心中對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)和教學(xué)有著種種困惑，百思不得其解项滑，休息日早起之后拿起這本《我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)小傳》依沮，答疑解惑了。雖然不是一鼓作氣看完枪狂，心中也抱著一個(gè)念頭危喉，一天看完它，于是摘完，坐著姥饰，站著，看完《老友記》孝治，讀完英語(yǔ)文章列粪，我都會(huì)拿起這本書(shū)，接著往后讀谈飒。
夏鵬在自己的公眾號(hào)上有一個(gè)“我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)小傳”系列的100期岂座，這本書(shū)就是這100期的合集。寫(xiě)給千萬(wàn)個(gè)學(xué)英語(yǔ)的普通人看杭措，自然文字樸素好理解担巩，尤其是在排版上闭树，特意將重點(diǎn)標(biāo)記磺平，也會(huì)在長(zhǎng)篇上做好說(shuō)明汗贫，如“不喜歡文學(xué)的再等等”“覺(jué)得文章長(zhǎng)了呀非，可分幾次閱讀”。給讀者省力，從讀者的情緒出發(fā)，這也是公眾號(hào)文章的一個(gè)特點(diǎn)疹瘦。
100個(gè)問(wèn)題解答，自然是把該有的問(wèn)題都回答了一個(gè)遍巡球。我以前都是有什么疑惑就翻看該章節(jié)言沐，好似疑惑能夠馬上得以解決，在具體操作時(shí)酣栈，就會(huì)顧前不顧后险胰，不順暢。這次讀完這100篇文章矿筝，有幾點(diǎn)想記錄和分享起便。
1. 英語(yǔ)學(xué)習(xí)到一個(gè)階段之后，就得看學(xué)習(xí)者自己的心境了跋涣。
掌握了基本的語(yǔ)法和單詞量之后缨睡，是否想要把英語(yǔ)學(xué)習(xí)好，是修行的問(wèn)題陈辱。是否真正的接納英語(yǔ)，既不癡迷與語(yǔ)法分解细诸，也不癡迷于記憶多少個(gè)單詞沛贪，而是把英語(yǔ)真正放到自己的生命里，通過(guò)英語(yǔ)這個(gè)陌生領(lǐng)域的學(xué)習(xí)而增加自己的思維角度震贵，不斷地走出自己的舒適區(qū)利赋。
夏鵬提到：
中文不好，英文也不好的是廢人猩系，中文好英文卻差強(qiáng)人意的也算是個(gè)國(guó)人媚送，可現(xiàn)在徒增了一些英文好而中文不行的人，不能稱為世界公民寇甸。
慚愧慚愧塘偎，自己的中文和英文都不算好，認(rèn)識(shí)到自己的不足拿霉，沉下心來(lái)吟秩，好好修行吧。
2. 英語(yǔ)的學(xué)習(xí)绽淘，是術(shù)的修煉涵防。
聽(tīng)，是耳朵要靈敏沪铭，說(shuō)壮池，是舌頭要靈活偏瓤，寫(xiě)，是下筆要漂亮椰憋，讀厅克，是腦回路要清晰⊙螅總歸一點(diǎn)已骇，身體好，身體的運(yùn)用也好票编。夏鵬提到如果想要聽(tīng)懂英文褪储，少說(shuō)要練上100小時(shí)，每天20分鐘慧域，那就是一年的時(shí)間鲤竹。如果自己的身體不好，中間總是斷斷續(xù)續(xù)地練習(xí)昔榴，其實(shí)達(dá)不到復(fù)習(xí)的效果辛藻。身體的肌肉靈敏度也得不到強(qiáng)化。把英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)當(dāng)作武功來(lái)練互订，也挺好玩的吱肌。英語(yǔ)的發(fā)音在口腔后側(cè)，中文的發(fā)音在前側(cè)仰禽。如果通過(guò)刻意練習(xí)能夠自然地前后調(diào)換氮墨，不也是一種技能。
3. 以英語(yǔ)為始點(diǎn)吐葵，以人生為終點(diǎn)
在學(xué)習(xí)英語(yǔ)這件事上规揪，一直磨呀磨，學(xué)會(huì)更多的人生道理温峭。學(xué)英語(yǔ)要花時(shí)間猛铅，想要學(xué)好就會(huì)不斷的花心思。如果一直沒(méi)有學(xué)好凤藏，那自己的學(xué)習(xí)也是沒(méi)有章法的奸忽，在學(xué)習(xí)其他事物上，也會(huì)心急清笨。要把英語(yǔ)真正的表達(dá)好月杉，要鍛煉自己說(shuō)話的方式，可以訓(xùn)練自己的口才抠艾，可以提高自己的閱讀速度苛萎，也可以見(jiàn)多識(shí)廣，進(jìn)一步中西方文化的比較和學(xué)習(xí)。這些是進(jìn)入到英語(yǔ)世界之后會(huì)逐漸有的趣味腌歉。
仔細(xì)想想蛙酪，我英語(yǔ)學(xué)習(xí)還是很功利的，以某一個(gè)考試為起點(diǎn)翘盖，以考完為終點(diǎn)桂塞，中間沒(méi)有文化的支撐，也沒(méi)有興趣的引導(dǎo)馍驯，以至于英語(yǔ)學(xué)著學(xué)著就很無(wú)趣阁危。我現(xiàn)在教學(xué)生，是不是也得注意文化的輸入和趣味的引導(dǎo)呢汰瘫？不然這個(gè)英語(yǔ)不也學(xué)成了考試狂打？
夏鵬老師的老師們，都嚴(yán)謹(jǐn)而博學(xué)混弥，至少在自己擅長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)里趴乡，總是給他最好的引導(dǎo)，我想我在給孩子們輸出的時(shí)候蝗拿，是不是先要自己能夠模仿地惟妙惟肖晾捏，才能夠讓人信服呢？
最近這幾日在聽(tīng)學(xué)生們的教材哀托，我自己想要在語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏上完美的copy是很難的惦辛，但是也特別有趣，那孩子們?yōu)槭裁纯梢宰龅侥夭质郑恳苍S是孩子不急躁裙品，遇到什么教材就耐心地跟讀和模仿？老師說(shuō)俗或，面對(duì)不同的孩子，語(yǔ)速要不同岁忘，如果找不到感覺(jué)辛慰，直接跟著課本模仿就好了，課本的語(yǔ)速就是孩子們當(dāng)下能夠吸收的語(yǔ)速干像。
這么想來(lái)帅腌，斗志滿滿呀。學(xué)英語(yǔ)麻汰，也挺好玩的速客。
