? 關(guān)于和老師溝通，我也沒(méi)有很多經(jīng)驗(yàn)右蕊，僅有一些自己的看法，不一定完全合適吮螺，僅供參考：
1.首先要很真誠(chéng)的表達(dá)感謝饶囚，感謝老師對(duì)孩子的辛苦付出；表達(dá)對(duì)老師的理解鸠补，理解老師的不容易萝风；表達(dá)對(duì)老師工作的支持和肯定，肯定老師的能力和水平紫岩。
這些不一樣說(shuō)的很多规惰，多了有些馬屁精的嫌疑，也不宜一直滔滔不絕的說(shuō)泉蝌，說(shuō)多了感覺(jué)虛假歇万，容易混淆重點(diǎn)，重點(diǎn)是了解孩子情況梨与，希望老師多關(guān)注堕花，多鼓勵(lì)。
也可以不放在一起說(shuō)粥鞋，感謝贊美可以穿插在談話的整個(gè)過(guò)程中缘挽。其實(shí)也沒(méi)有那么復(fù)雜，就是真誠(chéng)的感恩。
2.在對(duì)老師的教育方法進(jìn)行建議時(shí)壕曼，要注意方式和分寸苏研。老師一般都是很清高的，他會(huì)認(rèn)為他是全心全意腮郊，盡心盡力的對(duì)待你的孩子摹蘑。他認(rèn)為他的方法就是正確的合理的，否則他也不這么做轧飞；
而且他會(huì)認(rèn)為他比你家長(zhǎng)懂得更多的教育衅鹿，所以你的建議，如果沒(méi)有方式的話过咬，會(huì)讓老師覺(jué)得你對(duì)他的方法不滿大渤，你希望他按照你說(shuō)的做，老師會(huì)反感掸绞。
3.在給老師溝通的時(shí)候泵三，要有謙虛求教的態(tài)度。讓老師覺(jué)得你這個(gè)家長(zhǎng)很尊敬老師衔掸，愿意與老師一起努力烫幕，愿意配合老師。
4.如果你的孩子成績(jī)不好敞映，學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣也不好较曼，那么在給老師溝通的時(shí)候，一定要先承認(rèn)自己教育的失職驱显，承認(rèn)孩子的不聽(tīng)話诗芜，附帶講述自己目前做出的努力，堅(jiān)決的表示要重視孩子的教育埃疫，努力的改變自己，配合學(xué)校孩哑。
同時(shí)可以稍稍的表達(dá)孩子還有希望栓霜，還有哪些優(yōu)點(diǎn)和向好的表現(xiàn)和趨勢(shì)。同時(shí)也可以看情況表達(dá)自己的一些擔(dān)心和一些期待横蜒。
5.如果你的孩子成績(jī)好胳蛮，相對(duì)來(lái)說(shuō)好溝通很多。感謝老師的付出丛晌，肯定老師的功勞仅炊。同時(shí)表示聽(tīng)取老師的建議和意見(jiàn)，配合學(xué)校一起努力澎蛛。
6.不論你和老師溝通的結(jié)果怎樣抚垄，在孩子面前不要抱怨老師，多在孩子面前說(shuō)老師鼓勵(lì)孩子的話，甚至可以說(shuō)善意的謊言呆馁，樹(shù)立老師在孩子心目中的形象桐经。
畢竟孩子小，對(duì)老師印象不好了之后浙滤，受影響的還是你的孩子.
但是如果孩子給老師產(chǎn)生了沖突,孩子在情緒之下,也不建議一直幫老師說(shuō)話,因?yàn)檫@時(shí)候會(huì)激起孩子更大的情緒阴挣。要等孩子情緒平靜了之后再一起探討問(wèn)題和解決辦法。
7.家長(zhǎng)也要理解老師,角色不同,立場(chǎng)不同纺腊，用的方式方法就不同.作為老師,要管理整個(gè)班級(jí),要樹(shù)立威信,建立制度.沒(méi)有規(guī)矩不成方圓.老師嚴(yán)厲,或者老師不夠包容,都要理解,不然班級(jí)亂糟糟的,大家都受影響.
8.作為老師,也監(jiān)護(hù)著各種責(zé)任,同時(shí)也有來(lái)自很多方面的壓力畔咧。
有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的,家長(zhǎng)的壓力,學(xué)習(xí)成績(jī)的壓力,最重要的是成績(jī)的壓力,學(xué)校，家長(zhǎng)揖膜，都向老師要成績(jī)盒卸，而且成績(jī)也會(huì)影響老師的聲譽(yù)。
嚴(yán)厲也的確是出成績(jī)的一種有效方式次氨，賞識(shí)的效果費(fèi)時(shí)費(fèi)力蔽介，老師除了工作，還有自己的事情煮寡，無(wú)暇顧得過(guò)來(lái)虹蓄。
9.我們家長(zhǎng)就一兩個(gè)孩子，有時(shí)候都?xì)獾碾u飛狗跳的幸撕，老師要教育幾十個(gè)學(xué)生薇组，如果任由發(fā)展，像孫猴子一樣坐儿，老師不也氣的頭疼律胀。
幾年前我也喜歡自己按課件講課，只是最近兩年才嘗試把課堂變成活動(dòng)課貌矿。因?yàn)榍罢吒菀装芽亍?/p>
10.家長(zhǎng)要明白孩子是自己的炭菌，不是老師的。在教育孩子方面逛漫，家長(zhǎng)有不可推卸的責(zé)任和義務(wù)黑低。
家長(zhǎng)要努力提高自己，家庭教育重于學(xué)校教育酌毡。如果老師能夠關(guān)注鼓勵(lì)自己的孩子克握，這當(dāng)然很好。
如果不能枷踏，理解老師有老師的難處菩暗，同時(shí)改變不了老師，只有改變自己旭蠕，影響孩子停团，努力解決問(wèn)題旷坦。（如果老師辱罵毆打行為還是要制止的）。
家長(zhǎng)切不可因?yàn)闅鈶嵈蛄R孩子客蹋，我們要做的是和孩子一起努力塞蹭。努力讓孩子有進(jìn)步，更優(yōu)秀讶坯。有人說(shuō)過(guò)“成功者講的都是經(jīng)驗(yàn)番电，而失敗者說(shuō)的都是借口”。
11.當(dāng)然作為教師辆琅，也需要不斷的學(xué)習(xí)提高自己漱办，因?yàn)榻虝艘彩且豁?xiàng)艱巨的任務(wù)，不能因?yàn)樽约旱穆浜蠖`人子弟婉烟。
