? ? ? ? 在我剛開始參加分舵活動晰筛，沒開始升級打怪的時候，就有幸了解到拆研班拴袭。那個時候我們分舵的組織長老就在拆研班中歷練读第。我參加了他的L1統(tǒng)籌組織一次分舵活動，覺得進拆研班是很不錯的成長機會拥刻，于是我給自己定了一個短期目標就是快速過級怜瞒，挺進拆研班。我一邊快速的安排過級般哼，一邊打聽拆研班開班時間吴汪，生怕錯過最近一期要等幾個月。終于我三個月完成過級任務逝她，等到了開班的消息。
? ? ? ? 第一個動作:自由組隊
? ? ? ? 剛開始我有點蒙睬捶，這一路都是有師父和長老們的指點黔宛，進了拆研班發(fā)現(xiàn)換了玩法，啟動儀式后不知道要怎么弄了擒贸。自己傻傻的等著看別人組隊臀晃，一直到前兩隊都組完了，剩下我們五個最后成了一組介劫。原本想著徽惋，完了，這硬湊成的一組肯定不怎么樣座韵，沒想到大家在共同成長的路上給彼此的幫助很多险绘，很溫暖。
? ? ? 首先是我們的隊長誉碴，看的出來他很忙宦棺，可是每次都能在班班發(fā)通知的時候第一時間轉發(fā)在小群里析苫，溫馨提醒我們?nèi)蝿盏臅r間節(jié)點踪宠。
在起小組口號，開營發(fā)言和班會中想點子陵吸，代表發(fā)言成黄，做主持呐芥，不僅創(chuàng)意多逻杖，而且還非常的盡職盡責。
“我們第三組的名字叫做五洋捉鱉隊思瘟，取自毛澤東水調(diào)歌頭荸百，重上井岡山，可上九天攬月潮太，可下五洋捉鱉管搪，談笑凱歌還。世上無難事铡买，只要肯登攀更鲁。我們下海、上天把這個鱉捉住了奇钞，然后就是獨占鰲頭了要澡为。”
在班會上想到要向春晚一樣每人講一段開場景埃，如此有才的組長媒至。
? ? ? ? 隊員們相互關心，洪琪的線下拆書課預計8.28下午谷徙，但是四川限電拒啰，很多公共場合不讓開，活動可能要延期或者改線上的時候完慧，她擔心不能正常完成任務谋旦，給小組扣分。組長說一切以自己收獲成長為主屈尼。大家也都沒有異議册着，關心起洪琪那邊的情況，多么有愛的小組脾歧。
? ? ? 在開班會的時候大家分工合作甲捏，配合默契，玩的很開心鞭执。
? ? ? 遇到問題大家在群里討論相互幫助司顿。多么有幸在拆研班遇到你們，讓我的拆研之旅更加精彩與有趣兄纺。
? ? ? 再說說我們的觀察家免猾，說真的開始我一直覺得觀察家選的有點草率，沒討論囤热，沒真著猎提，沒細想，就那么定了？
? ? ? ? 我們的觀察家是“曦之軒組合”锨苏，剛把他們抱回組的時候我沒多說過話疙教，一直到我要提交第一次的逐字稿才加了好友∩∽猓可以看出他們兩個都很忙贞谓，每次回復時間不是早上6、7點葵诈，就是晚上11裸弦、12點。每次都是二天內(nèi)必定有反饋作喘。隨著溝通次數(shù)的增多我越來越喜歡這個組合理疙。
? ? ? ? 榮軒老師在每次任務反饋的時候除了任務要求本身，還會讓我去思考任務背后的目的泞坦，以及關于樹立自己的品牌窖贤，可以給到我一個宏觀的視角。
? ? ? 汐曦老師則是關注到我每一次小的細節(jié)給出我細致的建議贰锁，要我可以更精細的打磨自己的課赃梧，就連我PPT上的錯別字都給我指出來了。
? ? ? 榮軒老師豌熄、汐曦老師有你們真好授嘀，宏觀、微觀我都能考慮到了锣险。
第二個動作:發(fā)布任務
? ? ? 自己看完手冊蹄皱，對在三個月里，要修煉的四個方向非常感興趣囱持。
但同時又感覺任務很重四個任務夯接，每天任務三周時間焕济，不知道要如何下手纷妆。
F1更好的學習促進者
P1更好的主題專家
C1更好的拆書專家
L1更好的領導力
? ? ? 分析了一下覺得對自己來說F1一小時的拆書法講座應該最簡單，決定先從這下手晴弃。我感覺自己進完訓練營又過完三級掩幢，講拆書法講座應該小菜一碟。沒想到自己竟然改了5稿上鞠，開始主次不分就是一堆東西堆砌在那里际邻，給觀察家看過之后才開始真正的去考慮做這堂課的目的，于是自己迭代了四次芍阎，在線下課程結束后我覺得我的課還可以再打磨一下世曾，盡可能清晰的講解內(nèi)容又能言簡意賅。
? ? ? 我們舵主提出在講解RIA技能點的時候應該將I谴咸、A1轮听、A2幾部分分開骗露，每講一段做一個互動的練習和點評，而不要全部講完再一起練習血巍，這樣對初學者來說很容易混亂萧锉。我也覺得對于初學者來說這一點很重要，自己又優(yōu)化了逐字稿述寡。體會到這個任務的主要目的在于把拆書法推廣出去柿隙，要更多的人加入我們，給分多舵增添更多的鮮血液鲫凶，除了講課外如何讓更多的人來聽這堂線下課的分享也很重要禀崖，自己在活動的推廣運營上需要下點功夫。
? 第三個動作發(fā)布挑戰(zhàn)任務
? ? ? 在我正在認真思考??拆書法講座的時候掀序，突然班班發(fā)出了第一第二階段挑戰(zhàn)任務帆焕，我看離結束時間還早就沒有在第一階段安排挑戰(zhàn)任務。結果在第二階段突然接到通知A2故事會最好早些完成不恭，太晚無法發(fā)布到公眾號叶雹。而且在第三，第四階段還有新的挑戰(zhàn)任務换吧。
? ? ? 于是我決定第二階段的任務是:L1籌備一次分度活動加挑戰(zhàn)任務的八個便簽和破局故事折晦。
? ? ? 時間很緊，任務很重沾瓦，任務開始后我就趕緊籌備拆書活動满着，在7月31號成功舉行，多虧了星火分舵的各位小伙伴大力支持贯莺。在籌備工作之余风喇，我一邊找八個便簽，一邊想破解故事缕探。兩個任務穿插進行魂莫，哪邊有可以輸出的部分哪邊就開始寫，破局故事終于在李真老師的指導下改了三稿以后成功提交爹耗，這三稿改完我發(fā)現(xiàn)其實我已經(jīng)改掉了三分之二的內(nèi)容耙考。通過這次的任務我開始做寫A2故事有了感覺。
? ? ? ? 第二階段結束的前一天早上完成了八個便簽潭兽，周日下午又修改一下倦始，終于完成任務。在做破局故事和拆頁的時候山卦，開始我一直在腦子里想鞋邑，就是不動筆的拖延。一直到后來再不寫就來不及了才想著先寫起來，先完成再完美枚碗，發(fā)現(xiàn)是越寫越明白藻懒。經(jīng)過這一階段我決定要將拆頁輸出作為平時讀書的必備項。
? ? ? 第三階段任務:P1一小時線上拆書課视译，挑戰(zhàn)跨組磨課嬉荆。8月還搶了娘娘的書需要交作業(yè)，就正好拿這本書做了一小時線上課酷含，時間很緊鄙早，任務很重，8月8號開始看書找拆頁椅亚，在8月11號定好主題交了宣傳文案限番，8月17號寫好逐字稿，18號做好PPT,19號開講呀舔，覺得好趕弥虐，還好按期完成了。我漸漸的發(fā)現(xiàn)自己找拆頁的速度快了媚赖，寫逐字稿也比之前熟練了一些霜瘪，在千聊上互動還是不錯的，比較放的開惧磺。
? ? ? ? 小組磨課8月9日—8月19日選書颖对，23日完成選拆頁，25日出磨課大綱改了3版磨隘，27日完成初稿 28日整合出完整的大綱+逐字稿缤底，雖然是第一次磨課，在觀察家白話老師的鼓勵指導下磨課的大綱改了又改番捂，但是整個過程獲得的東西還是比較多个唧。我主導了整個磨課的安排和過程，并完成和大綱的整理和逐字稿的整理设预。由于我的另外兩個小伙伴非常的忙所以我們整個磨課的時間并不充裕徙歼，課程的打磨還可以有很多的提升空間。之后我期望有機會多參加全國共拆的磨課絮缅。
? ? ? ? 第四階段任務:C1 線下拆書課（三小時）和挑戰(zhàn)總復盤鲁沥。沒想到在這個階段第二周的周日C1任務就順利完成了呼股。雖然是第一次做線下3小時的拆書課耕魄，但是從選拆頁到逐字稿再到線下課程，整體完成都很順利彭谁，在課程中現(xiàn)學現(xiàn)用了一些在全國共拆課和4C法中學到的互動方法吸奴。還加入了引出主題的小視頻，學員們覺得收獲很多。由于準備的比較匆忙则奥，沒有再腦海中多走幾遍考润，去預想現(xiàn)場。所以在互動設計的細節(jié)上還可以有很多的提升空間读处。
? ? ? ? 在現(xiàn)場拆書的時候自己還有兩個很大的收獲糊治。我分享的主題是《轉行巧定位》在A1環(huán)節(jié)一個學員分享了她成功轉行的經(jīng)歷，她說自己都是有想法就全身心的投入實施罚舱，最后都成功了井辜，我反饋是因為她自身已經(jīng)具備了這種能力。她卻說能力是干了這個工作管闷，在工作中不斷學習才具備的粥脚。想想我們在拆研班也是這樣，開始我也不覺得靠自己就可以做出三小時的拆書課包个，可是現(xiàn)在我做出來了刷允。如果我只是等著自己有了這個能力再做可能一輩子都做不了。之后我也要踐行這一點碧囊，提高自己的執(zhí)行力树灶。
? ? ? ? 第二個大收獲來自我的師父。那天她來晚了糯而，聽課的時候說我有個地方講錯了破托，我當時的表現(xiàn)是很不服氣的要證明自己沒講錯，雖然的確是自己對歧蒋，但是事后我想到了阿拉丁在拆研班時講的話土砂，“只有不成熟的人才爭對錯，那是小孩子的事兒谜洽，成年人考慮的不應該是誰對誰錯而應該是解決方法萝映。”拆書的課堂重分享阐虚、討論和實踐序臂，而不是帶拆人的權威。
? ? ? ? 第四個動作大咖分享
? ? ? ? 這個收獲來源于阿拉丁老師实束，調(diào)研的時候我就想要阿拉丁老師分享關于“拆書變現(xiàn)”的內(nèi)容奥秆，沒想到這個想法真的實現(xiàn)了。
? ? ? 聽了這次課當時的感觸不是特別深咸灿，可是我自己現(xiàn)場做完3小時的拆書課之后在寫復盤會看的時候有了很深的感觸构订，當時我選的書自帶邏輯比較好拆，而且我剛好走運踩中了阿拉丁分享的“自己能駕馭避矢，用戶最關心悼瘾，現(xiàn)場好呈現(xiàn)”這幾個點才取得了好的效果囊榜。在之后遇到不好拆的書我也需要考慮到這些點。
? ? ? 經(jīng)過這次拆研班我計劃重心放在主題專家和拆書專家上亥宿。之后一月至少拆一本書卸勺，做成線上1小時或3小時的拆書課。多運用腦友好類的互動方法烫扼。平時看熱點曙求、新聞、影視劇的時候多積累故事和其他素材映企。
? ? ? ? 最后圆到，感謝這次總復盤的挑戰(zhàn)任務，讓我重溫拆研班的溫馨美好與收獲卑吭。感謝這三個月兩位觀察家老師和男神阿拉丁老師芽淡、李真老師、白話老師還有其他老師的指導幫助豆赏，還有拆頁班里小伙伴兒們的陪伴賦能挣菲，有你們真好，拆研歸來掷邦，成長良多白胀。不進拆研班，不知多大產(chǎn)抚岗。強烈推薦已是三級還沒有進來歷練的小伙伴或杠，還有正在打怪升級路上的小伙伴快快進來體驗一下。也期待拆研班只是一個新的開始宣蔚，之后我們還能有晉升的機會向抢，比如:拆博班之類。也祝拆研班越辦越好胚委，自己有機會可以來拆研班做觀察家挟鸠，從不同角度感受拆研班。
