這周的向日葵們一回來(lái)有點(diǎn)不太在狀態(tài)，事實(shí)上难咕，每個(gè)周回來(lái)都會(huì)需要點(diǎn)時(shí)間調(diào)整他們。這周回來(lái)就總是各種各樣的事兒距辆，解決不完余佃，感覺(jué)孩子們都沒(méi)睡醒似的。
我就想跨算，我也要學(xué)會(huì)寬容爆土，要求家長(zhǎng)做到的，我必先做到诸蚕。他們就是孩子步势，我不應(yīng)該用成人的標(biāo)準(zhǔn)要求他們，我放低姿態(tài)背犯，告訴他們我的辛苦坏瘩，告訴他們我以后只能有這樣的分貝跟你們說(shuō)話，孩子們好像都聽(tīng)懂了漠魏，周三開(kāi)始倔矾，都越來(lái)越有狀態(tài)，而且跟我一起聊天，分享自己的心情哪自，特別懂事兒丰包。我想，我的向日葵們真的長(zhǎng)大了壤巷，他們可以的邑彪，只是，我們肯不肯放手胧华，肯不肯蹲下身子走近他們寄症。
這周數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的除法，對(duì)我們這班平均年齡小的孩子來(lái)說(shuō)撑柔，確實(shí)難理解瘸爽，我試著把這個(gè)問(wèn)題用最簡(jiǎn)單、直接的方法告訴他們铅忿，他們好像都理解了剪决，想一想，有時(shí)候檀训，是我們大人把問(wèn)題復(fù)雜化了而已柑潦，孩子們是最可愛(ài)的！
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App
愿這群愛(ài)讀書(shū)的向日葵峻凫，向著他們的太陽(yáng)渗鬼，茁壯，長(zhǎng)大荧琼！加油吧譬胎，向日葵們！Ｃ堰乔！
