收獲要點：
- 金融治國：抑強挠他、扶貧、強中篡帕。
- 領(lǐng)導(dǎo)者：
- 為了更偉大的目標殖侵，放棄眼前的享受和利益。
- 領(lǐng)導(dǎo)者做了什么很重要赂苗，而頭銜不足掛齒愉耙。
- 教育治國。
金融治國：抑強拌滋、扶貧朴沿、強中。
忽略種種說教式的細節(jié)和條文败砂，梭倫的政策可以概括為六個字“抑強赌渣、扶貧、強中”昌犹，解放“六一農(nóng)”只是“扶貧”而已坚芜。
古之治國者，不患貧而患不均
領(lǐng)導(dǎo)者：時代的思想是從上之下的斜姥、為了更偉大的目標而放棄眼前的享受和利益鸿竖、領(lǐng)導(dǎo)者做了什么很重要而頭銜不足掛齒。
道德墮落必然是從社會上層開始的铸敏，沒有他們喪心病狂缚忧，底層不可能也不敢淪落。
任何一個時代的思想杈笔，都是統(tǒng)治者的思想闪水。 --卡爾·馬克思
所有帝國的建立者能在無數(shù)競爭者中脫穎而出，無疑在很多方面都是最優(yōu)秀的蒙具，包括軍事才能和政治胸襟球榆。凱撒朽肥、屋大維，這些人確實都是帝國優(yōu)秀的統(tǒng)治者持钉，他們可以為了國家的長治久安放棄眼前的享受和利益衡招。
這位總統(tǒng)親撰自己的墓志銘中，沒有提到他曾經(jīng)是美利堅合眾國總統(tǒng)右钾，他給自己定義的身份是《獨立宣言》起草者蚁吝、弗吉尼亞宗教自由起草者、弗吉尼亞大學創(chuàng)始人舀射。 總統(tǒng)很重要，跟以上三項相比怀伦，不重要脆烟。
教育治國。
必須以精神的力量彌補軀體的損失房待，正是因為窮才要辦教育邢羔，我沒聽說那個國家因為辦教育亡國了
兼聽則明。
口水桑孩，淹不死人的拜鹤；看不到危險，才可怕流椒。
參考：陳雨露敏簿、楊棟《世界是部金融史》
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