? 陽光在地上跳躍，地面上的灰塵像狡猾的蟲子厘灼，喜歡沾在光亮的皮鞋上夹纫。
? 冉冉小朋友一早跟著媽媽去上幼兒園，幼兒園的塑膠草地设凹，像是一個用舊了綠色的抹布舰讹，進粉色的教室。
? 今天大家可以自由選座闪朱，所有綠色小椅子圍城一個大的半圓月匣，她走到進門右邊的第二把椅子旁钻洒，要坐到第一個小朋友身邊，可是小朋友馬上用手按住旁邊的椅子：“這是諾諾的锄开！”
她抿了一下嘴素标，走到旁邊的一個空著的小椅子，那個同學也馬上把手放在椅子上：“這是小雨的萍悴⊥吩猓”
這時，教室的人越來越多了癣诱，冉冉跑向后面的椅子计维，這種情緒好像會傳染，總有人占座不讓她坐下撕予。
? 冉冉抹著眼淚大哭了起來鲫惶。
老師過來問怎么回事。
找個位子讓她坐下实抡。
上課了剑按，老師說：“每個小朋友，都給自己的好朋友占一個位子澜术，導致有的小朋友沒有地方坐，大家說對嗎猬腰？”
? “不對鸟废。”小朋友齊聲回答姑荷，道理倒是明白盒延。
然而，玩玩具的時候鼠冕，還是會給自己的好朋友占玩具添寺，站隊的時候和自己好朋友說小話。
冉冉雖然是班里個子最大懈费，最胖的小女生计露，但天生的有點怯弱勁，誰都敢推他一下憎乙，有一次奶奶問一個小鋼炮一樣的票罐，小個子男生：“你為什么推她？”
“她擋著我了泞边！”
奶奶很生氣该押，可是也沒有辦法，遇到別的小朋友欺負她阵谚，她就會哭和喊家長蚕礼。
小眼巴巴的看著你烟具。
媽媽問她：“冉冉，你在學校經(jīng)常被別人推嗎奠蹬？”
“嗯朝聋，還有人打我！”
“誰打你罩润，怎么打你玖翅？”
“小軒軒，有一次割以，打的我手都紅了金度！”
“那你怎么沒有告訴媽媽？”
“我告訴老師了严沥，老師說他了猜极。”
“那他還打你嗎消玄？”
“打跟伏，老是打我？”
“為什么打你翩瓜？”
“因為他眼睛沒有看老師受扳，小手沒有放膝蓋⊥玫”
“他沒有看老師勘高，放膝蓋，打你干什么坟桅？”
“因為我讓他聽老師的华望！他不聽〗雠遥”
媽媽明白了赖舟，她聽話，也希望旁邊的小朋友也像她一樣聽話夸楣。
所以她說旁邊的小朋友宾抓，小朋友就打她。
以后每天媽媽都會問她：“今天有人打你嗎豫喧？”
好幾天沒有洞慎，媽媽剛放心，可是有一天嘿棘，冉冉回答：“有劲腿。”
媽媽問：“誰打你鸟妙，為什么打你焦人？”
“軒軒挥吵，我也不知道為什么』ㄍ郑”
媽媽的焦慮忽匈，像是大海的水，馬上想給老師打電話矿辽，找到那個孩子家長丹允。
因為，記憶可能會模糊袋倔，而感覺會永遠存在記憶力雕蔽，媽媽希望孩子有一個快樂幸福感覺好的人生。
媽媽不希望孩子有不好感覺的記憶宾娜，不過想了想批狐，還是明天吧！先告訴老師因為也沒有更好的辦法前塔。
第二天嚣艇，媽媽問了老師情況，老師說华弓，知道這種情況食零，也說過軒軒了，并且放學留了軒軒家長寂屏，軒軒家長一個勁向冉冉媽媽道歉慌洪，表示回家一定批評教育孩子。
第二天凑保，放學，媽媽一早來接她：“冉冉涌攻，今天軒軒又打你了嗎欧引？”
“打了】一眩”冉冉仰著頭芝此，竟然有點高興的回答。
“冉冉因痛，他為什打你盎槠弧？”
“我也不知道鸵膏！”
“那明天別管他了膊升，他不聽話，讓老師去管他谭企，好不好廓译？”
“好评肆。”
可是媽媽忍不住非区，拉著冉冉瓜挽，走到軒軒旁邊，他的家長還沒來征绸，不過久橙，他一定被冉冉媽媽身上的怒氣嚇住了，不知所措的摳著手指頭管怠。
“軒軒吧淆衷，我是冉冉的媽媽，以后別在打冉冉了排惨，我也不讓她管你了吭敢，好不好？”
小男孩點點頭暮芭。
冉冉在一旁高興的跳來跳去鹿驼。
第二天，放學辕宏，媽媽問她：“今天軒軒打你了嗎畜晰？”
“沒有打我，他掐我瑞筐，手都掐紅了凄鼻！”
冉冉媽，晚飯吃的很少聚假。
第二天块蚌，媽媽牽著冉冉，走過綠抹布一樣的草地膘格，踏進教室峭范，媽媽蹲到他們的小桌子邊上，貼著軒軒的耳朵說：“你再敢打冉冉瘪贱，我打死你吧纯亍！”
然后菜秦，起身甜害，對冉冉笑笑：“放心吧，他不敢打你了球昨！”
冉冉親親媽媽尔店，高興的拍拍手。
余光中，小男孩的眼珠的驚恐闹获，像瓶子里左右亂跑的彈球期犬。
為了自己的孩子，媽媽什么方法都可以試一試避诽。
中午龟虎，冉冉媽媽看到一篇親子教育文章。
里面寫到沙庐，你關(guān)注什么鲤妥，孩子就關(guān)注什么。
你天天問孩子“今天吃了什么拱雏？今天考了多少分棉安？挨打了沒有？孩子就關(guān)注铸抑，考了多少分吃了什么贡耽，誰會打他∪笛矗”
冉冉媽想起來吸引力法則蒲赂。
宇宙不知道你想要什么。
你一直想的刁憋，宇宙以為就是你想要的滥嘴。
孩子也是這樣啊至耻！
冉冉媽若皱，拿起筆，寫下幾個問題：
一尘颓，今天有什么開心的事發(fā)生走触？
二，你幫助別人了嗎疤苹？
如果軒軒再打了孩子互广，
這樣問，一痰催，你感覺怎么樣？
? ? ? ? ? ? ? ? 二迎瞧，你打算怎么辦夸溶？
? ? ? ? ? ? ? ? 三，這樣會有什么樣的后果凶硅？
? ? ? ? ? ? ? ? 四缝裁，你決定怎么做窿撬？
? ? ? ? ? ? ? ? 五，你想讓媽媽幫助你做什么吼鱼？
媽媽整理發(fā)現(xiàn)劫谅，這些問題是在引導孩子自己去解決問題，小孩子的江湖粹污，確實也很險惡段多，但是，每個人壮吩，都得自己成長體驗进苍，沒有人會永遠陪誰。
放學了鸭叙，冉冉媽問她：“今天有什么開心的事發(fā)生熬醢 ！”
冉冉很高興的看著媽媽沈贝，說起了今天老師表揚她了杠人，自己喝水喝了很多，有個小朋友還親了她呢宋下！
媽媽決定嗡善，以后每天要堅持問下去：“今天有什么開心的事發(fā)生啊杨凑！”
不但問冉冉滤奈，也要問自己！
“今天都有什么開心的事發(fā)生傲寐蜒程！”
