? ? ? ? 這是一本幾年前被貝貝墻裂安利的小說(shuō)毅贮，鑒于陪伴了她初到米國(guó)孤獨(dú)的過(guò)渡期，我立馬拿下尘奏，想看看作者有什么魔力滩褥，能夠啟發(fā)一個(gè)十幾歲的少年還能讓他在接下來(lái)的生活中念念不忘。因?yàn)橛凶x推薦序言和查找作者生平的習(xí)慣炫加，當(dāng)看到獲得“全美最佳教師獎(jiǎng)”的作者居然出身于愛(ài)爾蘭平民窟時(shí)瑰煎，我充滿了好奇，對(duì)作者的經(jīng)歷本身的好奇甚至超過(guò)了書(shū)的內(nèi)容，“他是怎么做到的？礁叔！”這個(gè)問(wèn)題一直貫穿在這本書(shū)的閱讀中，也是支撐我讀下去的原因插勤。
? ? ? ? 本來(lái)是抱著看成長(zhǎng)勵(lì)志類(lèi)讀物的心情開(kāi)始閱讀的，但讀著讀著發(fā)現(xiàn)革骨，這并不是一本輕松的讀物农尖，通篇充斥著各種瀕臨絕望的生存境況，“要是他們能走路良哲，能稍微正常點(diǎn)的話盛卡，他就收拾收拾遷往英國(guó)，離開(kāi)這個(gè)連上帝都不聞不問(wèn)的國(guó)家了筑凫】咂耍”這本書(shū)讀了將近一年喇颁，因?yàn)殚喿x的過(guò)程中太壓抑了，但我一直告訴自己會(huì)好起來(lái)的嚎货，就像弗蘭克一直告訴自己的一樣，我一定要看到作者蛻變的那一刻蔫浆！
? ? ? ? 可是這一刻的到來(lái)并沒(méi)有我預(yù)期的那么轟轟烈烈激動(dòng)人心殖属，故事的結(jié)尾像小溪匯入大海一樣，仿佛是注定的又是那么自然瓦盛，在壓抑了那么久之后看到這樣白開(kāi)水似的結(jié)尾洗显，久久不能釋?xiě)眩ヌm克難道你對(duì)受到的那些磨難就這么淡然原环？對(duì)挠唆，作者的淡然也同樣讓我不能釋?xiě)眩碾[忍嘱吗，他的倔強(qiáng)玄组，他的不露聲色，他熱切的希望谒麦，也許對(duì)一個(gè)14歲的少年來(lái)說(shuō)苦難已成為常態(tài)俄讹，像他的一個(gè)繭，而新的生活就像是破繭而出的新生命绕德，他的淡然和對(duì)周邊苦難的“冷漠”只是他保護(hù)自己的方式患膛，給自己營(yíng)造一種置身事外的幻覺(jué)，你也可以叫它樂(lè)觀耻蛇。當(dāng)讀到文末弗蘭克和家人離別“我把那包衣服夾在胳膊下面踪蹬，轉(zhuǎn)身像亞瑟碼頭走去。我只好站在香農(nóng)河陡峭的岸邊臣咖，不讓全世界看見(jiàn)一個(gè)大老爺們兒的眼淚跃捣，這一天他正好14歲⊥龊澹”這段話直接戳中淚點(diǎn)枝缔，我仿佛看到一個(gè)孤獨(dú)的英雄一路過(guò)關(guān)斬將終于沖破重圍后釋?xiě)训耐纯蓿衅v也有不舍蚊惯。
? ? ? ? 還好在作者苦難的童年里還有一個(gè)閃光的人物愿卸，他可以說(shuō)拯救了這些孩子的靈魂，他一直鼓勵(lì)告誡他們“你可能是個(gè)窮人截型，你的鞋子是破的趴荸，但你的大腦卻是座宮殿』陆梗”发钝、“男孩們顿涣，要立志，但是先要充實(shí)你們的大腦酝豪，這樣你們就能光彩奪目的走在這個(gè)世界上涛碑。”這也是作者后來(lái)選擇做教師的一個(gè)原因吧孵淘，因?yàn)槭苓^(guò)恩澤蒲障，所以他選擇感恩。
? ? ? ? 合上這本書(shū)瘫证，心情也終于輕松了下來(lái)揉阎，說(shuō)實(shí)話，我還是更喜歡《閃亮的日子》和《綠山墻的安妮》這一類(lèi)歡快的成長(zhǎng)類(lèi)小說(shuō)背捌，這種苦難紀(jì)實(shí)類(lèi)的文風(fēng)不是我的菜毙籽，生活已經(jīng)夠雜亂了，為什么跟自己過(guò)不去呢毡庆，但還是著魔一樣抱著一個(gè)信念這么“過(guò)不去了”一年坑赡，自己也像受洗過(guò)一般。突然想起幾年前讀過(guò)的《芒果街上的小屋》扭仁，和《安琪拉的灰燼》有些類(lèi)似垮衷，說(shuō)的是居住在芝加哥拉美移民區(qū)的女孩的故事，同樣是平民窟乖坠，同樣是困苦的生活搀突，同樣用稚嫩的語(yǔ)言講述成長(zhǎng)，講述滄桑熊泵，講述生命的美好與不易仰迁，講述年輕的熱望和夢(mèng)想，埃斯佩朗莎最大的夢(mèng)想就是擁有一所屬于自己和家人的房子顽分⌒煨恚可能是從女性視角出發(fā)，《芒果街上的小屋》讀起來(lái)更優(yōu)美純凈些卒蘸。
? ? ? ? 最后雌隅，作者在序言里的話應(yīng)該最能體現(xiàn)這段過(guò)往在他心理的分量和價(jià)值，“當(dāng)我回首童年缸沃，我總是奇怪自己竟然活了下來(lái)恰起。當(dāng)然，那是一個(gè)悲慘的童年趾牧，幸福的童年是不值得在這兒浪費(fèi)口水的：家庭貧困潦倒检盼；父親一無(wú)所長(zhǎng)、醉話連篇翘单；母親虔誠(chéng)而沮喪吨枉，坐在火爐旁哀嘆個(gè)不停蹦渣；神父自以為是；教師恃強(qiáng)凌弱……我們?cè)谖镔|(zhì)上極端貧窮貌亭，但我們總是很快樂(lè)柬唯，有很多渴望，很多夢(mèng)想圃庭，很多激情权逗，我們感覺(jué)很富有≡┮椋”
