班級敘事之“垃圾笨蛋”與“加油努力”
學(xué)到園地七的時候，我抽查學(xué)生讀詞語材失。我特意選擇了一個基礎(chǔ)薄弱的小組來抽查撩银。果然，一組七個人里有三個人沒有讀對全部詞語豺憔。賈書偉，李俊峰够庙，王瀚坤恭应，三個人高高的站在那里。
“又是你們這幾個人耘眨，一個單元都學(xué)完了昼榛，還有字都不認識√弈眩”我很生氣胆屿，“大家說，他們這種小組應(yīng)該叫什么組偶宫！”
“垃圾組非迹。”劉詩晴說纯趋，她歪著身子對著這一組的學(xué)生憎兽。她的同桌就是李俊峰冷离。
我把目光注視到劉詩晴身上〈棵“怎么能這樣說呢西剥？”她的回答太讓我感到意外了。
“笨蛋組亿汞〔t空！眲⒃娗缌⒖逃置摽诙觥?/p>
“別人叫你垃圾疗我，說你笨蛋咆畏，你愿意嗎？”
劉詩晴閉了嘴碍粥。
“啪”的一聲鳖眼，他的斜后桌王瀚坤，開始拍桌子嚼摩，嘴巴里發(fā)出呼呼的聲音钦讳，兩只眼睛變成了紅色≌砻妫看來是同學(xué)的一句無心的話刺激到他了愿卒。我真擔(dān)心這孩子又要發(fā)脾氣。
“加油組潮秘。努力組琼开。”其他孩子的聲音開始斷斷續(xù)續(xù)的傳來枕荞。
“啪柜候，”又是一個聲音，聲音雖小躏精，但我相信所有人也都聽到看到了渣刷。王瀚坤自己氣沖沖地坐了下來，把筆放進文具盒里矗烛，把書合在桌子上辅柴，兩手抄進口袋里，低著頭瞭吃。往常遇到這種情況碌嘀，他都會收拾好書包，直接走人歪架。真怕他今天又做出這樣沖動的舉動股冗。
我示意其它兩人也都坐下。
看看墻后面的時鐘牡拇，離下課還有十分鐘魁瞪。后面的課我已經(jīng)無心去講了穆律。讓學(xué)生自己讀一讀日積月累中的古文詩句。
在學(xué)生讀書期間导俘，我一直觀察著兩個學(xué)生的反應(yīng)峦耘。王瀚坤依然抄著口袋，把頭縮進脖子里旅薄，低著頭辅髓，語文書斜擺在桌子上。劉詩晴一副于己無關(guān)的樣子少梁，或許她根本沒有意識到剛才自己的話語已經(jīng)深深刺激到了另外一位同學(xué)洛口。
我的心一直繃得緊緊的，已經(jīng)沒有多少心情進行下面的課堂了凯沪。
“勿以惡小而為之第焰，勿以善小而不為》谅恚”學(xué)生讀書的聲音傳入了我的耳邊挺举。對呀，就從這句話入手吧烘跺。
講完幾句古文的意思之后湘纵。下課鈴聲響了。我說：“就在剛剛十分鐘之前滤淳，班上就發(fā)生了一件這樣的事情梧喷。”我把眼睛看向了那一個小組脖咐∑痰校“有同學(xué)做了一件錯事，有的同學(xué)做了一件好事屁擅∈实叮”學(xué)生聽的莫名其妙，有些學(xué)生好像明白過來了煤蹭。
“聽懂老師剛剛說的這句話的，舉手取视∠踉恚”一部分小手舉了起來。
“沒有聽懂的作谭，自己領(lǐng)悟吧稽物。”
