我們是怎樣把一個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子努力培養(yǎng)成厭學(xué)的孩子的圈驼！上過這堂課可以幫助查找到原因梳码。
2020年8月15-16日我有幸又一次參加了藝博傳愛基金大型公益課程覺醒之旅《孩子隐圾，我該如何愛你》，令我興奮的是第二次參加我被提升為助教掰茶，所以這次我看到了更多的臺(tái)前精彩和幕后愛心人士的無私付出暇藏。
助教的職責(zé)是讓老師和學(xué)員能更好的連接，目的是能幫助更多的家長獲得自己想要的信息濒蒋。
我本人也是碩果累累盐碱，最大的收獲是明白了有些家長是怎樣努力的把對這個(gè)世界充滿好奇心天生具有求知欲和探索欲，具有超強(qiáng)學(xué)習(xí)力的孩子變成了厭倦學(xué)習(xí)的孩子沪伙，甚至于提到學(xué)習(xí)就感到痛苦瓮顽。
怎樣把那個(gè)依賴你崇拜你離不開你的孩子，變成了連房門都不愿意打開围橡，寧愿一個(gè)人默默待在自己房間趣倾，不想和父母交流的孩子。同時(shí)我也知道了我是誰某饰，我明白了為什么要有一顆感恩的心去感謝自己所擁有的一切儒恋，感恩身邊的人和事，什么是責(zé)任者等等無限的收獲與感悟黔漂。
為什么說孩子天生愛學(xué)習(xí)呢诫尽？想想孩子小時(shí)候是不是對什么東西都充滿了好奇心，是不是不停的問爸爸媽媽：這個(gè)是什么炬守，那是什么牧嫉，為什么會(huì)這樣？有一萬個(gè)為什么减途，可是作為家長的我們有時(shí)候確實(shí)在忙碌酣藻，要么敷衍孩子，要么說你怎么那么多問題鳍置，沒看媽媽在忙嗎辽剧，去一邊玩去，你哪來的這么多的問題等等税产。慢慢的把孩子的好奇心給消耗掉了怕轿。
等到孩子上學(xué)的時(shí)候家長過渡的糾偏行為讓孩子一想到學(xué)習(xí)就覺得學(xué)習(xí)是苦的是無趣的偷崩。記得我家孩子在上幼兒園大班開始寫數(shù)字的時(shí)候孩子的爸爸在旁邊不停的去糾正她，比如拿筆的姿勢不對撞羽，坐姿不好阐斜，眼睛要離開桌子多少距離等等，這些過渡的糾偏讓孩子沒有一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)習(xí)興趣诀紊，甚至于孩子一想到學(xué)習(xí)就是痛苦的谒出，沒有任何學(xué)習(xí)的樂趣可言。
書是我們獲得知識(shí)的源泉邻奠，是甜的笤喳。但是在我們一次次糾錯(cuò)中讓孩子認(rèn)為學(xué)習(xí)是不愉快的事情，提到學(xué)習(xí)就是各種的這里不對那里不對惕澎，各種的錯(cuò)誤莉测，孩子他怎么能愛上學(xué)習(xí)呢颜骤，他又怎么能主動(dòng)去完成作業(yè)呢唧喉。到底是誰把那個(gè)充滿靈性的孩子變成了所謂的熊孩子的呢。
關(guān)于與孩子的溝通問題忍抽，戴懷量老師講的溝通五層次八孝，告訴我們良好的溝通是孩子敞開心扉和家長能深層次暢聊的法寶。老師講的一個(gè)關(guān)于小媽的故事讓我記憶深刻鸠项。故事的最后是這樣寫的干跛，我想告訴我的爸爸，我的心有三道門祟绊，第一道門是開著的楼入，爸媽隨便進(jìn)；第二道門是關(guān)著的牧抽，爸媽總是不敲門就進(jìn)嘉熊；第三道門鎖上了，鑰匙藏在我的心里了扬舒，再想進(jìn)來就得先要鑰匙阐肤。
我身邊的幾個(gè)朋友的孩子上初中了竟變成一個(gè)連一句話都不想和爸媽溝通，寧愿把自己反鎖在自己的房間里讲坎，作為父母連打開這扇門的鑰匙都找不到孕惜。家長說的再多了有的孩子就甩門而出，溝通不通暢導(dǎo)致了家長與孩子之間出現(xiàn)了很多的隔閡甚至越走越遠(yuǎn)晨炕。
是什么樣的原因讓我們做父母的勤勤懇懇的努力把孩子變成把心門都封閉的衫画。我們都需要好好說話，適時(shí)閉嘴瓮栗。我那上二年級的孩子寫作文《我的媽媽》碧磅，竟然寫了一句“我的媽媽嘴巴每天都在念經(jīng)”碘箍。把我所謂的我認(rèn)為的好心的叮囑，看作是媽媽念經(jīng)鲸郊，可見那個(gè)為你好的嘮叨有多煩人呢丰榴。
我是誰？我從哪里來秆撮？我要到哪里去四濒？這是人生的三大課題。通過老師講解我知道了我是責(zé)任者职辨。陽光盗蟆、樂觀、積極舒裤、主動(dòng)喳资、自信、有進(jìn)取心腾供、能承受挫折仆邓、愿意挑戰(zhàn)陌生的責(zé)任者。消極伴鳖、被動(dòng)节值、自卑、等待榜聂、沒有動(dòng)力搞疗、推卸責(zé)任的受害者。我希望我的孩子是責(zé)任者须肆，此刻起我也要做責(zé)任者匿乃。
這次課程還讓我知道了為什么要感恩，以前只知道要感恩但是不明白為什么要感恩呢豌汇。戴老師講在我們早上還沒有出門之前已經(jīng)有交警把道路疏通好啦幢炸，在我們還沒有起床的時(shí)候環(huán)衛(wèi)工人已經(jīng)把路面打掃干凈啦，我們沒有種植一粒糧卻有美味的可口的美食瘤礁，我們沒有織一匹布卻有漂亮的衣服蔽體阳懂，所以人要知道感恩一切。
通過這次的學(xué)習(xí)還知道高情商的重要性以及什么是高情商什么是低情商柜思，懂禮貌的孩子和不懂禮數(shù)的孩子的差異在哪里岩调。人有更高的格局就沒有那些的雞毛蒜皮，人是先有了責(zé)任再有了能力的赡盘，而不是先有能力再有責(zé)任的号枕，臺(tái)下千錘百煉，臺(tái)上靈光一現(xiàn)陨享。
當(dāng)然還有很多收獲葱淳，總之老師講的內(nèi)容非常的豐富與實(shí)用钝腺，這一次的理解明顯比第一次參加的時(shí)候理解的更深刻一些。
印象更深的是70多歲的爺爺奶奶為了能更好的帶孫子也來參加此次課程赞厕，并且全程積極參與活動(dòng)艳狐。令人感動(dòng)，這是很多父母都沒有做到的皿桑。
我們的助教來自各種工作崗位毫目，有全職媽媽，有工人诲侮，有公務(wù)員镀虐，有教師等，兩天的時(shí)間匯聚在一起沟绪，默默的相互配合刮便，共同配合老師更精彩的呈現(xiàn)課程，關(guān)照前來學(xué)習(xí)的家長绽慈。一群不專業(yè)的人共同做著專業(yè)的事恨旱，只因有一顆傳播愛的心。
雖然每個(gè)人非常的努力久信、非常的用心但也有和導(dǎo)師配合的不到位的時(shí)候窖杀。晚上開助教會(huì)的時(shí)候戴懷量老師沒有一句的批評漓摩、責(zé)怪裙士、指責(zé)與說教，有的只是我們該如何把接下來的事情做好管毙，讓參加課程的家長收獲最大腿椎，這讓我們內(nèi)心更加的堅(jiān)定要把這件事情做好。
戴懷量老師就像他的名字一樣既有胸懷又有容量非常值得敬佩夭咬。這次的學(xué)習(xí)不僅僅學(xué)到了如何的覺醒啃炸，如何對待孩子，如何對待自己卓舵，認(rèn)識(shí)到我是誰以及為什么會(huì)感恩身邊的人和事南用，更讓我看到了藝博的老師是如何用生命來喚醒生命。
老師的儀容儀表一言一行一舉一動(dòng)都讓我佩服與尊敬掏湾，在這個(gè)酷暑三伏天裹虫，戴老師身著西裝打著領(lǐng)帶站在超大的大屏幕前給我們上課。那個(gè)大屏就像火爐一樣散發(fā)著它的熱量融击，作為助教在臺(tái)上兩分鐘做自我介紹的時(shí)候我都感覺身后要被烤化了筑公，而我們的戴老師一站就是幾個(gè)小時(shí)，一講就是兩天尊浪。
兩天的時(shí)間匣屡，戴老師一直站在大屏幕前身著西裝給大家傾情授課封救，藝博的導(dǎo)師就是這樣用生命來喚醒影響家長如何愛孩子。
戴老師一直說我所能做的就是讓來的家長能有更多的收獲能帶著100%的收獲回家捣作，這是我應(yīng)該做的也必須做到誉结，讓每一位家長在這個(gè)課程上都找到自己的感受，都能覺察到自己生活中那些美好的感受券躁。
非常感謝我們美麗的擁有大愛的景巖老師搓彻，讓我們在青島城陽不用花一分錢的路費(fèi)也不用交住宿費(fèi)和學(xué)費(fèi)就能聽到這么受益的課程還有免費(fèi)的茶歇和點(diǎn)心。她們這么用心的付出只因?yàn)樗麄兊男睦锒嘌b著一些別人嘱朽，更有一份讓我們身邊的家庭美好的心愿旭贬。
戴東老師說“人的一生無非兩件事：認(rèn)識(shí)人，經(jīng)歷事搪泳。無論是認(rèn)識(shí)人還是經(jīng)歷事稀轨，都在積累一份感覺。人的一生就是感覺積累的過程岸军》芄簦”
這個(gè)課程的最大的亮點(diǎn)是三場體驗(yàn)活動(dòng)，第一次參加時(shí)感悟很深已經(jīng)復(fù)盤過了艰赞，這次就不再贅述佣谐。愛學(xué)習(xí)的家長在這里認(rèn)識(shí)了新的朋友積累了美好的感受，回到家里面對可愛的孩子方妖，面對自己偉大的另一半狭魂，我們不再是焦慮不滿與批判，而是接納欣賞與喜悅党觅。
感謝藝博雌澄，感恩所有付出的老師及愛心人士，感謝所有的一切杯瞻。感恩感謝镐牺。身修家和，美麗中國的愿景正在實(shí)現(xiàn)魁莉。
