? ? ? ?人生是個(gè)不斷尋找自己的過(guò)程痢毒。有一段時(shí)間哪替，非常愛(ài)讀畢淑敏的書(shū)凭舶。她的書(shū)如同溫補(bǔ)的良藥爱沟，可以治愈人心。便想著身冀，做一位治愈人心的女子括享，也是不錯(cuò)的。
? ? ? ?后來(lái)剩愧，讀過(guò)周?chē)?guó)平隙咸，克里希那穆提，奧修等等五督，發(fā)現(xiàn)最需要治愈的首先是自己。
? ? ? 這些書(shū)幫助我養(yǎng)成了內(nèi)觀(guān)的習(xí)慣副签，這倒蠻像給自己做解剖淆储，由外而內(nèi)剝開(kāi)家浇，發(fā)現(xiàn)病灶，并觀(guān)察它的位置和運(yùn)作過(guò)程点额。比如今日莺琳，便觀(guān)到了自性中的不安分與急躁。
? ? ? 詠兒四個(gè)月時(shí)珍手，便開(kāi)始陪著他讀書(shū)琳要。他要求高質(zhì)量的陪伴:要和他說(shuō)話(huà)微笑互動(dòng)秤茅；要帶他玩玩具長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；要陪他讀書(shū)孔厉。讀著書(shū)便不哭鬧帖努，到喜歡的地方，手舞足蹈污桦。想起周弘老師曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)凡橱，“看不懂、喜歡看稼钩；聽(tīng)不懂、喜歡聽(tīng)坝撑，這是大師級(jí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)”，便覺(jué)得欣慰抚笔，他喜歡便好殊橙。于是一口氣給他讀了四本書(shū)，他還是安安穩(wěn)穩(wěn)的躺在那兒膨蛮，沒(méi)有一絲厭煩矫夯。我卻覺(jué)得悶了训貌，不肯再讀了。
? ? ? ?復(fù)又想起递沪，和愛(ài)人參觀(guān)齊國(guó)博物館時(shí)综液。愛(ài)人穩(wěn)穩(wěn)的觀(guān)察了解每一樣古物，我卻在看時(shí)心中常有一絲焦慮檩奠。還沒(méi)完全看得明白埠戳，便想要趕快去看下一件。另一個(gè)我便在心中問(wèn)道整胃，你有什么著急的事情嗎屁使？答案是，完全沒(méi)有蛮寂。
? ? ? ?為何要這樣匆忙呢。沒(méi)有答案共郭。
? ? ? ?我們匆匆吃飯除嘹，匆匆上學(xué)。匆匆畢業(yè)叠蝇，匆匆上班年缎。無(wú)用的匆匆舍棄悔捶，“有用”的匆匆學(xué)起蜕该。日子成為匆匆的程式洲鸠，時(shí)光成為匆匆的犧牲品。我們做著一件事情绢淀，腦子里飛快地惦記著下一件事情瘾腰，在做下一件事情時(shí)，再惦念著下下件事情费薄。正如奧修所說(shuō)楞抡，就像一只匆忙的蜜蜂岩灭， 訪(fǎng)問(wèn)了一朵花，卻沒(méi)有帶上蜂蜜，即使這只蜜蜂訪(fǎng)問(wèn)了5000朵花数初，依然是空手而歸泡孩。
? ? ? ?匆忙而木然寺谤。感受力的麻木讓我們失去了原有的細(xì)膩。這細(xì)膩的感受力能夠讓我們真正經(jīng)驗(yàn)眼下的一切眼俊，并將美好在生命中沉淀粟关。有人厚重，有人淺薄澎灸，想來(lái)差別亦在于此。
? ? ? ?智者說(shuō)要在入世中出世性昭，在出世中入世糜颠。內(nèi)觀(guān)的出離，讓我們更全然的經(jīng)驗(yàn)生活括蝠。惟愿在離開(kāi)世界盤(pán)點(diǎn)生命所獲時(shí)饭聚，所積累的生命蜂蜜秒梳，能讓我們?nèi)r(shí)歡喜無(wú)憾箕速。
