01? 讓孩子遠(yuǎn)離庸俗的好成績(jī)
記得剛參加工作時(shí)灭忠，曾聽鄰居不止一次說過孩子學(xué)習(xí)如何差膳算，也不止一次聽到鄰居打罵孩子，將家里變的如同戰(zhàn)場(chǎng)一般弛作。
“你是怎么回事涕蜂？教過多少遍了，還是不會(huì)映琳，怎么就沒見過你這么笨的人机隙？”
“數(shù)學(xué)考的這么爛，還有臉要零花錢萨西？”
“怎么上次做錯(cuò)的題有鹿，這次又做錯(cuò)了，你不記嗎原杂？你死了好了印颤，還活著干嘛您机？穿肄！”
“穿衣服都拖拖拉拉，以后還能干得了什么际看？”
除此之外咸产，曾聽說，鄰居對(duì)孩子的管理曾經(jīng)驚動(dòng)到居委會(huì)仲闽。直到那天早上脑溢，我們聽到樓下咚的一聲。孩子口袋里留下早已寫好的遺書赖欣。
遺書中寫到：爸屑彻、媽，再見了顶吮。兒子不孝社牲，要您白發(fā)人送黑發(fā)人了。兒子滾了悴了，再見搏恤。再也不要學(xué)習(xí)了，累死了湃交，而且您也終于不用見著我就煩了熟空。
在孩子去世后，父母才意識(shí)到考試不是最重要的搞莺。
當(dāng)我們失去孩子時(shí)息罗，才發(fā)現(xiàn)孩子最信任的人是我們，他們像一張白紙一樣才沧，任由我們?cè)谶@張白紙上畫畫迈喉，包括胡亂涂鴉俏扩。長(zhǎng)時(shí)間的打罵羞辱孩子，小到會(huì)使孩子厭倦學(xué)習(xí)弊添，大到最后對(duì)生活失去希望录淡，造成一個(gè)家庭的悲劇。
所謂的好成績(jī)油坝，實(shí)質(zhì)上是家長(zhǎng)在別人面前的虛榮心作祟嫉戚。
曾有人說：錯(cuò)誤的目標(biāo)只能給孩子帶來庸俗的感受，不會(huì)產(chǎn)生任何良好的內(nèi)在動(dòng)力澈圈。父母不要錯(cuò)誤地把孩子學(xué)習(xí)目標(biāo)定位在滿分上彬檀，讓庸俗離孩子遠(yuǎn)一些。
02? 那些父母不知道的好成績(jī)
美國(guó)人大衛(wèi)·香農(nóng)畫的《大衛(wèi)瞬女，不可以》中講述窍帝，大衛(wèi)和母親之間的故事。孩子做什么都不可以诽偷。
我們小時(shí)候父母經(jīng)常這么對(duì)我們說坤学，現(xiàn)在我們是不是經(jīng)常也對(duì)孩子這么說，“不可以”真的好用嗎报慕？答案已在我們心里深浮。
當(dāng)孩子長(zhǎng)期被父母包辦各種事情，孩子會(huì)漸漸養(yǎng)成：
自理能力差
抗壓能力差
適應(yīng)能力差
而且孩子遇到困難會(huì)第一時(shí)間想到父母眠冈，而不是自己如何解決飞苇。使自己?jiǎn)适Я隋憻挼臋C(jī)會(huì)。這些的孩子即便是學(xué)業(yè)中拿到好成績(jī)蜗顽，在生活中卻是0分布卡。
同事剛結(jié)婚來上班，大家打趣說雇盖，在家是誰應(yīng)該掌權(quán)忿等，吵架時(shí)誰應(yīng)該讓著誰。
當(dāng)談到誰應(yīng)該做飯時(shí)刊懈，朋友很嚴(yán)肅的說：“結(jié)婚時(shí)这弧，我告訴過他，我不會(huì)做飯虚汛，而且他也愿意為我做一輩子飯匾浪。”
然后她略帶回憶的和我們說到：“當(dāng)我還是個(gè)孩子時(shí)卷哩，父母認(rèn)為我是學(xué)生蛋辈，只要學(xué)習(xí)好就行，其他什么都不要管，直到有一次冷溶，家里的飯熟了渐白，要關(guān)煤氣灶，因?yàn)闆]做過逞频，所以直到最后手忙腳亂的也沒有關(guān)了纯衍，從而招來父母的罵，認(rèn)為我都那么大了苗胀，連這么簡(jiǎn)單的事都做不了襟诸，所以從那以后便不再做飯了』”
這正是抗壓能力差的表現(xiàn)歌亲，好婚姻是磨合和相互付出的結(jié)果，如果一味的取出澜驮，而不懂的付出洽洁，最后只能以失敗收尾攘轩。因?yàn)樗皇悄愕母改浮?/p>
在我們?yōu)樗业揭粋€(gè)好歸宿银受，感到高興時(shí)殊鞭，也為她將來的婚姻感到深深的不安佛纫。
當(dāng)父母不止是用庸俗的目標(biāo)要求孩子在學(xué)業(yè)上擁有好成績(jī)時(shí)奏候，在生活和感情中也讓孩子擁有同樣庸俗的目標(biāo)哥力，同樣庸俗的結(jié)果锣枝。
03? ? 從心理學(xué)上分析
被父母包辦一切的孩子長(zhǎng)大后，會(huì)出現(xiàn)一種“成人幼稚化”的心理障礙病癥拴鸵，在國(guó)外被稱為“彼得.潘綜合征”。
所謂彼得.潘綜合征是指對(duì)于行事幼稚蜗搔、拒絕長(zhǎng)大劲藐、“想永遠(yuǎn)扮演孩子而拒絕扮演父母”的人。
其次這類人雖已進(jìn)入成年樟凄，但心理上還認(rèn)為自己是個(gè)孩子聘芜，在生活方面，還是依賴父母缝龄；對(duì)于工作和家庭等成人責(zé)任汰现，他們往往采取逃避的態(tài)度，他們會(huì)認(rèn)為以自我為中心叔壤，不會(huì)主動(dòng)關(guān)心他人瞎饲，卻把他人對(duì)自己的關(guān)心視為理所當(dāng)然。
教育要符合孩子的天性以及人性炼绘，順勢(shì)而為嗅战，而不是講一些貌似有用實(shí)際卻無用的道理培養(yǎng)孩子的成就感，為孩子掃清障礙，只會(huì)讓孩子更加有依賴性驮捍，無益于孩子將來的發(fā)展疟呐。
04? 生活也是一場(chǎng)考試
人的一生就是一場(chǎng)考試，每個(gè)人的卷子都的完全不一樣东且，最終的答案也不同启具，考試有開始有結(jié)束，考試最終的好壞珊泳，取決于父母引導(dǎo)孩子對(duì)生活的態(tài)度富纸。
父母是唯一不用證書的崗位，正因?yàn)槿绱酥冀罚覀兡贻p的父母更要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待晓褪。
培養(yǎng)孩子對(duì)生活的好奇心，尋找答案的興趣综慎，有效的方法涣仿，平和的對(duì)待任何事的心態(tài)，持之以恒的毅力示惊，這些比卷子上的那個(gè)100分難能可貴的多好港。一個(gè)不會(huì)思考、不認(rèn)真對(duì)待生活的孩子米罚，將來也只能落入平庸钧汹，甚至將來寸步難行。我們年輕父母的行為可以決定孩子對(duì)待生活的態(tài)度录择。
父母要有一種態(tài)度：無論在生活中還是成績(jī)上拔莱，都不要提不好的結(jié)果，因?yàn)楹⒆訌母改傅膽B(tài)度中可以知道隘竭，無論是生活還是學(xué)習(xí)不是為了和別人攀比塘秦，而是培養(yǎng)自己認(rèn)真對(duì)待事物的態(tài)度。孩子不對(duì)任何事情斤斤計(jì)較动看，才會(huì)最終在各方面獲得好成績(jī)尊剔。
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