1、物質(zhì)環(huán)境對(duì)幼兒認(rèn)知發(fā)展的影響對(duì)于幼兒的發(fā)展來說，能夠直接接觸幼兒園的物質(zhì)環(huán)境涎才，實(shí)現(xiàn)直觀化的觀察以及操作，便于符合幼兒的認(rèn)知規(guī)律力九，去認(rèn)識(shí)物體以及物體和自身的關(guān)系耍铜，并積極思考探索解決問題的措施。幼兒認(rèn)知發(fā)展受到物質(zhì)環(huán)境的影響跌前，主要涉及到材料的可變性棕兼、豐富性以及可操作性等方面。
? ? 2抵乓、父母給孩子提供良好的情感環(huán)境的重要性伴挚。人的感情觀是是對(duì)事物是否滿意的一種內(nèi)心體驗(yàn)，這是一種經(jīng)歷過之后就會(huì)形成的灾炭，對(duì)于感情的一種態(tài)度以及觀念茎芋。而孩子的情感觀是需要在不斷的體驗(yàn)中慢慢建立起來的，而父母蜈出、家庭是孩子最直接能夠感受情感的對(duì)象與場(chǎng)所田弥，孩子會(huì)在潛移默化中慢慢地學(xué)習(xí)父母的行為舉止以及父母的情感，父母會(huì)在生活中影響到孩子情感觀的形成铡原。
3偷厦、多的玩具或不適當(dāng)?shù)耐婢邥?huì)損害他們的認(rèn)知能力商叹，因?yàn)樵谶^多的玩具面前孩子會(huì)顯得不知所措，從而沒有辦法集中精神去玩其中某一個(gè)玩具只泼，也不能從玩中學(xué)到知識(shí)剖笙。
總而言之，我們能夠提供給孩子的最好的環(huán)境應(yīng)該是適合他們活動(dòng)的辜妓、對(duì)其生活和學(xué)習(xí)毫無(wú)阻礙的自由環(huán)境枯途。在這個(gè)環(huán)境里，我們可以有意識(shí)地設(shè)置更多能夠令他們感興趣的東西籍滴，同時(shí)鼓勵(lì)他們參與一些趣味活動(dòng)酪夷，從而培養(yǎng)他們的自信心，促使他們積極地從所處環(huán)境中汲取知識(shí)孽惰。
