【學(xué)生作品】
曬曬我們班的“牛人”
文/董思佳
蟬鳴螢飛寄纵，滿天星光卷中，滿屋月亮，滿班牛人汪拥。——題記
人外有人篙耗，天外有天迫筑，世間牛人布滿。風(fēng)起云涌宗弯，班級(jí)總是個(gè)“人才”輩出的地方脯燃，吾班可謂藏龍臥虎，人才濟(jì)濟(jì)蒙保，牛人更是層出不窮辕棚，大有氣勢(shì)〉瞬蓿快看逝嚎！他們來(lái)啦！
一睡三年五載详恼，站起睡眼惺忪补君。六界八荒四海，誰(shuí)人不識(shí)小旭昧互。
不知何時(shí)挽铁，小旭竟被“睡”字入侵了頭腦伟桅，在他的世界中，不過(guò)是在夢(mèng)里光陰虛度罷了叽掘。數(shù)學(xué)課上楣铁，老師見(jiàn)他沒(méi)有融入課堂的活躍氣氛中，還一臉?biāo)怆鼥V的樣子够掠，便叫他回答問(wèn)題:“39頁(yè)第3題民褂，你來(lái)解答一下》杼叮”然而他好像一臉茫然赊堪，漫無(wú)頭緒，這也是正呈ǎ現(xiàn)象哭廉，在語(yǔ)文書上找數(shù)學(xué)題，豈不是大海撈針相叁，自相矛盾嗎遵绰？下課時(shí)，班級(jí)里鬧得熱火朝天增淹，驀然回首椿访，唯見(jiàn)小旭還在睡，在這樣一個(gè)喧囂的環(huán)境里虑润，他竟還能酣然入夢(mèng)成玫。有好幾次，同學(xué)們都拿他開(kāi)玩笑:“快看拳喻！小旭在做夢(mèng)娶媳婦呢哭当！”引得眾人哄堂大笑。
這便是吾班第一牛人——睡神小旭冗澈，這可是玉皇大帝親自擬的封號(hào)钦勘，對(duì)他來(lái)說(shuō)，也真是當(dāng)之無(wú)愧亚亲。
自古課堂有樂(lè)神彻采，我言鴨脖擔(dān)此任。晴空高吼一嗓音捌归，便引歡樂(lè)到講堂颊亮。
不知為何，鴨脖總是洋溢著燦爛的笑容去面對(duì)每一天陨溅，每一位老師终惑，即使課堂昏暗，了無(wú)生趣门扇，他也能帶動(dòng)全場(chǎng)雹有，領(lǐng)著大家去尋找歡樂(lè)偿渡。英語(yǔ)課上，他化身為英勇的戰(zhàn)士霸奕，與老師展開(kāi)一場(chǎng)有一場(chǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)溜宽，雖說(shuō)天天戰(zhàn)，天天敗质帅，但這種頑強(qiáng)的毅力也是值得我們學(xué)習(xí)的适揉。在數(shù)學(xué)課上，他便成了一株蔫死的小草煤惩，可見(jiàn)他有多么懼怕數(shù)學(xué)老師嫉嘀，以至于縱使有人點(diǎn)燃他的導(dǎo)火索，他也依舊無(wú)法爆炸魄揉。而語(yǔ)文課上剪侮，他如詐尸一般，滔滔不絕洛退，應(yīng)說(shuō)盡說(shuō)瓣俯，不應(yīng)說(shuō)也盡說(shuō)，化身為身輕敏捷的小麻雀兵怯，在課堂上蹦來(lái)蹦去彩匕，還時(shí)不時(shí)冒出一句奇特的話語(yǔ)。嗓子放開(kāi)媒区，高聲開(kāi)吼驼仪，弄得大家笑由心生，顯得課堂不再冷淡驻仅、死板谅畅。
這便是吾班第二牛人——樂(lè)神鴨脖登渣，他如炸彈一樣噪服，一點(diǎn)就爆，像紙張一般胜茧，一燒就燃粘优。
他們就是前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者呻顽，玉樹(shù)臨風(fēng)雹顺，英俊瀟灑的天生奇才，欲問(wèn)鼎天下廊遍，試問(wèn)誰(shuí)與爭(zhēng)鋒嬉愧。想找牛人，信手拈來(lái)喉前，吾班來(lái)也没酣。
