? ? ? ? ? 有位家長問我：老師，我家孩子很聰明巧勤，就是不肯努力嵌灰。稍微有挑戰(zhàn)性的題目，碰壁兩次后就放棄颅悉。自尊心強沽瞭，受挫能力差。怎么樣來改變呢剩瓶？
? ? 我沒有直接回答這位家長的問題驹溃，而是問：“孩子從低幼兒開始是不是被寵愛有佳？平時對孩子呵護是不是過多延曙？對孩子的要求是不是超出孩子的能力范圍豌鹤？再有，是不是夸孩子聰明多枝缔？夸實質(zhì)內(nèi)容少布疙？”
? ? 該家長肯定了我這一系列的問題，問我到底應(yīng)該如何糾正呢愿卸？我給這位家長舉了一個小例子：舉個小例子：拼裝一個玩具一共需要二十個步驟灵临，孩子拼完第一步后鼓勵孩子去嘗試下一步，不能因為第一步簡單就不肯定孩子的努力成果趴荸，循序漸進應(yīng)該夸在實質(zhì)：｀看儒溉，這拼裝玩具在寶內(nèi)的努力下攻下了第一關(guān)，繼續(xù)努力會攻下第二關(guān)｀发钝。
? 隨著難度的增加顿涣，孩子的成就感就會越來越強，到最難的關(guān)頭笼平，再次給孩子鼓氣园骆，當(dāng)孩子全攻下來的時候，和孩子一起歡呼雀躍寓调，讓孩子再次體會到戰(zhàn)勝困難成功后的喜悅和成就感锌唾！
? ? 如何體會戰(zhàn)勝困難后的喜悅和成就感呢？我又問了另一個問題：“孩子會輪滑嗎？有沒有挨過摔晌涕？多拿學(xué)輪滑的例子做文章”
? ? “摔過伤疙，才練的時候摔得不敢滑饥侵，后來熟練了一點嵌巷，摔倒了也不哭了鸟雏！”
? ? “平時多拿這件事來引導(dǎo)孩子，兒子惧财，你說剛學(xué)輪滑摔倒的時候疼嗎巡扇？你看兒子多勇敢，那么疼都沒怕垮衷，還有什么可怕的呢厅翔？和別人下圍棋還能比輪滑摔倒的時候疼？搀突！”
? ? 這就是拿他感受最深的不怕挫折來激勵寶寶克服困難刀闷。
想教育好孩子，需要開動腦筋仰迁，書上說的再好甸昏，也要結(jié)合現(xiàn)實才行。也就是說書本上的大道理人人都懂徐许，就是這些理論如何在現(xiàn)實中實施施蜜，卻是需要智慧的。
? ? 平時多讓孩子去接觸生活雌隅，多去了解大自然花墩，讓孩子去嘗試，家長才能在其中抓到教育契機澄步。什么是挫折教育，比如讓孩子學(xué)輪滑學(xué)滑板學(xué)爬樹等等一些室外運動和泌，在這其中就培養(yǎng)了孩子的抗挫能力村缸，孩子摔倒了鼓勵他站起來繼續(xù)滑，這個時候夸夸他真是了不起的小男子漢武氓，實際上就培養(yǎng)了孩子的抗挫能力梯皿？
