圖解：
休閑溅潜、慢下來
優(yōu)點(diǎn)：
1术唬、關(guān)鍵字：細(xì)心觀察。媽媽將孩子的優(yōu)點(diǎn)及趣事貼在了白板上滚澜，孩子自己拿下來仔細(xì)地看粗仓，看后哈哈大笑：“媽媽，你怎么什么都往上寫博秫×逝＃”媽媽引導(dǎo)：“媽媽看到了你細(xì)心觀察，很高興挡育，因?yàn)樘^察的越來越細(xì)心了巴碗，這樣會(huì)發(fā)現(xiàn)很多東西，你高興嗎即寒？”孩子說：“不高興”橡淆，媽媽無語。
孩子拿來爺爺買的餅干母赵，告訴媽媽保質(zhì)期是什么時(shí)候逸爵。媽媽很驚訝，稱贊道：“媽媽看到了你連保質(zhì)期都注意到了凹嘲，真不錯(cuò)师倔。因?yàn)檫@樣你就不會(huì)再吃過期的食品了。讓咱們?yōu)樽约旱倪M(jìn)步鼓鼓掌周蹭∏魉遥”
2、關(guān)鍵字：模仿凶朗。
模仿同樣的事物-孩子做閱讀題時(shí)將簽字筆拆了瓷胧，想安回去，安了幾次未成功棚愤，媽媽拿出另一支簽字筆搓萧，引導(dǎo)孩子照樣子、按順序?qū)⒐P的小組件裝好。
? 模仿媽媽-孩子做閱讀改錯(cuò)時(shí)瘸洛，將修正液涂得太多揍移，仿照媽媽拿來面巾紙擦掉。
3货矮、關(guān)鍵字：學(xué)習(xí)后照做羊精。今天做閱讀題時(shí)，按照媽媽昨天告訴的閱讀四步法閱讀囚玫，雖然用的時(shí)間長(zhǎng)喧锦，但堅(jiān)持下去一定有進(jìn)步。
4抓督、關(guān)鍵字：量化燃少。今天孩子做了兩篇語文閱讀，媽媽在孩子的“天天練”閱讀量表上幫孩子記上铃在，語文閱讀成績(jī)提高0.2分：）
5阵具、關(guān)鍵字：情景化。今天媽媽早晨做了件大事定铜，將孩子一個(gè)學(xué)期的英語單詞按章節(jié)用編故事的方式串聯(lián)起來阳液，這樣孩子在背單詞的時(shí)候，就方便多了揣炕。相當(dāng)于將單詞與故事樁連接了起來帘皿，為媽媽點(diǎn)贊。
6畸陡、關(guān)鍵字：大火變小火鹰溜。媽媽和孩子因上感統(tǒng)課的問題發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，媽媽拿出一個(gè)大橘子丁恭，遞給孩子曹动，讓孩子包開吃，孩子吃了一會(huì)兒牲览，媽媽伸過手去：“給我一瓣橘子墓陈，我要把大火變成中火”，吃完又陸續(xù)要了兩回第献，從大火變成了中火跛蛋，變成小火，最后變沒火高興痊硕。孩子被媽媽逗樂了：“人人有情緒，一會(huì)兒就過去押框〔沓瘢”看來孩子情緒口訣記得還挺熟。
思考：
表?yè)P(yáng)孩子：說細(xì)節(jié)+談自己感受+談原因+強(qiáng)化孩子感受+提希望（別加尾巴）
其中若問到孩子感受時(shí)，孩子不配合（例如不看電視是因?yàn)闆]電盒揉，觀察仔細(xì)了孩子不高興）晋被，家長(zhǎng)如何解決？
