? ? ? 古有三年一科舉睡扬，今有一年一高考。隨著時代的發(fā)展黍析，考試選拔人才的形式越來越多威蕉，但其中犧牲最多的是學生，無論是哪種形式的考試橄仍，考不出學識，考不出綜合能力牍戚，考不了道德水平侮繁，那這樣的考試意義何其多？
? ? ? 古代科舉考試“連中三元”的只有17人如孝，但這17人只是平庸渡過了自己的一生宪哩，并沒有做過驚天動地的大事。反之第晰，“詩仙”李白孤傲自負锁孟，但他能“斗酒詩百篇”，名聲響徹民間茁瘦，最后品抽，被唐玄宗“禮賢下士”破格任用。這是古代的一位名人甜熔，現(xiàn)在我們來說一說現(xiàn)代的一位名人－－鄭淵潔圆恤，他上小學四年級時就因為一節(jié)作文課被學校開除，但經過自己的不懈努力腔稀，創(chuàng)出一番成就盆昙，被人們譽為“童話大王”。
? ? ? 這兩位古代與現(xiàn)代的名人焊虏，并沒有經過考試淡喜，但不也成就了一番事業(yè)嗎？
? ? ? 考試選拔人才有利有弊诵闭，得是它公正炼团、平等。弊在于它的局限性，考試大多考得是學生（考生）們的考前復習與臨場發(fā)揮能力们镜，偶爾會有優(yōu)秀的學生心理素質影響到成績的發(fā)揮币叹。考試選拔人才的局限性就在于復考模狭，有幾位清華生因為選的大學不合適颈抚，就重新參加高考，結局有可能是考上心儀的學校嚼鹉，但幾個在高考一本線上徘徊贩汉，有希望上大學的學生被擠下去了。
? ? ? 因此锚赤，我認為匹舞，不一定非通過考試來選拔人才
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