小區(qū)里孩子們正在玩跳格子的游戲韭寸,有時站在左邊的格子里春哨,有時跳到右邊的格子里,有時兩只腳分別站在兩個格子里恩伺,一跳一跳地赴背,終點越來越近了。
孟婷站在旁邊不禁看呆了晶渠,她突然想到凰荚,這格子游戲和現(xiàn)實中的“圈子”差不多啊。
每個人都生活在不同的圈子里褒脯,家人圈便瑟、親戚圈、同事圈番川、朋友圈到涂、同學(xué)圈脊框,這些屬于比較固定的圈子;還有一些因某種關(guān)聯(lián)而產(chǎn)生的暫時的圈子践啄,比如家長圈浇雹、鄰里圈。
我們不可能只生活在一個圈子里屿讽,無論這個圈子多適合我們昭灵,令我們多舒暢,就好像如果你只站在一個格子里伐谈,那這場游戲你輸定了烂完。
不同的圈子有不同的行為準(zhǔn)則,有不同的交往規(guī)范诵棵,只要你不出格窜护,并且設(shè)定出各個圈子的符合自己期待值的上限,就能在這里獲得你所需要的資源非春,就能令你愉悅地感受生活柱徙。
想到這,孟婷的心豁然開朗奇昙,今天的郁悶一掃而空护侮。
中午時,孟婷接到個電話储耐,告訴她一個同事的父親去世了羊初,按照單位里的規(guī)矩,同事們是要到家里慰問一下的什湘,一般都是一個部門的人一起去长赞。吃過午飯,孟婷早早的回到單位闽撤,等著大伙得哆。可是今天很奇怪哟旗,都快兩點半了贩据,部門同事還沒來,后來一打聽闸餐,有幾個同事已經(jīng)去了饱亮,有幾個還不知道這事。孟婷有點郁悶了舍沙,一個部門的同事近上,有事應(yīng)該互通一下信息的。
其實拂铡,這樣的事也不是第一次發(fā)發(fā)生壹无,這樣的事情也不是必須參加歼跟,禮尚往來嘛。但孟婷總覺得一個單位的格遭,不參加不好意思,更何況留瞳,她認為同事間有個紅白喜事拒迅,去撐個場面也是應(yīng)該的。
好在孟婷為人真誠她倘、熱情璧微,同事間無論業(yè)務(wù)上還是其他方面,都主動幫忙硬梁,時間長了前硫,大家不但接納了她,還和她相處得不錯荧止。
要說這個圈屹电,孟婷無所謂融不融得進去,因為這里靠的是本事跃巡,就是你自身的業(yè)務(wù)水平及綜合素質(zhì)危号,在這里的使命是工作、拿薪水素邪、謀生外莲。只要工作干好了,其他是福利兔朦。融得好了偷线,心情舒服些,融得不好沽甥,臉上笑得虛偽些声邦。
如果為了所謂的融入,每天挖心思迎合摆舟、奉承翔忽,自己的工作荒蕪著,不敢拒絕他們的支使盏檐,不敢掙取自己的利益歇式,那就偏離了軌道,影響了主題胡野。
如果因為融得不好材失,因為這圈子有那么多讓自己眼不順的人和事,就想脫離這個圈子硫豆,是萬萬不能的龙巨。即便你有能力自己創(chuàng)業(yè)笼呆,即便你有本事隨時跳槽,誰能保證另一個圈就如意呢旨别?千萬不要一圈望著一圈圓诗赌。
很多時候,我們處于某個圈子秸弛,并不是我們自己選擇的結(jié)果铭若,但是我們又不得不出現(xiàn)在那里。就比如家長圈递览,有的人依然在這里曬孩子叼屠,甚至家長會上都拽著老師不放,講述他家孩子的趣事绞铃,完全不顧其他家長的等候镜雨。
我們不能因為討厭這樣的家長,就拒絕參加班級組織的活動儿捧,不能因為某些家長對自己的教育方式有異議荚坞,就覺得自己受到了排擠,就悶悶不樂菲盾。
我們應(yīng)該明白西剥,我們是怎么進入這個圈子的,在這個圈子里要得到的是什么亿汞,希望得到的是什么瞭空,這樣就不會迷茫,不會失望了疗我。還是說家長圈咆畏,因為孩子而進入了這個圈子,我們在這個圈子里能了解到各科老師的情況吴裤,了解到各個補課班的情況旧找,了解到比人家孩子的學(xué)習(xí)情況;希望和優(yōu)秀學(xué)生的家長交流孩子的學(xué)習(xí)方法麦牺。這些目的達到了钮蛛,我們在這個圈子就是勝利的。而和所謂的其他家長談不談得來剖膳,他們認不認同我們沒關(guān)系魏颓。
這就是圈子定位的重要性,只有把你所處的各個圈子定位準(zhǔn)了吱晒,你才不會產(chǎn)生我不適合這個圈子甸饱,我融不進去這個圈子的想法。沒了這種消極情緒,你的心態(tài)就會更陽光叹话,你就會覺得你能夠掌控生活偷遗,你就會有更多的成就感。
沒必要自怨自艾驼壶,好像你融不進那些圈子氏豌,回顧四周,你已圈圈相套热凹。
沒必要心力交瘁泵喘,好像那些圈子與你格格不入,只要真誠為人碌嘀,坦蕩做事,你其實自成一圈歪架。