遇到了《窗邊的小豆豆》辐宾，愛不釋手的好書狱从，紙質(zhì)、電子版叠纹、朗讀版齊了季研。
書中好幾處給我留下了深刻的印象。
1.
小豆豆說吊洼，“我打算做一個售票員训貌！” 媽媽一點兒也沒有吃驚的樣子，說：“不過冒窍，你不是說要做間諜的嗎？這怎么辦好呢豺鼻？”
“有了综液！” 小豆豆突然想到了一個好主意：“哎——做一個化裝成售票員的間諜，怎么樣儒飒？“
孩子無憂無慮谬莹，媽媽沒有用世俗的標準做評判。媽媽的提問有智慧桩了，也表明媽媽確實記著小豆豆說過的話附帽。
小豆豆的主意也表明這是一個自由陽光、張開想象力翅膀的小孩子井誉。
2.
媽媽并沒有把退學的事告訴給小豆豆蕉扮。媽媽知道，即使說了她也弄不清自己哪兒不好颗圣，再說因為這些事讓小豆豆背上思想包袱也不合適喳钟，還是等長大了再告訴她吧屁使！媽媽只是對小豆豆這樣說道：“小豆豆想不想到新學校去呀？聽說那可是一所好學校哩奔则！”
感受到媽媽的愛與用心蛮寂，保護孩子的純真心靈。使我想到我的媽媽易茬，從小沒有打罵我和弟弟酬蹋，沒有講負面的故事，保護我們的心靈抽莱。
3.
這所新學校的門柱是兩棵掛著樹葉的小樹范抓，是帶根的活樹。寫著校名的牌子大約是被風刮的岸蜗，歪歪斜斜地掛在“門”上尉咕。“巴學園璃岳∧甓校” 校園擺著六輛名副其實的電車，都不能開了铃慷，是當教室用的单芜。
小樹當門柱，給人有生命力犁柜、不斷成長的感覺洲鸠。牌子隨意掛，比起之前學校的水泥威嚴大門馋缅，顯得接地氣扒腕，天然了許多。
電車當教室萤悴，夢幻又童話瘾腰，是激發(fā)孩子們上學興趣的好方法。
4.
無論過去還是后來覆履，再也沒有那個大人這么認真的聽小豆豆講話了蹋盆。
再加上她性格開朗，生性健忘硝全，所以仍是一副天真無邪的樣子栖雾，不過，小豆豆內(nèi)心里也模模糊糊的有種感覺伟众，仿佛自己被人疏遠了析藕，而且也不同于其他小朋友，好像唯獨自己有點讓人家冷眼相看似的赂鲤。但現(xiàn)在有了這樣一位校長噪径，心里就感到踏實柱恤、溫暖，心情也愉快了找爱。
4個小時梗顺，小豆豆竹筒倒豆子般的滔滔不絕。校長深諳傾聽之道车摄。表達寺谤，也是療愈，說話吮播，就是思維心情的整理和舒緩变屁。傾聽就是重視，就是愛意狠。每個人都渴望被重視粟关，被愛。不打哈欠的傾聽环戈，是多么深沉闷板、認真、用心的愛霸喝遮晚！
5.
小豆豆有一只洛基狗。
有寵物陪伴的童年是幸福的拦止。我小時候就有狼狗和斑點狗陪著我县遣。可惜“打狗運動”開始了汹族，心愛的狗不見了萧求。唉！
6.
一般情況下顶瞒，人們提到飯盒里的菜時饭聚，總是說“請注意培養(yǎng)孩子們不要挑食”，或者說“麻煩您不要讓孩子們的營養(yǎng)太單調(diào)了”等等搁拙，但校長卻是一句話： “請把海里的東西和山里的東西給孩子們帶來》啵”
“山”是指蔬菜箕速、肉等在陸地上長的∨笃“貉尉ィ”是指魚以及用魚、貝類徙赢、紫菜等海鮮制作的菜肴等等字柠。
小豆豆媽媽心里非常佩服探越。她暗自想到：“在成年人里，能把必要的事情表達得如此簡單扼要的窑业，除了校長先生之外钦幔，是不會有第二個人的。
山的味道常柄，海的味道鲤氢。就是這種，四兩撥千斤西潘，把嚴肅的不挑食說教變成有趣的浪漫的“山壕碛瘢”。為校長由衷點贊喷市！
7.
正在逐個查看飯盒的校長先生的身后相种，跟著扎著白色炊事圍裙的校長夫人，她兩手各拿一只鍋品姓。只要校長在哪個缺一樣的孩子面前說了聲：
“海寝并！”
校長夫人就立刻從“海”那只鍋里夾出兩塊烤魚肉卷放在那孩子的飯盒蓋上缭黔。如果校長先生叫一聲：
“山食茎！”
校長夫人那另一只“山”的鍋里就會跑出一塊煮芋頭來。
這樣一來馏谨，孩子們就誰也不會說“不喜歡吃烤魚肉卷”别渔，也不會在心里捉摸“誰的菜高級，誰的菜不帶勁”了惧互，反而會高興自己兩樣都齊全哎媚，彼此又嚷又叫地歡笑起來。
很有愛的添勺校長夫人喊儡。為正在長身體的孩子們添飯拨与，學校有了家的溫暖。為兩樣齊全而歡呼艾猜，配上慢慢嚼的飯前歌謠买喧，多好的吃飯時光啊匆赃！
8.
自由選擇淤毛，串車廂上課。孩子的求知欲算柳、興趣低淡，是最寶貴的。
9.
大約走了十分鐘左右，女老師停住了腳步蔗蹋。她用手指著黃色的菜花說：
“這是菜花何荚。它為什么要開花，大家知道嗎猪杭？”
接著女老師給大家講了雄蕊和雌蕊的問題餐塘。學生們都蹲在路邊仔細地觀察那些菜花。老師說：這些蝴蝶正在幫助它們開花胁孙。確實唠倦，那些蝴蝶真好象在幫忙似的，顯得十分繁忙涮较。
飯后散步稠鼻，好。老師講花蕊狂票，其實也是暗含了初步性教育科普候齿。教育不僅僅在教室里，也在山水間也闺属。
10.
小豆豆掉了錢包到廁所慌盯，于是掏糞坑。堆成小山掂器，校長走過亚皂，“看到自己的行為不但沒生氣，反而對自己充滿了信任国瓮，完全是把自己當作一個有正常人格的人來對待的灭必。”平時乃摹，一般的成年人若是看到小豆豆在掏糞禁漓，肯定都會說：“你在干什么呀？”“太危險了孵睬，快住手吧播歼！”或者反過來也有人會說：“給你幫幫忙吧？”然而掰读，校長卻只說了一句：“干完了要把這些東西送回原處去喲秘狞！”媽媽聽了小豆豆講的這些情況，不禁在心里想道：“校長真是位了不起的人蹈集！”
自從發(fā)生了這件事以后谒撼，小豆豆“上廁所時絕不再往下看了”。而且從內(nèi)心里認為校長是“最可信任的人”雾狈，也“比以前更加喜歡校長”了。
就是這樣的信任抵皱、放心善榛，也會給孩子帶來安全感辩蛋、獨立和對自己的行為負責的意識，養(yǎng)成好習慣移盆。
校長是其貌不揚的悼院，但是傾聽，尊重咒循，返璞歸真据途，化繁為簡，有趣叙甸，智慧颖医。
媽媽是正面的慈愛的。
女教師是教育潤物細無聲的裆蒸。
小豆豆熔萧、同學們，是活潑可愛僚祷、天性釋放的佛致。
《中庸》說，天命之謂性辙谜，率性之謂道俺榆，修道之謂教∽岸撸《師說》說罐脊，師者，傳道授業(yè)解惑也烂琴。
尊重孩子們的天性爹殊，就是率性啊。感謝校長奸绷。遇到了就是孩子們的幸運梗夸。
