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送兒子到校門口的時候泉蝌，看著孩子匆匆走進(jìn)校門，我打開手表的熒光燈末贾，8：55分闸溃，和老師要求的進(jìn)校時間整整多出了5分鐘。我應(yīng)該習(xí)慣這樣的場景的拱撵，本不會有什么過多的感受辉川，可是眼前一個熟悉的身影或者說是一對父子的笑臉讓我開始思考。
? ? ? ? 那是兒子一個班的同學(xué)和他爸爸的笑臉裕膀。論時間员串，比我們來得還晚；論節(jié)奏昼扛，看樣子還要臨時跑去學(xué)校小買部買點東西寸齐，心態(tài)卻比我們還好。在孩子向小買部跑去的時候抄谐，父親喊了一聲：兒子渺鹦！兒子轉(zhuǎn)過頭來：再見！我看見父子倆相視一笑的臉 蛹含，滿足毅厚、愛意、理解浦箱、支持吸耿，我看到很多種對這個笑容的解釋。
? ? ? ? 班上的老師對孩子們的要求很嚴(yán)格酷窥，晚去的話咽安，影響交作業(yè)，早讀蓬推。所以今天這樣的情形對孩子來說妆棒，還是有心理負(fù)擔(dān)的。我想起，在路上我恨不得把電動車開成火箭一樣在路上飛奔狂沖糕珊，就是想盡量不讓孩子遲到或是少遲到幾分鐘动分。我有時只顧著沖，有時候卻免不了在沖的路上多說幾句红选，比如今天：“我早上7：20就叫你了澜公，再去叫你7：30分，可你7：33還在趟著纠脾，還沒穿衣服玛瘸。”
? ? ? ? 看到這一幕的時候苟蹈，我慶幸我沒有再說過多的話糊渊，否則又會增加孩子的心理壓力，削弱進(jìn)校的勇氣慧脱。
? ? ? ? 我愛孩子渺绒，我每天騎車送娃練出來的車技可以作證，3分鐘就可以從家到學(xué)校菱鸥，可回家卻需要8分鐘以上宗兼；你愛孩子，卻在孩子吃早點的同時氮采，邊嘮叨邊為孩子系鞋帶殷绍；你愛孩子，卻在校門口上課鈴響前一秒還冷面逼著孩子哽咽著吃完最后一口燒餅或是最后一口豆?jié){鹊漠；你愛孩子主到，卻在孩子做錯事的時候為孩子講道理講到口干舌燥而顧不上喝一口水。是的躯概，你愛孩子登钥，這不可否認(rèn)。
? ? ? ? 可這樣的愛娶靡，孩子需要么牧牢？孩子從你的愛里感知到的是指責(zé)、質(zhì)疑姿锭、逼迫塔鳍、不被信任；是所有結(jié)果都是我之前提醒過的呻此，而現(xiàn)在你只能自己承擔(dān)的責(zé)任逃離轮纫。我們有多自私！趾诗！我們所給予的并不是孩子想要的，可我們卻想讓孩子給予我們想要的，這多可悲恃泪。
? ? ? ? 據(jù)我所知郑兴，那個男孩的學(xué)習(xí)非常不錯，一直很平穩(wěn)贝乎，今天的場景更讓我知道了孩子在愛與自由間獲得的力量：今天不驕不躁情连，明天或許就能無懼風(fēng)雨。
? ? ? ? 或許我們能給予更多览效，不只是焦慮和狂吼却舀，不只是推卸責(zé)任，不只是口是心非的愛锤灿；或許我們可以找途徑學(xué)習(xí)挽拔，因為一旦孩子超過了11-12歲，自我的覺醒將教會他看清家長功利的真面目但校，也會提醒他不再對你言聽計從螃诅。作為父母，我們必須找到一種與孩子相處状囱、交流的正確方式术裸，作好監(jiān)管的同時，把責(zé)任還給孩子亭枷。遲到就接受批評袭艺，不吃就餓著，這是最自然的結(jié)果叨粘，除此之外猾编，說教嘮叨除了讓人厭煩，別無用處宣鄙。
? ? ? 作為父母袍镀，毫無疑問我們都認(rèn)為是愛他們的，可愛與愛的區(qū)別有多大呢冻晤？想想這個早晨這對父子間相視一笑的溫暖瞬間吧苇羡。
? ? ? ? 我愛你，你能感知到鼻弧，我們的愛形成了互相支撐的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)设江。你從我這里進(jìn)入另一個關(guān)系結(jié)構(gòu)中，可能會面臨不確定性因素攘轩，但在愛與被愛里所積累的內(nèi)在勇氣與力量會讓你認(rèn)識到自己的價值叉存，助你渡過險灘激流。
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