小區(qū)里孩子們正在玩跳格子的游戲韭寸，有時站在左邊的格子里春哨，有時跳到右邊的格子里，有時兩只腳分別站在兩個格子里恩伺，一跳一跳地赴背，終點越來越近了。
孟婷站在旁邊不禁看呆了晶渠，她突然想到凰荚，這格子游戲和現(xiàn)實中的“圈子”差不多啊。
每個人都生活在不同的圈子里褒脯，家人圈便瑟、親戚圈、同事圈番川、朋友圈到涂、同學(xué)圈脊框，這些屬于比較固定的圈子；還有一些因某種關(guān)聯(lián)而產(chǎn)生的暫時的圈子践啄，比如家長圈浇雹、鄰里圈。
我們不可能只生活在一個圈子里屿讽，無論這個圈子多適合我們昭灵，令我們多舒暢，就好像如果你只站在一個格子里伐谈，那這場游戲你輸定了烂完。
不同的圈子有不同的行為準(zhǔn)則，有不同的交往規(guī)范诵棵，只要你不出格窜护，并且設(shè)定出各個圈子的符合自己期待值的上限，就能在這里獲得你所需要的資源非春，就能令你愉悅地感受生活柱徙。
想到這，孟婷的心豁然開朗奇昙，今天的郁悶一掃而空护侮。
中午時，孟婷接到個電話储耐，告訴她一個同事的父親去世了羊初，按照單位里的規(guī)矩，同事們是要到家里慰問一下的什湘，一般都是一個部門的人一起去长赞。吃過午飯，孟婷早早的回到單位闽撤，等著大伙得哆。可是今天很奇怪哟旗，都快兩點半了贩据，部門同事還沒來，后來一打聽闸餐，有幾個同事已經(jīng)去了饱亮，有幾個還不知道這事。孟婷有點郁悶了舍沙，一個部門的同事近上，有事應(yīng)該互通一下信息的。
其實拂铡，這樣的事也不是第一次發(fā)發(fā)生壹无，這樣的事情也不是必須參加歼跟，禮尚往來嘛。但孟婷總覺得一個單位的格遭，不參加不好意思，更何況留瞳，她認為同事間有個紅白喜事拒迅，去撐個場面也是應(yīng)該的。
好在孟婷為人真誠她倘、熱情璧微，同事間無論業(yè)務(wù)上還是其他方面，都主動幫忙硬梁，時間長了前硫，大家不但接納了她，還和她相處得不錯荧止。
要說這個圈屹电，孟婷無所謂融不融得進去，因為這里靠的是本事跃巡，就是你自身的業(yè)務(wù)水平及綜合素質(zhì)危号，在這里的使命是工作、拿薪水素邪、謀生外莲。只要工作干好了，其他是福利兔朦。融得好了偷线，心情舒服些，融得不好沽甥，臉上笑得虛偽些声邦。
如果為了所謂的融入，每天挖心思迎合摆舟、奉承翔忽，自己的工作荒蕪著，不敢拒絕他們的支使盏檐，不敢掙取自己的利益歇式，那就偏離了軌道，影響了主題胡野。
如果因為融得不好材失，因為這圈子有那么多讓自己眼不順的人和事，就想脫離這個圈子硫豆，是萬萬不能的龙巨。即便你有能力自己創(chuàng)業(yè)笼呆，即便你有本事隨時跳槽，誰能保證另一個圈就如意呢旨别？千萬不要一圈望著一圈圓诗赌。
很多時候，我們處于某個圈子秸弛，并不是我們自己選擇的結(jié)果铭若，但是我們又不得不出現(xiàn)在那里。就比如家長圈递览，有的人依然在這里曬孩子叼屠，甚至家長會上都拽著老師不放，講述他家孩子的趣事绞铃，完全不顧其他家長的等候镜雨。
我們不能因為討厭這樣的家長，就拒絕參加班級組織的活動儿捧，不能因為某些家長對自己的教育方式有異議荚坞，就覺得自己受到了排擠，就悶悶不樂菲盾。
我們應(yīng)該明白西剥，我們是怎么進入這個圈子的，在這個圈子里要得到的是什么亿汞，希望得到的是什么瞭空，這樣就不會迷茫，不會失望了疗我。還是說家長圈咆畏，因為孩子而進入了這個圈子，我們在這個圈子里能了解到各科老師的情況吴裤，了解到各個補課班的情況旧找，了解到比人家孩子的學(xué)習(xí)情況；希望和優(yōu)秀學(xué)生的家長交流孩子的學(xué)習(xí)方法麦牺。這些目的達到了钮蛛，我們在這個圈子就是勝利的。而和所謂的其他家長談不談得來剖膳，他們認不認同我們沒關(guān)系魏颓。
這就是圈子定位的重要性，只有把你所處的各個圈子定位準(zhǔn)了吱晒，你才不會產(chǎn)生我不適合這個圈子甸饱，我融不進去這個圈子的想法。沒了這種消極情緒，你的心態(tài)就會更陽光叹话，你就會覺得你能夠掌控生活偷遗，你就會有更多的成就感。
沒必要自怨自艾驼壶，好像你融不進那些圈子氏豌，回顧四周，你已圈圈相套热凹。
沒必要心力交瘁泵喘，好像那些圈子與你格格不入，只要真誠為人碌嘀，坦蕩做事，你其實自成一圈歪架。
