又到了每周007交作業(yè)的日子销斟，好像已經(jīng)開始習(xí)慣了每次趕在最后一秒交作業(yè)岖寞，像是小學(xué)生被監(jiān)督寫作業(yè)一樣纽帖，但是007不是一個人宠漩，他所給我的監(jiān)督只是一個無形的要求，從以前的普通的日子里懊直，我逐漸習(xí)得了每個月的7.14.21.28對我來說都是個特殊的日子扒吁，我需要預(yù)留出時間給寫作，給思考室囊。但是可怕的是現(xiàn)在我們的周圍并沒有一個人可以時時刻刻提醒你雕崩，你需要努力，你需要有自己的安排融撞，你需要有健康的生活作息盼铁。
再回想到我們的生活中，還記得龍應(yīng)臺老師曾經(jīng)說過“我們父母終其一生都在與孩子告別”尝偎，從孩子的呱呱落地饶火，到送ta 上幼兒園，再接著學(xué)前班致扯，小學(xué)肤寝，中學(xué)，大學(xué)抖僵，最后將他們送入婚姻的殿堂鲤看，我們在一步又一步地走向獨立，從一群人圍著你轉(zhuǎn)耍群，慢慢變成一個人圍著自己轉(zhuǎn)义桂，再到圍著別人轉(zhuǎn)找筝。能監(jiān)督我們的人越來越少，我們最直接的感受到“越長大越孤獨”慷吊。
這周的認(rèn)知課上呻征，老師說了一個點，讓我印象深刻“焦慮是由于我們被社會排斥引起的罢浇。”在進(jìn)化人格心理學(xué)中沐祷，因為人有從屬與某一群體的需要嚷闭，這種需要會起比我們獨居來更容易生存和繁衍后代，所以當(dāng)我們感受到被社會排斥的時候赖临，我們就會感受到焦慮胞锰，這種焦慮都產(chǎn)生，我們就會產(chǎn)生不愿意被社會排斥的認(rèn)識兢榨，從而改進(jìn)自己的行為嗅榕，增加生存的機會。
再回到我的現(xiàn)實生活中吵聪，就我自己來分析凌那，我覺得說的貌似就是我自己。小時候我會特別喜歡被別人認(rèn)可吟逝，一旦沒有被別人認(rèn)可帽蝶，或者得到了他人負(fù)面的評價，我就會表現(xiàn)得很消極與不開心块攒，就拿成績這件事來說吧励稳，如果考的好，不僅老師會表揚回到家里爸媽也會給予鼓勵囱井，如果哪一天沒考好驹尼，就算沒被老師叫談話，回到家里也會默默不出聲地回到房間庞呕，反思不足之處新翎。但是這樣的情況直到高中就發(fā)生了轉(zhuǎn)變，那時候我在班級不再屬于拔尖生千扶，一直處于中等水平料祠，從一開始的低落，到后來慢慢接受這樣的事實(即為成績中等的事實)澎羞，我貌似變得像“溫水煮青蛙”一樣髓绽，不再特別關(guān)注他人對我成績的評價，但是遇到關(guān)于人際關(guān)系的問題妆绞，又會特別希望去知道我在別人眼里的樣子顺呕，以及我可能會想要去尋求哪些社交比較好的人給我的建議枫攀，但實際上，我自己卻很難做到株茶。后來到了大學(xué)来涨，各種社交平臺開始進(jìn)入我的生活，從一開始的不樂于分享启盛，到后來樂于分享蹦掐，我開始不去在意別人對我的評價，從一個群聊到無數(shù)個群聊僵闯，我在不斷地去找同頻的人卧抗，慢慢開始變得自我，但是似乎一時的追尋到同頻人的開心又會變得灰飛煙滅鳖粟。
時而焦慮社裆，時而滿足，時而開心向图，在還沒有形成固定完成任務(wù)的時候泳秀，再讓我好好享受著這份寫作的自由，享受早點睡覺的自由榄攀，有時間再約～
