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2017年8月30日 星期三 小雨
人走了，心卻沒(méi)走遭顶。
小語(yǔ)媽媽說(shuō)她走過(guò)很多地方张峰，終南山是她唯一把心留下的，我也一樣棒旗。
我們一群人在一起生活的那一個(gè)月喘批，就是一個(gè)大家庭，每天等飯一好就有人在樓下對(duì)著樓上的人高喊：“吃飯嘍铣揉！”那種小時(shí)候媽媽喊你回家吃飯的感覺(jué)又找回來(lái)了饶深。
豆爸，烽火老師逛拱，小語(yǔ)媽?zhuān)覀冎灰谝黄鹁突ズ诘欣澹f(shuō)八道，很多精彩的瞬間都可以從胡說(shuō)八道中找到的靈感朽合。
我們到達(dá)基地的第五天中午俱两，正坐在吊床上乘涼饱狂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)四口人走過(guò)來(lái)，走在最前面的媽媽沖我喊：“慧心锋华！慧心嗡官！”我趕緊站起來(lái)，原來(lái)是小語(yǔ)的一家毯焕，我和小語(yǔ)媽媽因?yàn)閻?ài)好寫(xiě)作衍腥，在同一個(gè)寫(xiě)作群，她是群主纳猫。因?yàn)槲覍?xiě)的第一篇關(guān)于終南山的文章婆咸，就把她吸引來(lái)了。
之前的我們只是知道對(duì)方的存在芜辕，但一見(jiàn)面就感覺(jué)格外親切尚骄。小語(yǔ)媽媽屬于那種有主意、有個(gè)性侵续、自由灑脫型的倔丈，說(shuō)走就走，跟我的性格很像状蜗。
第一眼見(jiàn)到小語(yǔ)需五，那雙大眼睛就萌倒我了，在基地相處的那段日子轧坎，小語(yǔ)是最耀眼的明星宏邮，她的真實(shí)與可愛(ài)讓人無(wú)法不喜歡。
我形容小語(yǔ)身上的氣場(chǎng)：笑起來(lái)像張飛缸血，肆無(wú)忌憚蜜氨；不笑的時(shí)候像關(guān)公，唯我獨(dú)尊捎泻。
小語(yǔ)和喬山年齡相仿飒炎，個(gè)頭一般齊，小語(yǔ)略顯強(qiáng)勢(shì)笆豁，比喬山大幾個(gè)月厌丑，喬山儒雅，性格溫順渔呵，小語(yǔ)說(shuō)什么怒竿、做什么，喬山也跟著模仿扩氢，他倆在基地就是最佳伙伴了耕驰。
小語(yǔ)只要幾個(gè)小時(shí)見(jiàn)不到喬山，就顯得無(wú)精打采录豺，黏著媽媽?zhuān)坏┛吹絾躺降娜擞半猓瑐z人就興奮得互相喊對(duì)方的名字饭弓，彼此摸著對(duì)方的胳膊，好像多年未見(jiàn)的老朋友媒抠，孩子表達(dá)感情的方式是如此的簡(jiǎn)單和直白弟断，這也正是我們成年人缺乏的。骨子里受儒家思想的影響趴生，成年后的我們不太容易向?qū)Ψ奖磉_(dá)愛(ài)和情感阀趴。
小孩的可愛(ài)之處就是思維沒(méi)有被局限。
集體生活就是在學(xué)習(xí)苍匆，人與人之間處理關(guān)系的能力也是在每一次的碰撞中得到升華刘急。
有一天小語(yǔ)在熱情的喊著：“喬山！喬山浸踩！”喬山回了一句：“別喬山喬山的叔汁！”這話(huà)出自一個(gè)兩歲多小兒的嘴聽(tīng)起來(lái)就顯得分外精彩！
原來(lái)是小語(yǔ)沒(méi)有把棒棒糖分享給喬山检碗，喬山心里有想法了据块，生氣了。
【小語(yǔ)和喬山】
從那次開(kāi)始折剃，小語(yǔ)學(xué)會(huì)了“分享”另假，只有互相分享才能得到更多的友誼，每當(dāng)她媽媽到超市買(mǎi)了好吃的微驶，她都會(huì)拿出來(lái)說(shuō)：“我要給大家分享浪谴！”
我和小語(yǔ)媽媽聊天說(shuō)：“喬山是小語(yǔ)的幼兒園开睡，小語(yǔ)畢業(yè)了因苹，現(xiàn)在是小學(xué)階段了∑悖”
以前的多子女家庭的孩子們上小學(xué)能很快適合扶檐，如今的獨(dú)生子女適應(yīng)起來(lái)很慢，多子女家庭的孩子們?cè)谛W(xué)之前就完成了爭(zhēng)奪胁艰、嫉妒款筑、分享以及學(xué)習(xí)如何從父母那里獲得更多的關(guān)注和愛(ài)的這一過(guò)程，這個(gè)寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)是獨(dú)生子女無(wú)法獲得的腾么。
小語(yǔ)媽媽說(shuō)：“小語(yǔ)的收獲是最大的奈梳，在這里哥哥姐姐都會(huì)陪她玩，她無(wú)形之中就學(xué)會(huì)了與人相處解虱。在城里住著攘须，出來(lái)到小區(qū)玩，大孩子是不會(huì)跟小孩子玩的殴泰，只能同齡的玩于宙，玩的還不盡興浮驳，每個(gè)家庭的孩子都是寶，都護(hù)得緊捞魁，看著孩子們?cè)谝黄鹜嬷粱幔瑓s沒(méi)有走心∑准螅”
城市和農(nóng)村的區(qū)別就是圈養(yǎng)和放養(yǎng)的區(qū)別奉件。
小語(yǔ)有個(gè)智慧的媽媽?zhuān)研≌Z(yǔ)的天性保護(hù)得很好，小語(yǔ)是個(gè)天生是創(chuàng)造家旺上，她創(chuàng)造了很多雷人的語(yǔ)言瓶蚂。我們經(jīng)常在聊天的時(shí)候都會(huì)聊起小語(yǔ)創(chuàng)造的那些獨(dú)特的、思維沒(méi)有被破壞的語(yǔ)言宣吱。
最熱的那幾天窃这，離我們居住地不遠(yuǎn)的高壓電線(xiàn)罷工了，著火了征候，大家都站在房前看著杭攻，小語(yǔ)突然冒出一句：“著火了，我還邪贪印兆解！”說(shuō)這話(huà)的時(shí)候她一臉的嚴(yán)肅，大人們卻被她這可愛(ài)的表達(dá)把肚子都笑疼了跑揉。
小語(yǔ)媽騎電動(dòng)車(chē)帶著她去超市買(mǎi)東西锅睛，下著毛毛雨，打著傘出門(mén)历谍，瑪麗莎在前面帶路现拒，回來(lái)的時(shí)候，她說(shuō)：“我們有雨傘望侈，瑪麗莎有毛傘印蔬。”她用自己的思維給瑪麗莎創(chuàng)造了一把毛傘脱衙。
我切辣椒侥猬，切完紅的，切綠的捐韩，小語(yǔ)說(shuō)：“你切的是不紅的辣椒退唠。”她的語(yǔ)言是通過(guò)思考之后創(chuàng)造出來(lái)的荤胁，人天生就是語(yǔ)言大師瞧预，如果不是后天的教育被破壞，我們每個(gè)人都能說(shuō)出驚世駭俗的美妙語(yǔ)言。
瑪麗莎被山上那戶(hù)人家的大白狗寵幸的那一次松蒜，小語(yǔ)看見(jiàn)兩條狗在一起分不開(kāi)了扔茅，她用很精準(zhǔn)的語(yǔ)言表達(dá)：“瑪麗莎被搞住了！”
看見(jiàn)鄰居家剛學(xué)會(huì)走路的小妹妹過(guò)來(lái)了秸苗，她不知道如何稱(chēng)呼召娜，但很快就有了她自己的表達(dá)方式：“那是羊妹妹！”那戶(hù)人家里養(yǎng)了一只可以每天擠奶的羊惊楼，小語(yǔ)見(jiàn)過(guò)玖瘸。
第一次看見(jiàn)烽火老師穿著一件大紅的T恤，她說(shuō)：“烽火老師的紅裙子真漂亮檀咙！”
【烽火老師的紅裙子雅倒，嘿哈】
烽火老師說(shuō)：“小語(yǔ)的思維很活躍，她可以任意創(chuàng)造自己的語(yǔ)言弧可，而且還很有趣蔑匣。小語(yǔ)這個(gè)孩子特別適合我的教育理念，天性完全沒(méi)有被破壞棕诵。我現(xiàn)在的這套教育理念就是喚醒孩子們的天性裁良，回歸到最自然的狀態(tài)⌒Ｌ祝”
人類(lèi)已經(jīng)進(jìn)入到了2000年价脾，上一個(gè)時(shí)代屬于科技，屬于物質(zhì)笛匙，即將要結(jié)束了侨把。接下來(lái)的時(shí)代是一個(gè)心靈擴(kuò)展的時(shí)代，人類(lèi)的集體意識(shí)都將會(huì)得到提升妹孙，而這個(gè)時(shí)代的教育方式和上一個(gè)時(shí)代的教育方式一定是截然不同的秋柄，那就是靈性覺(jué)醒的教育。
作為一個(gè)新時(shí)代孩子的父母的任務(wù)也是最艱巨的涕蜂，無(wú)論我們?cè)趺磁Φ膶W(xué)習(xí)與成長(zhǎng)华匾，在他們眼里映琳，我們就是典型的SB机隙。
這個(gè)時(shí)代的孩子都是老靈魂，我們斗不過(guò)他們萨西，只能臣服有鹿。
在終南山，每次和兒子發(fā)生矛盾谎脯，都是烽火老師用智慧幫我解圍葱跋。作為一個(gè)即將進(jìn)入青春期的小男孩，他渴望有一個(gè)智者般的男性崇拜對(duì)像，而作為父母也需要一個(gè)生命教練來(lái)幫助我們把握方向娱俺。
兒子現(xiàn)在每天至少要問(wèn)我三次：“什么時(shí)候去終南山稍味？”
他崇拜的人就在終南山！
【天性十足的小語(yǔ)】
這輩子最不后悔的事情:小學(xué)階段三年時(shí)間脫離體制荠卷，在家自學(xué)模庐，玩兒，直到玩夠了油宜。其中游學(xué)一年掂碱。
教育的實(shí)質(zhì)是首先讓一個(gè)人知道他是什么？而不是急于教會(huì)他什么慎冤。過(guò)早的教給他知識(shí)疼燥，就會(huì)導(dǎo)致他忘了自己是什么？
