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公眾號(hào)：糖果屋親子智慧?（mydear-candy）?

糖果老師常聽到二胎寶媽們的抱怨

老師：二寶總是喜歡搶哥哥的玩具！本來兩個(gè)人都不去動(dòng)的荚恶，只要哥哥一拿起磷支，二寶就哭鬧著要。

常常最后的結(jié)果是嗤栓，要大寶讓著二寶箍邮，大寶感到很委屈。不給嘛堪澎，小寶鬧騰味滞。即時(shí)說了很多次一起分享也沒用

其實(shí)你可以想象一下，家人不經(jīng)過你的同意把你的東西送給別人的感受

成年人恐怕都不能輕易的理解并接受昨凡，何況孩子呢蚁署？

強(qiáng)迫分享=失去最心愛的寶貝。這就是孩子當(dāng)時(shí)的所思所想

問題來了哪痰，引導(dǎo)寶寶分享的正確打開方式是久妆？

準(zhǔn)備

分享是建立在物權(quán)意識(shí)上的，孩子在有了“我的”的概念之后肋演，才理解分享的意思，打破分享=給予的思維框架

所以哼鬓，我們要準(zhǔn)備的是給寶寶培養(yǎng)正確的物權(quán)意識(shí)

寶寶2-3歲時(shí)是形成物權(quán)意識(shí)的重要時(shí)期边灭，這個(gè)階段ta們會(huì)無數(shù)次的表達(dá)“這個(gè)是我的”健盒，“那個(gè)是我的”扣癣，把自己的東西看的緊緊地，別人碰一下都不行该酗！

這時(shí)我們就要尊重寶寶的物權(quán)意識(shí)士嚎，給ta的玩具、衣服爵嗅、零食...貼上自己的標(biāo)簽笨蚁。

當(dāng)然也可以把屬于爸爸媽媽的東西貼上爸爸媽媽的標(biāo)簽。告訴寶寶：“你的東西伪很，爸爸媽媽不會(huì)亂動(dòng)奋单，我們的東西，寶寶也不能亂動(dòng)~”

當(dāng)然键痛，物權(quán)意識(shí)只是基礎(chǔ)匾七，孩子并不會(huì)去主動(dòng)分享昨忆，接下來，重點(diǎn)培養(yǎng)的是物權(quán)安全感

這個(gè)時(shí)候?qū)殞殯]有買的概念，只要是給他的叔磷，他都認(rèn)為是自己的奖磁。所以，如果隨便拿走秕狰，他們會(huì)運(yùn)用武器~哭鬧躁染，來爭取自己的東西吞彤。

我們應(yīng)該維護(hù)寶寶的這種意識(shí)，做到詢問并尊重他的意見饰恕。讓寶寶清楚懂盐，我的東西就是我的，我有絕對(duì)的支配權(quán)莉恼。

只有在不擔(dān)心自己會(huì)失去的時(shí)候俐银，才會(huì)放心的分享。如果不放心捶惜，分享的回不來怎么辦吱七？寶寶是這么想的，只是不會(huì)表達(dá)

這樣做的好處

1景醇、自己的東西：學(xué)會(huì)保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)和利益

2吝岭、別人的東西：明白別人也有相同的權(quán)利吧寺，對(duì)于別人不給我玩也是他的權(quán)利

3稚机、大家的東西：屬于公共的获搏，不獨(dú)占。心態(tài)更開放

練習(xí)

保護(hù)好寶寶的物權(quán)意識(shí)后谋币，我們也要加以正確的引導(dǎo)症概，教會(huì)寶寶什么是分享早芭。

爸爸媽媽和寶寶在家時(shí)退个，可以多做一些類似“借玩具”的訓(xùn)練：

媽媽向爸爸借帽子戴一戴，之后再還給爸爸舱馅。

爸爸向?qū)殞毥柰婢咄嬉煌娴痘模谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)還給寶寶。

當(dāng)然干毅，在借東西的過程中泼返，物品的所有者都有說“不”的權(quán)利绅喉。如果寶寶說了“不”，也要尊重寶寶的意愿徽缚。

爸爸媽媽之間多做些“拿走”與“送回”的示范后丽蝎，再嘗試向?qū)殞毥柰婢摺?/span>

當(dāng)寶寶意識(shí)到借出去的東西膀藐，不會(huì)消失還會(huì)回來時(shí)红省，才愿意嘗試分享吧恃。

有些東西是分享之后就會(huì)消失的，比如食物傲醉。但也要讓寶寶知道呻率，有時(shí)分享并不意味著一無所有，而是公平的擁有資源吐咳。

吃水果時(shí)元践，媽媽可以問問爸爸：“你要吃蘋果嗎单旁？我可以分你一半∧枋危”

當(dāng)寶寶在吃零食時(shí)融柬，我們也可以詢問：“可以給我吃一口嗎？”

分享食物不是要把所有食物都給別人越除，如果寶寶手里只有一塊餅干外盯，一人一半才是最公平的分享方法，絕不是全部給予孩擂。

毫無保留的把自己的東西奉獻(xiàn)給別人箱熬，相信很多大人都無法做到，更別說寶寶了蚤认。就連“孔融讓梨”砰琢，最后孔融也還有一顆小梨呀~

所以分享這類“會(huì)消失”的物品時(shí)，要本著寶寶自愿训唱，樂意并且能夠公平擁有的原則挚冤。

新買來的玩具還不屬于寶寶巡通，爸爸媽媽也同時(shí)想玩舍哄。這時(shí)我們就可以和寶寶制定輪流玩耍的規(guī)則表悬。

和寶寶一起決定好先后順序，和每人的游戲時(shí)間丧靡。定好鬧鈴蟆沫，等到鬧鈴響起后，就要主動(dòng)把手里的玩具給下一個(gè)人玩温治。

對(duì)于大家可以同時(shí)玩的玩具饭庞，就要和寶寶制定好游戲規(guī)則。在進(jìn)行游戲時(shí)也要相互提醒熬荆，遵守規(guī)則舟山，不搶不鬧。

訓(xùn)練的過程中也要遵從寶寶的意愿卤恳，理解寶寶分享時(shí)的痛苦累盗，當(dāng)寶寶不愿分享時(shí)突琳，不要對(duì)寶寶進(jìn)行道德綁架若债。

重要的不是讓寶寶有分享的動(dòng)作，而是讓寶寶明白分享是公平而且美好快樂的拆融。

實(shí)踐

在于寶寶練習(xí)的同時(shí)蠢琳，我們也可以在寶寶與伙伴一起玩耍時(shí)讓寶寶進(jìn)行實(shí)踐啊终。

每個(gè)寶寶受到的家庭教育不同，在寶寶實(shí)現(xiàn)與伙伴分享物品的過程中可能會(huì)遇到各種各樣的難題傲须。

而我們需要做的是：

必要的時(shí)刻站出來孕索，幫助寶寶捍衛(wèi)自己的物品所有權(quán)或者提醒寶寶你的分享可能會(huì)得到更多的伙伴，擁有更多快樂躏碳！

3歲以下的寶寶還沒有形成良好的分享意識(shí)搞旭，我們可以在兩個(gè)小朋友間做簡單的調(diào)節(jié)。

3歲以上的寶寶菇绵，經(jīng)過“自私”的準(zhǔn)備肄渗，和家庭訓(xùn)練后我們可以放手讓寶寶自己去嘗試，更能培養(yǎng)寶寶解決問題的能力咬最。

當(dāng)寶寶完成分享或者通過分享得到了更多快樂時(shí)翎嫡，我們就要及時(shí)鼓勵(lì)、稱贊寶寶永乌。強(qiáng)化分享后帶來的快樂惑申，寶寶才更樂意去做~

快樂與自愿的分享是種美德，強(qiáng)迫的分享就變成了道德綁架翅雏！讓我們耐心等待圈驼，慢慢來，寶寶總會(huì)學(xué)會(huì)的~

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