時(shí)間：2019.10.30
議題：親子關(guān)系
形式：線下
牌陣：鉆石牌陣
案主自訴：老公總嫌她太寵孩子疲牵，允許孩子在沙發(fā)上亂跳。案主覺得自己這么做沒有問題，為什么不允許孩子玩呢？自己這么做真的是寵孩子嗎挤庇？想看看自己在親子關(guān)系中的態(tài)度。
一贷掖、騎士星幣
案主：我覺得這是我，要給閨女一個(gè)很漂亮的球渴语。
塔羅師：這個(gè)球重嗎苹威？
案主：剛才沒想，你一說驾凶，我覺得球挺重的牙甫。
塔羅師：穿著這身盔甲有什么感覺？
案主：剛才沒注意调违，現(xiàn)在覺得這一身又沉又悶窟哺。
二、權(quán)杖四
案主：看到這張牌好開心技肩，他們好像在歡呼且轨。
塔羅師：你覺得這些人是誰？
案主：中間這個(gè)像我閨女虚婿，像在很開心的喊我旋奢。
塔羅師：這些棍子有什么感覺？
案主：最前面兩根好像有點(diǎn)礙事然痊，其他的都挺好的至朗。
三、星幣三
案主剧浸，這個(gè)場景像我們家锹引，左邊這個(gè)是我閨女矗钟，在沙發(fā)上跳。我和老公在喊他下來嫌变。其實(shí)是我老公在喊吨艇，我覺得沒啥大不了的，不想管初澎，但老公會(huì)埋怨我不管秸应，我就也喊她下來，反正也不是真心想管碑宴。
四软啼、權(quán)杖七
案主：我覺得好像我在打我閨女，其他的棍子也像打她延柠，我好像又在和其它的棍子對(duì)抗祸挪，我不讓其它的棍子打她。
塔羅師：你為啥要打你閨女贞间？
案主：她做錯(cuò)事贿条，我就要管她呀，她到處吐口水增热，我就要打她整以。
塔羅師：老公要管她，你為什么就不愿意峻仇，你管她就可以公黑？
案主：（愣住了）
塔羅師：你覺得只有你可以管孩子，別人不可以摄咆，即使是老公凡蚜。
案主：對(duì)呀，我好像畫了一個(gè)圈吭从，我閨女在圈里朝蜘，誰都不能碰，誰過來涩金，我就打他谱醇，我閨女出圈，我也會(huì)打她鸭廷。
五枣抱、寶劍八
案主：一翻開，就被這張牌嚇到了辆床，我覺得這就是我佳晶，我被困起來，蒙著眼睛讼载，不知道怎么辦轿秧。
塔羅師：你看到寶劍了嗎中跌？
案主：這是寶劍嗎？我還以為是欄桿之類的把她困住了菇篡，原來是寶劍漩符。
塔羅師：你被困住了，怎么辦呢驱还？
案主：會(huì)有人來救她嗜暴，我覺得我老公回來救我。
塔羅師：你旁邊這么多寶劍议蟆，往邊上挪挪就能割開呀闷沥。你看腳下有水，順著水走就能走出困住你的地方咐容。
案主：（困惑）我怎么就沒有看出來呢舆逃？
塔羅師：結(jié)合你的議題，騎士星幣代表現(xiàn)狀戳粒，你現(xiàn)在很想給孩子一些（你認(rèn)為）很好的東西路狮，但你在和孩子相處的過程中，覺得很累蔚约，對(duì)不對(duì)奄妨？
案主：是呀，我總想陪孩子玩苹祟，但我又覺得沒有什么好玩兒的展蒂。她總想玩拼圖，一連好幾天都這么玩苔咪，那還需要我陪她做什么？我覺得我陪她就玩點(diǎn)有用的柳骄，算數(shù)团赏、英語什么的∧褪恚可她一點(diǎn)都不想玩這些舔清。我過會(huì)兒就問她玩不玩，她說不玩曲初，我過會(huì)兒再問她体谒，她還是不玩。
塔羅師：你和她玩總惦記你那些有用的東西臼婆，能和她玩下去嗎抒痒？能不累嗎？
案主：……
塔羅師：這張內(nèi)因牌颁褂，權(quán)杖四故响，說明你內(nèi)在很期待孩子快樂的傀广。外因這里，星幣三彩届，星幣在維特塔羅里代表資源伪冰，金錢，沒有資源樟蠕，大家通過分工合作創(chuàng)作資源贮聂。但在你家，卻是被孩子控制著寨辩，你老公要管吓懈，你還不樂意。
案主：是呀捣染，我老公管的時(shí)候骄瓣，我閨女通常看看我耍攘，就繼續(xù)跳榕栏，不聽老公的。
塔羅師：你閨女雖小蕾各，她可感受到這個(gè)事情你和老公態(tài)度不同扒磁。當(dāng)然選對(duì)自己有利的一方了。你覺得這么做對(duì)孩子有好處嗎式曲？到社會(huì)上妨托，會(huì)有人管她，但不一定有人寵她吝羞，她該怎么辦呢兰伤？
案主：如果再遇到這種情況我該怎么辦呢？
塔羅師：問問自己钧排，能接受老公的管教方式敦腔，能接受，就心平氣和的讓老公管恨溜，接受不了符衔，就走唄。孩子會(huì)學(xué)到和不同人相處的方法的糟袁，將來社會(huì)上的人也是形形色色判族，能夠?qū)W會(huì)和不同人打交道，就是從現(xiàn)在開始的项戴。
再看權(quán)杖七形帮，為什么你可以管孩子，別人不可以管，自己不累嗎沃缘？
案主：我不相信別人躯枢，包括孩子的老師，孩子那么積極的舉手回答問題槐臀，她老師不叫她回答問題锄蹂，這會(huì)打擊孩子的積極性。但我也不敢和老師提了水慨，我上次和老師提過了得糜，?已經(jīng)有些冷落孩子了。
塔羅師：（指著寶劍九）寶劍在維特塔羅牌里有思想晰洒，信念的意思朝抖，你的擔(dān)心全是自己嚇唬自己，還這么多谍珊，它們是不是限制住了你治宣？你有思想的利刃，你可不可以把它們轉(zhuǎn)化為砌滞，讓孩子快樂侮邀，全家幸福的工具。割開自己的束縛贝润，（指著星幣?）全家人各司其職绊茧，去創(chuàng)造生活的豐富資源。
彩虹卡：我是一個(gè)很棒的打掘、發(fā)光的华畏，并且充滿神性的個(gè)體。
案主：（困惑）
塔羅師：你內(nèi)在有很好的愿望尊蚁，你要去感受它亡笑，不要被擔(dān)心，想法所束縛呀横朋。你本來就很好呀况芒，你看是不是。
案主：感覺真好叶撒。完了，這個(gè)單詞耐版，我竟然不會(huì)祠够。
塔羅師：你換個(gè)角度看，太好了粪牲，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新單詞古瓤！
分析反思：這次做的比較好的地方是，關(guān)注了對(duì)方?jīng)]有說的信息，沒有說的信息要么回避落君，要么一體化了穿香。案主更多的表現(xiàn)為一體化。其次是绎速，多問對(duì)方的感受感覺皮获，比如拿球重不重？案主把大部分精力都用在關(guān)注孩子纹冤，對(duì)自己是比較忽略的洒宝，可以引導(dǎo)她關(guān)注自己的感受。如果牌意都記住的話萌京，可能看到的可能性會(huì)更多雁歌。
補(bǔ)：星幣三，有大家分工合作創(chuàng)作資源的意思知残，在一個(gè)家庭里靠瞎，夫妻合力分工才能使家庭發(fā)展的更好。在教育孩子上求妹，夫妻觀念難免不同乏盐，相互溝通，相互尊重扒最。
