。班上常有同學(xué)要她的作業(yè)去抄惑灵，她有時(shí)心里老大不愿意山上，但從來(lái)不敢說(shuō)不。有時(shí)臉上稍有不悅英支，還惹得幾個(gè)同學(xué)孤立她佩憾，所以，縱使有不悅干花，她也忍氣吞聲不敢聲張妄帘。
? 記得那一次，老師把孤立她的同學(xué)拉了一排池凄，站得黑板前寄摆，整整齊齊的，個(gè)個(gè)低著頭修赞，聆聽(tīng)老師的教導(dǎo)大半天婶恼，每個(gè)還挨了一小竹棍呢。
? 但美美從來(lái)不敢說(shuō)什么柏副。時(shí)長(zhǎng)久了勾邦，大家都知道她就是班上的受氣包，雖然學(xué)習(xí)好割择，但個(gè)性太軟弱眷篇。她唯恐惹著誰(shuí)，但今天事還是找上門(mén)來(lái)了荔泳。
誰(shuí)要她的數(shù)學(xué)作業(yè)呢蕉饼？要她的作業(yè)干什么？難道是因?yàn)榻裉炖蠋煵贾玫哪堑李}目太難了玛歌，有人不會(huì)做昧港？好像也沒(méi)有多難啊，再說(shuō)不會(huì)做也不至于這樣啊支子。
美美想不通创肥，又不敢聲張，心想值朋，大不了我回家再做一份叹侄，就把這份作業(yè)留在桌子上吧∽虻牵可是趾代，可是，數(shù)學(xué)老師對(duì)作業(yè)本的要求很高丰辣，只有在這個(gè)本子寫(xiě)完的時(shí)候才可以換本子的撒强，如果留下本子丈甸，明天又如何給老師交差呢？
美美不知道怎么辦尿褪？
老師睦擂？勒索者？勒索者杖玲？老師顿仇？
她在心理掂量著，到底聽(tīng)誰(shuí)的呢摆马？
她是好學(xué)生臼闻，不能讓老師失望，可是囤采，她也不想有那個(gè)不可捉摸的結(jié)局述呐，唉，怎么這以倒霉蕉毯。她再抬頭看同學(xué)們乓搬，個(gè)個(gè)若無(wú)其事，個(gè)個(gè)像嫌疑份子代虾。
“美美进肯，回家吧！“小馬哥跑過(guò)來(lái)喊道棉磨。她和美美一路江掩。
“哦，你先走乘瓤，我有點(diǎn)事再等等环形。“美美推托掉衙傀，她還是拿不定主意抬吟。小馬哥沒(méi)有像平時(shí)一樣一定要等她，他自己一個(gè)人走了差油。
眼看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)離開(kāi)了拗军，教室里只剩一兩個(gè)同學(xué)了任洞，美美想起字條上寫(xiě)的“趕同學(xué)走完之前離開(kāi)“的話蓄喇，不由得站了起來(lái)。她磨磨蹭蹭地離開(kāi)了教室交掏，把作業(yè)放在了桌子上沒(méi)敢拿妆偏。
回家后，美美一頭扎進(jìn)房間盅弛，什么都沒(méi)有對(duì)媽媽說(shuō)钱骂。
第二天叔锐，她交了一份重寫(xiě)的作業(yè)交給了老師，也什么都不敢說(shuō)见秽。老師再三問(wèn)她原來(lái)的作業(yè)本去哪里了愉烙，她一聲不吭。
可是解取，放學(xué)時(shí)步责，她又收到了一個(gè)字條：“把你的數(shù)學(xué)作業(yè)留下，趕同學(xué)們走完之前離開(kāi)禀苦，不許回頭蔓肯，不許聲張，否則你……想想會(huì)怎么樣振乏！”
第三天蔗包，老師又收到了美美另一個(gè)本子寫(xiě)的作業(yè)。
“這是怎么了慧邮，為何一天換一個(gè)本子调限？請(qǐng)你解釋清楚，到底怎么回事误澳？“老師有些生氣地說(shuō)旧噪！美美依然不吭聲。
“你一定一定要強(qiáng)大一些脓匿，不要整天弱兮兮的淘钟！有什么事要說(shuō)出來(lái)，遇到問(wèn)題要去解決陪毡！“性格強(qiáng)悍的女老師甚至敲著桌子對(duì)她說(shuō)米母。
”有問(wèn)題要解決！“這話在美美的心頭回蕩毡琉，震得她心疼铁瞒。”可是桅滋，我怎么解決慧耍！“她在心里喊道！
那一天丐谋，她照樣收到了那個(gè)紙條芍碧。她也留下了她的作業(yè)。
一連幾天都這樣号俐。美美生氣極了泌豆。
她又想起了老師那句話：”遇到問(wèn)題要解決！“
“我真是個(gè)懦夫吏饿，什么辦法都沒(méi)有想踪危，任人宰割蔬浙！再這樣下去，我長(zhǎng)大還能干什么贞远？“
走在路上畴博，美美越想越生氣，心里的火把她的軟弱幾乎烤成了一團(tuán)火蓝仲。
她拔腿向?qū)W校跑去绎晃，“我要看看是誰(shuí)拿我的本子！我再不能受他擺布了杂曲！”
她氣喘喘吁吁地跑到教室外面庶艾，往里一看，她呆了擎勘，拿著一沓一模一樣本子站在她桌前的是小馬哥咱揍。
“真是知人知面不知心啊棚饵！”美美心發(fā)顫煤裙。
“原來(lái)是你！我要告訴老師去噪漾！“美美大喊硼砰。⌒琅穑”
小馬哥抬起頭题翰，看到了窗外的美美，竟然嘻嘻地笑诈胜。
“呀豹障，忍不住了？我以為我能收獲三百六十五個(gè)作業(yè)本呢焦匈⊙“他打開(kāi)教室中自己的儲(chǔ)物柜，一沓本子整整齊齊地?cái)[在里面缓熟。
“就應(yīng)該這樣累魔，做人不能逆來(lái)順受，該反抗時(shí)就要反抗够滑！不信問(wèn)問(wèn)老師和你媽媽垦写，看她們是不是這個(gè)觀點(diǎn)？“小馬哥一本正經(jīng)地說(shuō)版述。
原來(lái)梯澜，這是一場(chǎng)在媽媽的策劃下，老師和小馬哥配合激發(fā)她的小考驗(yàn)渴析。
