繪制目的:通過(guò)不斷聯(lián)系昆箕,激發(fā)自己思維發(fā)散,以及思考深度
上傳圖片:
檢視不足:在畫聯(lián)想開花和聯(lián)想接龍時(shí),發(fā)現(xiàn)自己一般是從熟悉的地方入手蒲凶,等熟悉的事物都寫完了,思維就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)卡頓拆内,要在大腦中搜索還有那些關(guān)聯(lián)的事物
下一步優(yōu)化:去關(guān)注卡頓的點(diǎn)豹爹,進(jìn)行強(qiáng)化思維的練習(xí)
繪制目的:通過(guò)不斷聯(lián)系昆箕,激發(fā)自己思維發(fā)散,以及思考深度
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檢視不足:在畫聯(lián)想開花和聯(lián)想接龍時(shí),發(fā)現(xiàn)自己一般是從熟悉的地方入手蒲凶,等熟悉的事物都寫完了,思維就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)卡頓拆内,要在大腦中搜索還有那些關(guān)聯(lián)的事物
下一步優(yōu)化:去關(guān)注卡頓的點(diǎn)豹爹,進(jìn)行強(qiáng)化思維的練習(xí)