關(guān)鍵詞聯(lián)想法，就是從記憶資料之中裁着，挑選出一些有提示作用的關(guān)鍵詞繁涂，然后通過串聯(lián)聯(lián)想法把這些關(guān)鍵詞記住，最后再通過這些關(guān)鍵詞來回憶整體資料的一種記憶方法二驰。

? ? 關(guān)鍵詞聯(lián)想法記憶古詩

? ? 例如杜甫的這首詩《登高》：

? ? 風急天高猿嘯哀扔罪，渚清沙白鳥飛回。

? ? 無邊落木蕭蕭下桶雀，不盡長江滾滾來矿酵。

? ? 萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺矗积。

? ? 艱難苦恨繁霜鬢全肮，潦倒新停濁酒杯。

從詩中找了八個關(guān)鍵詞：猿棘捣、鳥辜腺、落木、長江、悲秋哪自、登臺、艱難禁熏、潦倒壤巷，接下來要做的，就是把這八個關(guān)鍵詞從前到后聯(lián)起來瞧毙，可以這樣進行聯(lián)想：

一只猿飛撲到樹上去抓鳥胧华，鳥是抓住了，但是因為樹枝承受不住猿的重量宙彪，所以樹枝落了下來（落木）矩动，落到了長江里；猿和鳥不會游泳释漆，它們非常的悲傷（悲秋）悲没，正好它們被沖到了一個臺上，它們努力地爬上那個臺（登臺）男图，爬得非常艱難示姿，最后力氣用盡，又倒在了江里（潦倒）逊笆。

? ? 記住關(guān)鍵詞的順序栈戳，然后就可以通過它們，把相應(yīng)句子的順序回憶出來了难裆，這樣子檀，就不會出現(xiàn)記憶卡頓的情況了。

記憶小技巧：有時候整個關(guān)鍵詞不太好聯(lián)想乃戈，用其中的一個字也可以褂痰，例如“悲秋”我們用的是“悲”，“潦倒”用的是“倒”偏化。

? ? 關(guān)鍵詞聯(lián)想法記憶現(xiàn)代詩

? ? 相比于古詩脐恩，現(xiàn)代詩的文字通常更多一些，往往適合用關(guān)鍵詞聯(lián)想法侦讨。

例如徐志摩的這首《再別康橋》：

輕輕的我走了驶冒，正如我輕輕的來；我輕輕的招手韵卤，作別西天的云彩骗污。那河畔的金柳，是夕陽中的新娘沈条； 波光里的艷影需忿，在我的心頭蕩漾。軟泥上的青荇，油油的在水底招搖屋厘；在康河的柔波里涕烧，我甘心做一條水草！

? ? 那榆蔭下的一潭汗洒，不是清泉议纯，是天上虹；揉碎在浮藻間溢谤，沉淀著彩虹似的夢瞻凤。

尋夢？撐一支長篙世杀，向青草更青處漫溯阀参；滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌瞻坝。但我不能放歌蛛壳，悄悄是別離的笙簫；夏蟲也為我沉默湿镀，沉默是今晚的康橋炕吸！

悄悄的我走了，正如我悄悄的來勉痴；我揮一揮衣袖赫模，不帶走一片云彩。

這首詩共七段蒸矛，我們從每一段里找了一個有較強提示作用的關(guān)鍵詞瀑罗，共七個關(guān)鍵詞：招手、金柳雏掠、青荇斩祭、清泉、長篙乡话、放歌摧玫、衣袖，然后把這七個關(guān)鍵詞聯(lián)起來：

我向金柳招了招手绑青，金柳樹下就飛起了一條青荇（青色的水草）诬像，青荇飄落到一潭清泉里，清泉上有人在邊撐著長篙劃船邊放歌闸婴，雄渾的歌聲把我的衣袖都震得揮動起來坏挠。

這個聯(lián)想的過程看起來雖然有點兒“無厘頭”，但畢竟讓七個毫不相關(guān)的詞語都有了關(guān)聯(lián)邪乍，讓我們可以從前到后一個不漏地回憶出來降狠。記住了這七個詞語之后对竣，我們就可以通過這幾個詞語把相應(yīng)的段落文字回憶出來。

記憶小技巧：當然榜配，如果你對原文不熟悉否纬，只是記住這七個詞語，也是很難回憶原文的蛋褥。所以烦味，在找關(guān)鍵詞進行聯(lián)想之前，需要先把原文的圖像都好好想幾遍壁拉，基本上每段的文字都熟悉了，再進行關(guān)鍵詞聯(lián)想柏靶，這樣就能很快記下來弃理。

關(guān)鍵詞起到的是提示作用，讓原本沒有關(guān)聯(lián)的七個段落屎蜓，都能按順序找到讓我們能輕松回憶的線索痘昌，這樣就能輕松地從前到后回憶出來。如果遇到關(guān)鍵詞能想起來炬转，但相應(yīng)段落卻不能完全回憶出來的情況辆苔，那說明原文還不夠熟練，可以通過想象扼劈、聯(lián)想的方法驻啤，把原文再加深記憶。

? ? 關(guān)鍵詞聯(lián)想法記憶現(xiàn)代文

? ? 現(xiàn)代文（包括語文課文荐吵、各種專業(yè)科目）的文字也比較多骑冗，很多時候也適合用關(guān)鍵詞聯(lián)想法。

? ? 例如《廬山的云霧》里的這段：

廬山的云霧千姿百態(tài)先煎。那些籠罩在山頭的云霧贼涩，就像是戴在山頂上的白色絨帽；那些纏繞在半山的云霧薯蝎，又像是系在山腰間的一條條玉帶遥倦。云霧彌漫山谷，它是茫茫的大海占锯；云霧遮擋山峰袒哥，它又是巨大的天幕。

像上面這段文字烟央，如果用死記硬背的方法统诺，從前到后去讀，讀完之后也不知道到底講了什么疑俭。如果用圖像記憶法粮呢，通過想象，就能想到一幅幅生動的畫面。然后有意識地從中找出關(guān)鍵詞啄寡，例如找出“山頭”豪硅、“半山”、“山谷”挺物、“山峰”懒浮，這樣，我們在回憶的時候识藤，就容易很多了砚著。

如果再進一步把山的位置所對應(yīng)的云霧的姿態(tài)找出來，例如“山頭——白色絨帽”痴昧、“半山——玉帶”稽穆、“山谷——大海”赶撰、“山峰——天幕”舌镶，這樣進行對應(yīng)聯(lián)想，就能把整段文字輕松記住豪娜。

? ? 關(guān)鍵詞聯(lián)想法記憶古文

? ? 古文用關(guān)鍵詞聯(lián)想法的機會也挺多餐胀，例如《道德經(jīng)》第三十九章第一段：

? ? 昔之得一者：天得一以清；地得一以寧瘤载；神得一以靈否灾；谷得一以盈；萬物得一以生鸣奔；侯王得一以為天下貞坟冲。

? ? 這段文字，把“天”溃蔫、“地”健提、“神”、“谷”伟叛、“萬物”私痹、“侯王”找出來，通過串聯(lián)聯(lián)想來記住他們的順序统刮，可以這樣聯(lián)想：

? ? 天地之間有一個神靈紊遵，他在河谷里洗澡，洗完澡之后侥蒙，變出了萬物暗膜，然后安排一個人作為侯王來管理這些萬物。

然后再進一步把“天——清”鞭衩、“地——寧”学搜、“神——靈”娃善、“谷——盈”、“萬物——生”瑞佩、“侯王——貞”這些詞語進行對應(yīng)聯(lián)想聚磺，把它們的對應(yīng)關(guān)系記住，這樣炬丸，整段話就能一個不差地記下來了瘫寝。

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找提示關(guān)鍵詞的三個原則：

第一個原則，是盡量找圖像感突出的稠炬。例如“風急天高猿嘯哀”這句焕阿，“風”、“天”首启、“猿”都是名詞捣鲸，但“風”和“天”的圖像感都不夠突出蒙挑，而“猿”的圖像感就很突出，有很強的提示作用吊趾，所以我們選擇了“猿”作為關(guān)鍵詞瓣戚。

第二個原則，盡量選擇句子前面部分的關(guān)鍵詞优床。因為一句話之中，提示第一個詞，會更容易回憶整句話代承，而提示最后一個詞，前面的部分倒不一定能想起來渐扮。例如“艱難苦恨繁霜鬢论悴，潦倒新停濁酒杯”這句，雖然“鬢”和“酒杯”都更有圖像感墓律，但對于整句話的回憶膀估，就不如“艱難”和“潦倒”更有效。

第三個原則耻讽，就是哪個詞更有利于整篇的串聯(lián)聯(lián)想察纯，就找哪個詞。例如“百年多病獨登臺”這句针肥，雖然“登臺”是最后一個詞饼记，但它跟前后的“悲秋”、“艱難”兩個關(guān)鍵詞更容易進行聯(lián)想慰枕，所以我們就選擇了“登臺”作為關(guān)鍵詞具则。

總之，關(guān)鍵詞聯(lián)想法中的關(guān)鍵詞具帮，屬于提示關(guān)鍵詞博肋，主要起到提示的作用低斋，只要覺得哪個詞更有利于整句的提示以及前后文的聯(lián)想，都可以選用束昵，并沒有統(tǒng)一的標準拔稳。

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關(guān)鍵詞聯(lián)想法與情景聯(lián)想法的區(qū)別

? ? 關(guān)鍵詞聯(lián)想法與情景聯(lián)想法都是很常用的聯(lián)想記憶方法，它們之間的主要區(qū)別是：

①是否需要找關(guān)鍵詞锹雏。情景聯(lián)想法不需要特別去找關(guān)鍵詞巴比，只是強調(diào)要有從前到后完整的故事情節(jié)，整個聯(lián)想的過程跟原文的含義是高度相關(guān)的礁遵，有助于對原文加深理解轻绞；而關(guān)鍵詞聯(lián)想法則需要找出原文中找出能幫助回憶的關(guān)鍵詞，然后通過串聯(lián)聯(lián)想把這些關(guān)鍵詞記住佣耐，串聯(lián)聯(lián)想的過程可以跟原文的含義無關(guān)政勃。

②編故事是否遵循原文意思。情景聯(lián)想和關(guān)鍵詞聯(lián)想兼砖，都需要編生動活潑的故事奸远，但情景聯(lián)想法的特點是盡可能按照原文的意思去編，雖然有加入一些額外的聯(lián)想讽挟，但主要內(nèi)容是緊扣原文懒叛、不會偏離的。而關(guān)鍵詞聯(lián)想法耽梅，則是挑選了一部分關(guān)鍵詞來編故事薛窥，目的是為了記住這些關(guān)鍵詞，所編的故事也沒有要求緊扣原文眼姐，即使跟原文意思相差十萬八千里也沒關(guān)系诅迷。

③對原文理解記憶幫助的大小程度。關(guān)鍵詞聯(lián)想法對原文的理解上的幫助众旗，比情景聯(lián)想法要弱一些罢杉，也就是說，關(guān)鍵詞聯(lián)想法對理解的幫助不那么大贡歧。

所以屑那，在能運用情景聯(lián)想法的情況下，我們還是建議盡量多用情景聯(lián)想法艘款。只是當記憶資料比較多持际，情景聯(lián)想比較難展開的時候，再考慮運用關(guān)鍵詞聯(lián)想法哗咆。

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